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某區(qū)域植被茂密并棲息著大量的棕頭鷗.為打造棕頭鷗旅游品牌,計劃在島上大規(guī)模清除其他樹種,改種棕頭鷗喜居的樹種,并增設大量人工設施,改善該區(qū)域的居住環(huán)境.若此計劃得以實施,將使該區(qū)域( 。
A、物種豐富度增加,棕頭鷗種內斗爭加劇
B、群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進行
C、物質循環(huán)加快,實現(xiàn)能量的高效循環(huán)利用
D、生態(tài)系統(tǒng)結構發(fā)生變化,抵抗力穩(wěn)定性增加
考點:生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
專題:
分析:物種豐富度是指群落中物種數(shù)目的多少,題中計劃明顯減少了物種的數(shù)量.而物種數(shù)目減少,將導致生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構變簡單,自動調節(jié)能力下降,其抵抗力穩(wěn)定性也將下降.
由該實例可以看出,人類可以人類活動往往會使群落的演替按照不同于自然演替的方向和速度進行.
解答: 解:A、根據題意可知,“計劃在島上大規(guī)模清除其他樹種,改種紅嘴鵑喜居的樹種”,這將導致物種單一,物種豐富度下降,A錯誤;
B、由該計劃可以看出,人類在改變群落的組成和結構,即人類可以改變群落演替的方向和速度,B正確;
C、能量流動的特征是:單向流動、逐級遞減,不能循環(huán)流動,C錯誤;
D、題中看出,通過改造導致物種豐富度降低,營養(yǎng)結構變的簡單,因此生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性下降,D錯誤.
故選:B.
點評:本題考查了群落的特征和演替、生態(tài)系統(tǒng)的功能和穩(wěn)定性等方面的知識,意在考查考生的審題能力、分析能力和理解能力,難度適中.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

某種鳥的羽色由兩對基因(A或a、B或b)控制,兩對基因位于兩對同源染色體上,某興趣小組利用紅色鳥和白色鳥交配,F(xiàn)1代出現(xiàn)紅色鳥和黃色鳥,F(xiàn)1代雌雄個體隨機交配,獲得F2,(紅色基因型A_B_;黃色基因型A_bb;綠色aaB_;白色aabb),問F2代紅色鳥所占的比例是
 
,其中純合子占
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是反射弧結構模式圖.e是放置在神經d上的電位計,f為神經與肌細胞接頭部位,是一種突觸.請回答:
(1)圖示反射弧中,當興奮到達b點時,神經纖維膜內外兩側的電位變?yōu)?div id="7z7jrxl" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,此時Na+
 
(內、外)流.
(2)刺激骨骼肌,
 
(能或不能)在e處記錄到電位,原因是
 

(3)刺激d,如果e處有電位變化,但骨骼肌不收縮;刺激骨骼肌,骨骼肌收縮,說明
 
部位受損.如果神經遞質的合成、釋放和降解等都沒有問題,那么受損部位主要是影響了神經遞質與
 
的結合.
(4)給a施加不同的刺激,產生的感覺如下表.
刺激強度產生的感覺類型感覺強度
微小
較小刺痛較弱
較大刺痛較強
刺激強度微小時感覺不到刺痛,原因是刺激強度太小,向大腦皮層傳導的神經纖維處于
 
狀態(tài),沒有產生局部電流;刺激強度較大并引起驚叫聲,該過程一定有大腦皮層言語區(qū)的
 
區(qū)參與調節(jié).

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法不正確的是(  )
A、圖①虛線表示酶量增加一倍時,底物濃度和反應速度的關系
B、圖②虛線表示增加酶濃度,其他條件不變時,生成物量變化的曲線
C、圖③中當反應溫度由t2調到最適溫度時,酶活性上升,因為t2時酶的空間結構保持穩(wěn)定
D、圖④模型可以解釋酶具有專一性

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為細胞結構的概念圖,下列相關敘述正確的是(  )
A、該圖表示不夠完整,缺少細胞核等結構
B、圖中c是指細胞膜,e是指細胞質
C、圖中b成分是纖維素和果膠
D、圖中g是葉綠體,h是線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

?如圖為某地東亞飛蝗種群變化示意圖,下列敘述錯誤的是( 。
A、為有效防止蝗災,應在a點之前及時控制種群密度
B、a~b段,該種群的增長速率與種群密度之間呈正相關
C、利用性引誘劑誘殺雄蟲改變性別比例可防止c點出現(xiàn)
D、控制種群數(shù)量在e水平既有利于農業(yè)生產又有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

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科目:高中生物 來源: 題型:

給正常鼠靜脈注射一定量的高滲葡萄糖溶液后,鼠體內發(fā)生一定變化,一段時間后恢復正常.注射后短時間內不會發(fā)生的變化是( 。
A、血漿滲透壓迅速升高
B、胰島素分泌增多
C、肝糖原減少
D、紅細胞失水增多

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列過程能使細胞中ADP含量增加的是(  )
A、甘油通過細胞膜進入細胞
B、葉綠體基質中三碳化合物合成葡萄糖
C、線粒體中還原氫與氧結合生成水
D、細胞質基質中葡萄糖分解成丙酮酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列與實驗有關的敘述,正確的是( 。
A、用標志重捕法調查田鼠種群密度及農田土壤小動物的豐富度
B、鑒定待測樣液中的蛋白質時,先加NaOH溶液,振蕩后再加CuSO4溶液
C、用健那綠和吡羅紅染色觀察DNA和RNA在細胞中的分布
D、在光鏡的高倍鏡下觀察新鮮菠菜葉裝片,可見葉綠體的結構

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