A. | 酵母菌只進(jìn)行厭氧發(fā)酵 | B. | 67%的酵母菌進(jìn)行厭氧發(fā)酵 | ||
C. | 33%的酵母菌進(jìn)行厭氧發(fā)酵 | D. | 酵母菌停止厭氧發(fā)酵 |
分析 酵母菌是兼性厭氧微生物,在氧氣充足的條件下進(jìn)行有氧呼吸,在無氧條件下進(jìn)行無氧呼吸,氧氣不充足時進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸.
酵母菌有氧呼吸的反應(yīng)式是:C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量,無氧呼吸的反應(yīng)式是:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.
分析題圖曲線可知,在氧濃度為a時,酵母菌即進(jìn)行有氧呼吸也進(jìn)行無氧呼吸,酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的酒精是6,無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳也是6,有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳則是15-6=9,根據(jù)無氧呼吸的反應(yīng)式可知,無氧呼吸消耗的葡萄糖是3,有氧呼吸消耗的葡萄糖是1.5.
解答 解:A、在氧濃度為a,酵母菌即進(jìn)行有氧呼吸,也進(jìn)行無氧呼吸,A錯誤;
B、無氧呼吸消耗的葡萄糖的比例是:3÷(3+1.5)=$\frac{2}{3}$,即表明$\frac{2}{3}$的酵母菌進(jìn)行厭氧發(fā)酵,B正確;
C、由B項分析可知,$\frac{2}{3}$的酵母菌進(jìn)行無氧呼吸,C錯誤;
D、在氧濃度為a,酵母菌即進(jìn)行有氧呼吸,也進(jìn)行無氧呼吸,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查了細(xì)胞呼吸的有關(guān)知識,要求考生能夠識記有氧呼吸和無氧呼吸的化學(xué)反應(yīng)式,分析曲線獲取有效信息是解題的突破口,根據(jù)化學(xué)反應(yīng)式進(jìn)行化學(xué)計算是解題的關(guān)鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞器在細(xì)胞質(zhì)中的數(shù)量和分布與細(xì)胞的功能相適應(yīng) | |
B. | 植物細(xì)胞的細(xì)胞壁是全透性結(jié)構(gòu),具有支持和保護(hù)作用 | |
C. | 細(xì)胞內(nèi)的酶都分布在生物膜上 | |
D. | 細(xì)胞膜上的某些蛋白質(zhì)與物質(zhì)運輸有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 組成的主要元素有C、H、O、N、P、S等 | |
B. | 都以DNA或RNA作為遺傳物質(zhì) | |
C. | 遺傳信息表達(dá)過程中共用一套遺傳密碼 | |
D. | 存在ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大腸桿菌增殖過程中不出現(xiàn)紡錘絲和染色體的變化,屬于無絲分裂 | |
B. | 人的成熟紅細(xì)胞可以進(jìn)行有絲分裂,快速產(chǎn)生新的紅細(xì)胞 | |
C. | 農(nóng)桿菌增殖方式與洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞增殖方式的實質(zhì)相同 | |
D. | 真核細(xì)胞分裂過程中會出現(xiàn)紡錘體和染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 親本 | 統(tǒng)計子代的表現(xiàn)型及數(shù)目 |
實驗一 | F1自交 | 紅花為225株,白花為175株 |
實驗二 | F1×純合白花 | 紅花為101株,白花為302株 |
實驗三 | F1×純合白花 | 紅花為210株,白花為208株 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
處理 | 13C含量(mg) | ||
果殼 | 種仁 | 果實總量 | |
標(biāo)記上枝葉 | 2.93 | 26.02 | 28.95 |
標(biāo)記中枝葉 | 11.44 | 27.47 | 38.91 |
標(biāo)記下枝葉 | 8.00 | 8.37 | 16.37 |
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