蛋白質(zhì)、糖類和脂肪都是生物體內(nèi)重要的有機(jī)物.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、不同蛋白質(zhì)其氨基酸的種類、數(shù)量和排列順序都存在差異
B、脂肪是細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì),也是一種很好的絕熱體
C、糖類是生物體主要的能源物質(zhì),但并非所有的糖都可以作為能源物質(zhì)
D、糖蛋白可以與某些信息分子特異性結(jié)合從而實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間的信息交流
考點(diǎn):蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多樣性的原因,糖類的種類及其分布和功能,脂質(zhì)的種類及其功能,細(xì)胞膜的功能
專題:
分析:糖類是細(xì)胞中主要能源物質(zhì),同時(shí)也是構(gòu)成生物重要成分,如纖維素是構(gòu)成細(xì)胞壁的重要成分.脂肪是脂質(zhì)中的一種類型,是總要的儲(chǔ)能物質(zhì),同時(shí)具有保溫和緩沖的作用.氨基酸的種類、數(shù)量、排列順序和肽鏈的條數(shù)以及空間結(jié)構(gòu)都可以引起蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)具有多樣性.
解答: 解:A、不同蛋白質(zhì)其氨基酸的種類、數(shù)量和排列順序可能是相同的,但是空間結(jié)構(gòu)不同,A錯(cuò)誤;
B、脂肪是細(xì)胞中主要儲(chǔ)能物質(zhì),同時(shí)具有保溫和緩沖作用,B正確;
C、糖類是主要的能源物質(zhì),纖維素是細(xì)胞壁的主要組成成分,C正確;
D、糖蛋白位于細(xì)胞膜外側(cè),起識(shí)別、潤(rùn)滑等功能,在細(xì)胞間的信息交流具有總要重要,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查了細(xì)胞中化學(xué)元素和化合物的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

奶牛乳腺細(xì)胞中,與合成并分泌牛乳蛋白相關(guān)的細(xì)胞器有( 。
A、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和細(xì)胞核
B、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體和高爾基體
C、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體和中心體
D、核糖體、高爾基體、線粒體和細(xì)胞核

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在驗(yàn)證生長(zhǎng)素類似物A對(duì)小麥胚芽鞘(幼苗)伸長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)中,將如圖1所示取得的切段浸入蒸餾水中1小時(shí)后,再分別轉(zhuǎn)入5種濃度的A溶液(實(shí)驗(yàn)組)和含糖的磷酸鹽緩沖液(對(duì)照組)中.在23℃的條件下,避光振蕩培養(yǎng)24小時(shí)后,逐一測(cè)量切段長(zhǎng)度(取每組平均值),實(shí)驗(yàn)進(jìn)行兩次,結(jié)果見圖2請(qǐng)分析并回答:

(1)生長(zhǎng)素為似物是對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育有重要
 
作用的一類化合物.本實(shí)驗(yàn)中
 
mg/L濃度的溶液促進(jìn)切段伸長(zhǎng)的效果最明顯.
(2)振蕩培養(yǎng)的目的是:
①增加溶液中的
 
以滿足切段細(xì)胞呼吸的需求;
②使切段與溶液成分接觸更
 

(3)生長(zhǎng)素類似物A溶解于
 
中,以得到5種濃度的A溶液.切段浸泡在蒸餾水中的目的是減少
 
對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響.
(4)圖2中,對(duì)照組切段的平均長(zhǎng)度是
 
mm左右.濃度為0.001mg/L的溶液對(duì)切段伸長(zhǎng)
 
(選填“有”或“無(wú)”)促進(jìn)作用;與濃度為1mg/L的結(jié)果相比,濃度為10mg/L的溶液對(duì)切段的影響是
 

(5)圖2中,濃度為0.1mg/L時(shí)實(shí)驗(yàn)二所得數(shù)據(jù)與實(shí)驗(yàn)一偏差較大,在做原始記錄時(shí)對(duì)該數(shù)據(jù)應(yīng)
 
 (選填下列選項(xiàng)前的字母).
A.舍棄         B.修改         C.如實(shí)填寫.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人類存在Rh血型系統(tǒng),該血型包括陽(yáng)性(Rh+)和陰性(Rh-)兩種,Rh+個(gè)體血液中有Rh因子(不能有抗Rh因子抗體,否則會(huì)引起血液的凝集反應(yīng)和溶血),Rh-個(gè)體血液中無(wú)Rh因子.臨床發(fā)現(xiàn),若一個(gè)Rh-母親懷孕一個(gè)Rh+胎兒,分娩過(guò)程中胎兒的血液可能人母親血液,Rh因子使母親血清中產(chǎn)生抗Rh因子抗體(對(duì)母親無(wú)影響),但她再次懷孕一個(gè)Rh+胎兒,會(huì)因母體血液中抗Rh因子抗體進(jìn)入而引起的血液凝集反應(yīng)和溶血,導(dǎo)致胎兒流產(chǎn)
①在免疫學(xué)中,進(jìn)入并使母體產(chǎn)生抗Rh因子抗體的胎兒Rh因子屬于
 
,流產(chǎn)月胎兒的Rh因子相當(dāng)于
 
產(chǎn)生抗Rh因子抗體的免疫細(xì)胞起源于
 
細(xì)胞
②抗Rh因子抗體與Rh因子的結(jié)合形成于免疫過(guò)程的
 
階段.免疫細(xì)胞中與產(chǎn)生抗Rh因子抗體有關(guān)的細(xì)胞器有
 
等.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于人體免疫的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、切除胸腺后人體免疫功能表現(xiàn)為細(xì)胞免疫缺陷、體液免疫功能下降
B、抗體主要分布在血清中,也分布于組織液及外分泌液中
C、大面積燒傷的病人護(hù)理不當(dāng)時(shí),會(huì)發(fā)生感染而引起嚴(yán)重后果,這主要是由于非特異性免疫能力減弱
D、免疫球蛋白與某單細(xì)胞病菌結(jié)合抑制該病菌的繁殖屬于細(xì)胞免疫

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖,相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A、甲圖中,①所示結(jié)構(gòu)屬于反射弧的感受器,靜息狀態(tài)時(shí)神經(jīng)元的細(xì)胞膜內(nèi)外有離子進(jìn)出
B、若乙圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況,則a、c為未興奮部位
C、在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間,因電位差的存在而發(fā)生電荷移動(dòng),形成局部電流
D、神經(jīng)纖維接受刺激產(chǎn)生的興奮以電信號(hào)的形式在反射弧上進(jìn)行傳導(dǎo)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在其它條件適宜的情況下,以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)在光照和黑暗條件進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如下表所示:
 溫度(℃) 5 10 15 20 25 30 35
光照下吸收CO2(mg/h) 1.00 1.75 2.50 3.25 3.75 3.5 3.00
黑暗中釋放CO2(mg/h) 0.50 0.75 1.00 1.50 2.25 3.00 3.50
下列對(duì)該表數(shù)據(jù)的分析正確的是( 。
A、每天光照與黑暗時(shí)間相等,在恒溫條件下,30℃與10℃條件下積累的有機(jī)物相等
B、每天光照與黑暗時(shí)間相等,在恒溫條件下,20℃時(shí)該植物積累的有機(jī)物最多
C、晝夜不停地光照,該植物生長(zhǎng)的最適溫度為30℃
D、在連續(xù)光照的情況下,該植物在0℃條件下不能生長(zhǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示概念間的相互關(guān)系.下列概念依次與a、b、c、d、e不相對(duì)應(yīng)的一組是( 。
A、染色體、DNA、蛋白質(zhì)、基因、核糖核苷酸
B、物質(zhì)出入細(xì)胞、被動(dòng)運(yùn)輸、主動(dòng)運(yùn)輸、自由擴(kuò)散、O2進(jìn)出細(xì)胞
C、生命活動(dòng)調(diào)節(jié)、神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)、反射弧、突觸
D、生態(tài)系統(tǒng)、群落、無(wú)機(jī)環(huán)境、生產(chǎn)者、硝化細(xì)菌

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示蘋果生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期幾種激素的動(dòng)態(tài)變化,圖中甲、乙、丙三條曲線依次代表三種激素.下列說(shuō)法正確的是(  )
A、甲激素促進(jìn)細(xì)胞分裂和組織分化
B、乙激素主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟
C、蘋果在成熟期只受丙激素的影響
D、乙、丙兩種激素主要作用是促進(jìn)細(xì)胞衰老

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