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18.巴西紅耳龜是我國入侵物種之一.在其原產地由于有鷺鷥、浣熊等眾多野生天敵獵取龜卵、幼龜,巴西紅耳龜數量基本保持穩(wěn)定.有關敘述正確的是( 。
A.調查某湖泊中巴西紅耳龜的種群密度可以采用標志重捕法
B.在原產地,龜卵、幼龜被天敵獵取導致巴西紅耳龜年齡組成為衰退型
C.由于食物充足、缺少天敵,巴西紅耳龜在我國將一直呈“J”型增長
D.在巴西紅耳龜種群數量達到K/2時防治,可達到最好的防治效果

分析 1、對于活動能力強、活動范圍大的個體調查種群密度時適宜用標志重捕法,而一般植物和個體小、活動能力小的動物以及蟲卵等種群密度的調查方式常用的是樣方法.
2、種群的特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例.其中,年齡組成包括增長型、穩(wěn)定型和衰退型.
3、“J”型曲線:指數增長函數,描述在食物充足,無限空間,無天敵的理想條件下生物無限增長的情況.“S”型曲線:是受限制的指數增長函數,描述食物、空間都有限,有天敵捕食的真實生物數量增長情況,存在環(huán)境容納的最大值K.

解答 解:A、巴西紅耳龜的活動能力強、活動范圍廣,調查其種群密度可以采用標志重捕法,A正確;
B、在其原產地由于有鷺鷥、浣熊等眾多野生天敵獵取龜卵、幼龜,巴西紅耳龜數量基本保持穩(wěn)定,則其年齡組成為穩(wěn)定型,B錯誤;
C、一個新的物種進入某地后,起初由于環(huán)境條件較充裕,種群數量呈“J”型增長,后由于種內競爭加劇,以該種群為食的動物的數量增加,使種群的出生率降低,死亡率增高,有時會穩(wěn)定在一定的水平,形成“S”型增長曲線,C錯誤;
D、巴西紅耳龜的防治越早越好,最遲在巴西紅耳龜種群數量達到$\frac{K}{2}$之前防治,D錯誤.
故選:A.

點評 本題以巴西紅耳龜為題材,考查種群的相關知識,要求考生識記種群的特征,識記估算種群密度的方法,掌握種群數量變化的規(guī)曲線,理解種群數量變化曲線的應用,并結合所學知識判斷各選項,難度適中.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.科研人員獲得了兩種單基因被“敲除”的擬南芥突變體--C2和C5,與野生型比較,根毛長度或主根長度發(fā)生了變化,如圖所示.
(I)科研人員通過農桿菌轉化法將T-DNA上插入了青霉索抗性基因的Ti質粒轉入擬南芥細胞中,經篩選獲得C2和C5突變體.從功能上來說,篩選轉基因擬南芥時所使用的含有青霉素的培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基.
(2)據圖可知,C2的表現型是根毛明顯變短、主根略變短,推測C2的基因被“敲除”后,很可能影響了細胞的伸長生長.
(3)將C2和C5突變體雜交,F1全部表現為野生型,說明這兩種突變均為隱性突變.讓F1植株隨機授粉,將所得的種子播種在含有青霉索的培養(yǎng)基中,發(fā)現有l(wèi)%的種子不能完成萌發(fā),推測這兩對基因位于一對同源染色體上.預測雙突變體植株的表現型為根毛長度與C2無明顯差異,主根長度比C5段,雙突變體植株在F2中所占比例為$\frac{1}{99}$.
(4)研究發(fā)現,C5植株根部的分生細胞在有絲分裂時缺乏一種周期性出現和消失的酶,這種酶與纖維素的合成有關.請解釋C5植株出現突變性狀的原因基因被“敲除”后,其根部的分生細胞在有絲分裂過程中不能表達出相應的酶,影響細胞板(或細胞壁)的形成,抑制細胞分裂,從而使主根變短.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.如表是在不同條件下培養(yǎng)果蠅的實驗記錄表,據表判斷正確的是( 。
 海拔溫度 突變率 
 5000m 18℃ 0.23
 5000m 25℃ 0.63
 3000m 18℃ 0.21
 3000m 25℃ 0.62
 1000m 18℃ 0.22
 1000m 25℃ 0.63
①海拔越高,果蠅突變率越高
②溫度較高時,果蠅突變率較高
③高海拔的環(huán)境紫外線多,果蠅突變率較高
④果蠅突變率與海拔無顯著關系.
A.①④B.②④C.②③D.①③

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.甲狀腺激素是人體內調節(jié)生命活動的重要物質,如圖是其作用機制圖解.據圖分析有關說法不正確的是(說明:P-RNA聚合酶;PB-甲狀腺的血漿運輸蛋白;TH-甲狀腺激素)( 。
A.甲狀腺激素的受體位于細胞核內
B.甲狀腺激素作為信號分子直接調節(jié)的是轉錄過程
C.圖中P與起始密碼子識別并結合后才能發(fā)揮作用
D.人體處于寒冷環(huán)境時,圖中功能蛋白質的最終生物效應是促進細胞代謝

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖為某細菌mRNA與對應的翻譯產物示意圖,相關敘述錯誤的是( 。
A.一分子mRNA有一個游離磷酸基團,其它磷酸基團均與兩個核糖相連
B.mRNA上的AUG是翻譯的起始密碼,它是由基因中的啟動子轉錄形成
C.一個mRNA有多個起始密碼,所以一個mRNA可翻譯成多種蛋白質
D.在該mRNA合成的過程中,核糖體就可以與之結合并開始翻譯過程

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

3.下列有關實驗操作及意義的敘述,合理的是( 。
A.在解離液中加入適量的纖維素酶,有利于提高洋蔥根尖組織的解離效果
B.在劃濾液細線時,風干濾紙后再重復劃線,有利于色素帶的分散和觀察
C.在血細胞計數板一側滴少量樣品液在另一側用吸水紙吸引,有利于減少實驗誤差
D.在“探究NAA對銀杏插條生根的影響”實驗中保留3-4個飽滿側芽,有利于提高生根率

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.HIV是一種逆轉錄病毒,由蛋白質外殼和核酸組成.服用抗逆轉錄的藥物,能夠將體內的HIV濃度控制在較低水平,達到延長生命的效果.
(1)逆轉錄是指以RNA為模板,合成DNA的過程.
(2)艾滋病病毒寄生在人體的T細胞細胞內,該細胞被艾滋病病毒大量破壞后,人體的體液(特異性)免疫功能將會受到嚴重的損害,故艾滋病病人常死于其它病原體的感染或腫瘤(癌).
(3)癌細胞在免疫系統(tǒng)作用下以凋亡(凋亡/壞死)的形式死亡.
(4)癌細胞產生的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變,由于癌細胞膜表面的糖蛋白減少,所以癌細胞黏著力低易轉移.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.某同學利用淀粉水解不同階段的產物與碘反應呈現不同的顏色,從而定性觀察不同離子對唾液淀粉酶活性的影響(促進或抑制).實驗處理及結果記錄于表.回答相關問題.
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底物5ml淀粉溶液
條件37℃溫水浴
試劑①B試劑2mlNa2S04溶液②A試劑2ml蒸餾水
2ml唾液淀粉酶
現象淡棕色淺藍色深藍色淺藍色
(1)唾液淀粉酶是由唾液腺細胞產生的一種蛋白質,參與該酶合成的無膜細胞器是核糖體,分泌該酶的方式是胞吐.
(2)該實驗的結論是:氯離子對唾液淀粉酶活性有促進作用,銅離子對唾液淀粉酶活性有抑制作用.請補充完善相關實驗處理,在表中的①、②處填上對應的試劑(填“A”或“B”).(A試劑:2mlCuSO4溶液;B試劑:2mlNaCl溶液)
(3)本實驗中設置1號試管的目的是對照.

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科目:高中生物 來源:2015-2016湖南湘潭縣一中、岳陽縣一中聯(lián)考高二上第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

關于生物多樣性的保護,正確的是( )

A.自然保護區(qū)的功能是接納各地遷移和捕來的野生動物并加以保護

B.為保護草場,減少沙化,要殺死所有危害草原的黃鼠

C.為控制水葫蘆在我國造成的嚴重災害,應將其天敵引入我國

D.對于珍稀瀕危物種,禁止一切形式的獵采并買賣

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