臨床上搶救危重病人時，常常要給病人輸生理鹽水．下列有關輸入生理鹽水的理由的敘述中，正確的是（　�。�
A、生理鹽水能為細胞提供能量
B、無機鹽離子能夠調節(jié)人體的生命活動
C、無機鹽離子對維持細胞的形態(tài)和功能有重要作用
D、無機鹽能夠促使物質分解，為生命活動提供更多的能量
考點：無機鹽的主要存在形式和作用
專題：
分析：無機鹽的功能 （1）、是細胞的結構成分．
（2）、參與并維持生物體的代謝活動．
（3）、維持生物體內的酸堿平衡
（4）、維持細胞的滲透壓．尤其對于植物吸收養(yǎng)分有重要作用．
解答： 解：A、生理鹽水不能為細胞提供能量，A錯誤；
B、無機鹽離子能夠調節(jié)人體的生命活動，但這里未體現(xiàn)出來，B錯誤；
C、給病人輸入生理鹽水是因要輸入等滲液，以維持細胞的正常形態(tài)，故說明無機鹽離子對維持細胞的形態(tài)和功能有重要作用，C正確；
D、無機鹽不能促使物質分解，也不能為生命活動提供更多的能量，D錯誤．
故選：C．
點評：本題考查無機鹽相關知識，意在考查考生識記所列知識點，并能運用所學知識做出合理的判斷或得出正確的結論的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

回答有關植物光合作用和呼吸作用的問題．
（1）有兩種植物，一種在強光下生長，一種在陰蔽處生長．從這兩種植物上各取一片彼此相似的葉片，分別放在兩個透明盒子中．在適宜溫度條件下，逐漸增加光照強度，測定放氧速率的數(shù)據(jù)如下表．
光強[μmol光子/（m2?s）]0102550100250500600
放氧速率
[μmolO2/（m2?s）]		葉片A-20-10-5-15152830
葉片B-2-0.51.536101211
①由表中數(shù)據(jù)可以推測，取自強光下的葉片是
 
；光照強度直接影響光合作用的
 
過程，該過程可將光能轉化為
 
中的化學能．
②光照強度＞600μmol光子/（m2?s）時，可推知葉片A放氧速率主要被
 
限制．葉肉細胞呼吸作用產生的CO2轉移途徑是
 
．
③若繪制A、B兩葉片放氧速率曲線圖，則大約在175μmol光子/（m2?s）時兩條曲線相交，此點的生物學含義是
 
．
④為提取葉片B中的色素，研磨前在研缽中除加入剪碎的葉片外，還應加入
 
．經(jīng)快速研磨、過濾，將濾液收集到試管中，塞上橡皮塞；將試管置于適當?shù)墓庹諚l件下2～3min后，試管內的氧含量
 
．
（2）在一定實驗條件下，測得某植物光合作用速率與光照強度之間的關系（氧氣濃度為15%）、呼吸作用與氧氣濃度之間的關系及光合作用速率與溫度之間的關系，分別用圖甲、乙、丙表示．

①圖甲中光合作用強度是用CO2吸收量（mol/h）表示的，請改用O2的吸收量（mol/h）表示，并在答題紙所示圖中繪出光合作用強度與光照強度的關系曲線．
②圖乙中P點的呼吸作用方式是
 
，進行此種呼吸方式所消耗的底物是
 
．實驗測得當外界氧濃度為4～5%時，該植物CO2釋放量的相對值為0.6，而O2吸收量的相對值為0.4．此時，無氧呼吸消耗葡萄糖的相對值約相當于有氧呼吸的
 
倍．
③圖丙中5℃時的狀態(tài)可用圖甲中
 
（填“A”、“B”或“C”）點表示．

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物變異的根本來源（　　）
A、染色體結構改變
B、染色體數(shù)目改變
C、基因重組
D、基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：

2013年12月，國際生命科學領域的權威學術雜志《細胞》對外發(fā)布，來自中國北京大學的科研團隊，在國際上首次完成了人類單個卵細胞高精度基因組測序．請回答：

（1）在人體卵細胞的成熟過程中，伴有極體的形成．通過對極體的全基因組測序，可推斷出受精卵中來自
 
方的基因組情況．假設由某雜合子的次級卵母細胞形成的極體，其基因組成為Ab，在不考慮染色體交叉互換的情況下，另外極體中的基因組成為
 
．
（2）如圖A所示表示某哺乳動物某器官內連續(xù)發(fā)生的細胞分裂過程中染色體數(shù)目的變化曲線，圖B、圖C為該過程中一個細胞內部分染色體的行為變化的示意圖，據(jù)圖回答：
①圖B、圖C所示的分裂時期在圖A中分別位于過程
 
．
②若該動物的基因型為AaBb（兩對基因位于兩對同源染色體上），一般情況下，圖C細胞移向同一極的基因是
 
．
③設該動物正常體細胞中核DNA含量為2a，請參照圖A在如圖D所示的相應位置，繪制出此過程中核DNA含量的變化曲線．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究人員分析了果蠅紅細胞、肌肉細胞和神經(jīng)細胞中基因表達的情況，請據(jù)圖回答問題：

（1）基因的表達（即基因控制蛋白質的合成）包括兩個過程，即
 
和
 
．
（2）呼吸酶是活細胞必備的酶，上圖中最可能代表指導細胞呼吸酶合成的基因是
 
．通過對上圖的分析，可得出的結論是：細胞分化是
 
的結果．
（3）果蠅飛行時，為骨骼肌細胞直接供能的物質是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1為植物細胞結構示意圖，請據(jù)圖回答問題

（1）圖1中細胞的質壁分離指細胞壁和
 
的分離，后者的結構包括[
 
]
 
和[
 
]
 
以及二者之間的細胞質．
（2）植物發(fā)生質壁分離時，植物細胞自身應具備的結構特點是①：原生質層相當于
 
②：
 

（3）取形狀、大小相同的紅心蘿卜A和紅心蘿卜B幼根各5段，分別放在不同濃度的蔗糖溶液（甲～戊）中，一段時間后，取出紅心蘿卜的幼根稱重，結果如圖2所示，據(jù)圖分析：
①紅心蘿卜A比紅心蘿卜B的細胞液濃度
 
．（選填大、小、相等，）
②在甲蔗糖溶液中加入適量的清水，一段時間后紅心蘿卜A的細胞液濃度會
 
．（選填變大、變小、不變）

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物體內葡萄糖分解代謝過程的圖解如圖．據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中1是
 
，其發(fā)生的部位是
 
．
（2）反應①②③④中，必須在有氧條件下進行的是
 
，可在人體細胞中進行的是
 
．
（3）蘋果貯藏久了，會有酒味產生，其原因是發(fā)生了圖中
 
過程；而馬鈴薯塊莖貯藏久了卻沒有酒味產生，其原因是馬鈴薯塊莖在厭氧條件下進行了圖中
 
過程．
（4）糧食貯藏過程中有時會發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象，這是因為種子在需氧呼吸過程中產生了
 
．
（5）如果需氧呼吸和厭氧呼吸產生等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比為
 
．
（6）需氧呼吸的主要場所是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

甲圖為W家族的甲病遺傳情況；L家族的母親患乙病，父、女子健康，一家三口的相關等位基因的凝膠電泳情況如乙圖，且雙方家族均不含對方的致病基因．若W家族的4號成員與L家族的女兒婚配，子代帶兩種病基因的幾率是（　�。�
A、
1
12
B、
1
8
C、
1
6
D、
1
4

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科目：高中生物 來源： 題型：

某同學欲測定植物葉片葉綠體的光合作用速率，如圖所示實驗．在葉柄基部作環(huán)剝處理（僅限制葉片有機物的輸入和輸出），于不同時間分別在同一葉片上陸續(xù)取下面積為1cm2的葉圓片烘干后稱其重量，測得葉片的光合作用速率=
3y-2x-z
12g?cm-2?h-1
（不考慮取葉圓片后對葉生理活動的影響和溫度微小變化對葉生理活動的影響）．則M處的實驗條件是（　　）
A、下午4時后將實驗裝置遮光6小時
B、下午4時后將實驗裝置遮光12小時
C、下午4時后在陽光下照射3小時
D、晚上8時后在無光下放置6小時

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