人工合成的植物激素類似物常用于生產(chǎn)實踐．某課題組分別研究了激素類似物甲和激素類似物乙對月季插條生根的影響，結(jié)果如圖．則有關分析正確的是（　�。�
A、激素類似物甲對月季插條生根的影響是先促進后抑制，而激素類似物乙是始終抑制
B、若激素類似物甲屬于生長素類似物，則可用于相關水果的催熟
C、根據(jù)圖中的信息，可以判斷0.3μmol/L的激素類似物乙對月季插條生根有抑制作用
D、根據(jù)圖中的信息，可以初步確定激素類似物甲促進月季插條生根的最適濃度范圍
考點：探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根的作用
專題：
分析：分析柱形圖：圖中濃度為0的第一組屬于對照組，根據(jù)與對照組的比較可知：在一定濃度范圍內(nèi)，激素類似物甲對微型月季生根具有促進作用，并且其最適濃度在10～50μmol/L范圍內(nèi)；而激素類似物乙對微型月季生根具有抑制作用．
解答： 解：A、由圖可知激素類似物甲對月季插條生根的影響一直是促進，而激素類似物乙在1-100之間是始終抑制的，A錯誤；
B、乙烯可用于相關水果的催熟，B錯誤；
C、實驗中沒有設置0.3μmol/L激素類似物乙的實驗組，圖中看出，1μmol/L的激素類似物乙對月季生根有抑制作用，因此0.3μmol/L的激素類似物乙可能對月季生根有促進作用，C錯誤；
D、根據(jù)圖中的信息，可以初步確定激素類似物甲促進月季插條生根的最適濃度范圍為10-100μmol/L之間，D正確．
故選：D．
點評：本題考查了探究植物生長調(diào)節(jié)劑對植物生根的影響的實驗，意在考查考生的析圖能力，本題關鍵是從柱形圖中獲得有效解題信息，難度一般，屬于考綱中理解層次要求．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

（1）氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是
 
；
（2）Ⅲ和Ⅴ稱為
 
；
（3）決定氨基酸種類的編號是
 
；
（4）該化合物是由
 
個氨基酸，失去
 
個分子水而形成的，這種反應稱為
 
．該化合物的名稱是
 
；
（5）胰島素是一種由51個氨基酸構(gòu)成的含2條多肽鏈的蛋白質(zhì)，則胰島素至少含有
 
個氨基和
 
個羧基．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

荔枝是著名的嶺南佳果．其果皮中存在多酚氧比酶，多酚氧比酶能夠氧化果皮中的一些無色物質(zhì)，形成褐色物質(zhì)．這是引起采后荔枝果皮褐變的原因之一，褐變的發(fā)生嚴重影響了荔枝的生鮮效果：果皮褐變面積百分率常作為荔枝保鮮效果的指標，在不考慮其它因素影響褐變的前提下，利用上述現(xiàn)象．以荔枝果皮褐變面積百分率為多酚氧化酶活性的指標，某同學設計了一個實驗，旨在探究溫度對荔枝果皮內(nèi)多酚氧化酶活性的影響．
（1）請補充下列實驗設計中空缺的內(nèi)容：
①設計溫度梯度：5℃、10℃、15℃、20℃、25℃、30℃；
②確定測量指標：荔枝果皮褐變面積百分率；
③選擇同一品種、
 
和成熟度一致且無機械損傷的新鮮荔枝果實，將其隨機均分成
 
組，裝入保鮮袋并作好標簽后，分別放入相應溫度的恒溫箱中；
④經(jīng)過5天后，取出荔枝果實，測定并記錄褐變面積，繪制曲線圖如下；
（2）據(jù)圖分析實驗結(jié)果：
在
 
的溫度范圍內(nèi)，荔枝果皮褐變面積百分率隨溫度升高而
 
，表明果皮內(nèi)
 
隨溫度的升高而增強．因此對荔枝具有較好保鮮效果所需的溫度范圍是
 
．
（3）削皮后的蘋果和馬鈴薯容易發(fā)生褐變，請據(jù)此分析要選擇無機械損傷的荔枝果實為實驗材料的原因
 
．
（4）在完全無氧條件下，多酚氧化酶將無法催化上述的褐變反應過程．如果在此條件下，荔枝果皮不會發(fā)生褐變，可否在此條件下貯藏荔枝？為什么？
 

（5）除上述溫度、氧和機械損傷以外．還有哪些因素影響果蔬保鮮效果，請?zhí)岢鰞煞N相應的保鮮措施．
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為細胞內(nèi)由被膜小泡運輸物質(zhì)的過程，請據(jù)圖分析回答：
（1）在細胞內(nèi)吞過程中，細胞吞入的物質(zhì)首先被細胞膜上的
 
識別，細胞膜內(nèi)陷形成內(nèi)吞泡．內(nèi)吞泡與內(nèi)含多種水解酶的乙融合形成甲，內(nèi)吞物被消化．乙除了圖中所示的功能外，還能夠分解細胞內(nèi)的
 
，以保持細胞的功能穩(wěn)定．
（2）圖中戊表示核糖體，則在其內(nèi)進行的過程稱為
 
，形成的產(chǎn)物需要在
 
（填圖示符號）中進一步加工修飾才能具有生物活性．
（3）COPⅡ被膜小泡負責從丁→丙方向的“貨物”運輸．請舉出兩種需要經(jīng)過小泡COPⅡ和a過程運輸?shù)奈镔|(zhì)
 
．
（4）若定位在丁中的某些蛋白錯誤摻入丙，圖中的
 
可以實現(xiàn)這些蛋白的回收．
（5）細胞中被膜小泡等膜結(jié)構(gòu)融合的基礎是
 
．被膜小泡的運動
 
（填“需要或不需要）消耗能量．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某細胞進行有絲分裂的簡圖，據(jù)圖回答：（“[]”內(nèi)填序號，“     ”上按要求填數(shù)字、文字或字母）

（1）該圖植物細胞有絲分裂簡圖，其分裂順序依次是
 
（用字母表示）
（2）圖示的B時期細胞內(nèi)含
 
條染色體和
 
個DNA分子．
（3）染色體數(shù)目加倍發(fā)生在[
 
]
 
期圖中．
（4）染色單體數(shù)和DNA數(shù)目相等的細胞是圖中的
 

（5）作為一個細胞周期，該圖中缺少了細胞周期的
 
期，該期細胞內(nèi)的主要變化特點是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為氨基酸和Na+進出腎小管上皮細胞的示意圖．據(jù)圖，管腔中氨基酸進入上皮細胞、管腔中Na+進入上皮細胞、上皮細胞中氨基酸進入組織液，分別屬于哪種運輸方式？（　　）
A、主動運輸、協(xié)助擴散、主動運輸
B、主動運輸、協(xié)助擴散、自由擴散
C、協(xié)助擴散、主動運輸、協(xié)助擴散
D、主動運輸、協(xié)助擴散、協(xié)助擴散

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列對真核生物基因分布的描述正確的是（　�。�
A、基因只分布在染色體上
B、基因只位于細胞核中
C、細胞核和細胞質(zhì)中都有基因
D、基因只位于細胞質(zhì)中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

人體內(nèi)水的主要來源途徑是（　�。�
A、來自飲水、食物
B、來自飲水、物質(zhì)代謝
C、來自飲水、食物和物質(zhì)代謝
D、來自食物、物質(zhì)代謝

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于顫藻的說法，正確的是（　　）
A、線粒體是顫藻進行有氧呼吸的主要場所
B、顫藻在分裂過程中出現(xiàn)基因重組
C、核糖體是顫藻細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機器”，主要由蛋白質(zhì)和rRNA組成
D、顫藻的遺傳物質(zhì)是RNA．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案