2.下列有關(guān)蛋白質(zhì)的敘述中,正確的是(  )
A.具有生物催化作用的酶都是由氨基酸組成的
B.血紅蛋白空間結(jié)構(gòu)改變.其運(yùn)輸02的功能將會(huì)受到影響
C.每種蛋白質(zhì)都含有C、H、O、N、P、S等元素
D.相同氨基酸種類(lèi)和數(shù)量的蛋白質(zhì)一定是同一種蛋白質(zhì)

分析 1、蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者和體現(xiàn)者,有的蛋白質(zhì)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分,有的蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸功能,有的蛋白質(zhì)具有催化功能,有的蛋白質(zhì)具有調(diào)節(jié)機(jī)體生命活動(dòng)的功能,有的蛋白質(zhì)具有免疫功能.
2、蛋白質(zhì)的功能多樣性與蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性有關(guān),蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣性與組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類(lèi)、數(shù)目、排列順序及蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)有關(guān).

解答 解:A、具有催化功能的酶是蛋白質(zhì)或RNA,因此基本組成單位是氨基酸或核糖核苷酸,A錯(cuò)誤;
B、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性決定功能多樣性,血紅蛋白的功能是運(yùn)輸血液中的氧氣,血紅蛋白結(jié)構(gòu)改變,運(yùn)輸氧氣的功能會(huì)發(fā)生變化,B錯(cuò)誤;
C、蛋白質(zhì)的基本組成元素是C、H、O、N,有的含有S,有的不含有S,C錯(cuò)誤;
D、氨基酸種類(lèi)和數(shù)目相同的蛋白質(zhì),如果氨基酸的順序和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同,則蛋白質(zhì)的種類(lèi)不同,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能多樣性,旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),并對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行準(zhǔn)確識(shí)記.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)ATP的敘述,正確的是(  )
A.是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)B.分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A-T~P
C.化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,不易水解D.其中A代表腺嘌呤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列屬于單倍體的是( 。
A.由蛙的受精卵發(fā)育成的蝌蚪
B.由花粉離體培育成的幼苗經(jīng)秋水仙素處理長(zhǎng)成的小麥植株
C.由玉米種子發(fā)育成的幼苗
D.由小麥含三個(gè)染色體組的花粉直接培育成的試管幼苗

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列過(guò)程發(fā)生在同一時(shí)期的是( 。
①核膜消失  ②染色質(zhì)絲螺旋纏繞為染色體  ③細(xì)胞體積增大  ④形成紡錘體  ⑤著絲點(diǎn)一分為二.
A.①②④B.①③⑤C.③④⑤D.②③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.科學(xué)家對(duì)某地一灰喜鵲種群的數(shù)量變化進(jìn)行了連續(xù)10年的跟蹤調(diào)查,統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示,λ表示該種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù).下列分析正確的是(  )
A.前3年種群數(shù)量持續(xù)增加B.第2年種群的年齡組成為增長(zhǎng)型
C.第3年以后種群數(shù)量呈“S”型增長(zhǎng)D.第6年時(shí)種群的數(shù)量達(dá)到K值

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于細(xì)胞呼吸原理在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.適當(dāng)降低溫度和氧濃度,有利于果蔬儲(chǔ)藏
B.施肥的同時(shí)結(jié)合松土,有利于根吸收礦質(zhì)元素離子
C.用透氣的紗布包扎傷口,可抑制厭氧菌的大量繁殖
D.給含有酵母菌的發(fā)酵液連續(xù)通氣,可以提高產(chǎn)酒量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.某科研小組開(kāi)展了可可堿對(duì)某植物根尖細(xì)胞的有絲分裂和種了萌發(fā)影響的實(shí)驗(yàn)研究,結(jié)果如表.下列對(duì)實(shí)驗(yàn)的分析不正確的是( 。
可可堿
濃度
(mmol•L-1
根尖細(xì)胞有絲分裂
有絲分裂指數(shù)(%)分裂期細(xì)胞占比(%)
前期和
中期
后期和
末期
03.733.040.69
0.12.902.160.74
0.52.101.720.38
1.01.961.720.24
注:有絲分裂指數(shù)=分裂期細(xì)胞數(shù)/觀察細(xì)胞的總數(shù)×100%
A.剪取植物根尖分生區(qū),經(jīng)染色后即可在顯微鏡下觀察到有絲分裂各時(shí)期
B.需用鹽酸與酒精的混合液解離,目的是使組織中的細(xì)胞相互分離開(kāi)來(lái)
C.實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示,當(dāng)可可堿濃度達(dá)到1.0mol•L-1時(shí),后期和末期的細(xì)胞數(shù)目相對(duì)減少,原因可能是可可堿能抑制紡錘體的形成,導(dǎo)致染色體無(wú)法移向細(xì)胞兩極
D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,隨著可可堿濃度的升高,種子發(fā)芽率逐漸降低

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.某雌雄同株植物花的顏色有染色體上的兩對(duì)基因(A和a,B和b)控制.其基因型與表現(xiàn)型的對(duì)應(yīng)關(guān)系如表,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
基因組合A_BbA_bbA_BB或aa__
花的顏色粉色紅色白色
(1)現(xiàn)有純合白花植株和純合紅花植株做親本進(jìn)行雜交,產(chǎn)生的子一代花色全是紅色,則親代白花的基因型aabb.
(2)為探究?jī)蓪?duì)基因( A和a,B和b)的遺傳是否符合基因的自由組合定律,某課題小組選用基因型為AaBb的植株進(jìn)行測(cè)交.
實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:對(duì)基因型為AaBb的植株進(jìn)行測(cè)交.
第二步:觀察并統(tǒng)計(jì)子代植株花的顏色及比例.
預(yù)期結(jié)果及結(jié)論:
①如果子代花色及比例為粉花:紅花:白花=1:1:2,則兩對(duì)基因的遺傳符合基因的自由組合定律,該雜合體植株的基因型示意圖如圖1所示.
②如果子代植株花色及比例為紅花:白花=1:1,則兩對(duì)基因的遺傳不符合基因的自由組合定律.請(qǐng)你用豎線(|)表示染色體,黑點(diǎn)(•)表示基因在染色體上的位置.在如圖2中畫(huà)出該雜合體植株的基因型示意圖.
(3)若上述兩對(duì)基因的遺傳符合自由組合定律,則基因型為AaBb的雜合體植株自交后代的紅花植株中,a的基因頻率是$\frac{1}{3}$.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列哪項(xiàng)不是孟德?tīng)柅@得成功的原因( 。
A.對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果精確地進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析
B.選用閉花受粉的豌豆作實(shí)驗(yàn)材料
C.先研究一對(duì)相對(duì)性狀,后研究?jī)蓪?duì)相對(duì)性狀
D.先研究遺傳因子的行為,后研究同源染色體的行為

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同步練習(xí)冊(cè)答案