A. | HH和HH | B. | Hh和Hh | C. | Hh和hh | D. | hh和hh |
分析 根據(jù)題意分析可知:家兔毛色的基因白色(H)對(duì)黑色(h)是顯性的,說(shuō)明是一對(duì)等位基因控制,遵循基因的分離定律.一對(duì)白毛家兔生了一只黑毛家兔,說(shuō)明后代發(fā)生了性狀分離.
解答 解:由于一對(duì)白毛家兔生了一只黑毛家兔,后代發(fā)生了性狀分離,說(shuō)明親本都是雜合體.因此,這對(duì)白毛家兔的基因組成是Hh和Hh.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因分離定律的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 假如細(xì)胞1是垂體細(xì)胞,細(xì)胞2可以表示甲狀腺細(xì)胞 | |
B. | 假如細(xì)胞1是甲狀腺細(xì)胞,細(xì)胞2可以表示垂體細(xì)胞 | |
C. | 細(xì)胞1的分泌物只運(yùn)輸給它的靶細(xì)胞 | |
D. | 細(xì)胞1的分泌物之所以能與靶細(xì)胞特異性結(jié)合是由于靶細(xì)胞有特異性的受體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 無(wú)子番茄和無(wú)子西瓜獲得的方法、原理相同 | |
B. | 用適宜濃度乙烯處理鳳梨,可加快果實(shí)發(fā)育 | |
C. | 促性腺激素類藥物用于人工養(yǎng)殖四大家魚不可以提高繁殖率 | |
D. | 利用昆蟲性外激素防治害蟲的方法屬于控制性別比例 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
性狀 | 高莖 | 矮莖 | 黃色 | 綠色 |
子代數(shù)量 | 201 | 198 | 303 | 98 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 種群基因頻率的改變是通過(guò)環(huán)境對(duì)生物個(gè)體的選擇實(shí)現(xiàn)的 | |
B. | 持續(xù)選擇條件下a基因頻率絕不可能趨近于零 | |
C. | 1960年該種群Aa基因型的頻率一定為48% | |
D. | 1950和1980年該種群基因頻率不變是自交的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | …-G-C-U-A-… | B. | …-A-G-A-U-… | C. | …-U-A-C-C-… | D. | …-C-G-A-T-… |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ④中的篩選是通過(guò)抗原、抗體反應(yīng)進(jìn)行的 | |
B. | ①表示B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞,均是從小鼠的脾臟中提取的 | |
C. | ②促進(jìn)細(xì)胞融合的方法可以利用聚乙二醇作介導(dǎo) | |
D. | ⑤可以無(wú)限增殖 |
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