下列關(guān)于建立cDNA文庫的敘述中，哪一項是不正確的（　�。�
A、從特定組織或細胞中提取DNA或RNA
B、用反轉(zhuǎn)錄酶合成mRNA的互補單鏈DNA
C、以新合成的單鏈DNA為模板合成雙鏈DNA
D、新合成的雙鏈DNA需要連接在載體上
考點：基因工程的原理及技術(shù)
專題：
分析：基因文庫是將某種生物不同基因的許多DNA片段，導入受體菌的群體中儲存，各個受體菌分別含有這種生物的不同的基因．cDNA文庫只包含一種生物的一部分基因．
解答： 解：A、cDNA文庫即部分基因文庫，它只包含一種生物的一部分基因，而基因是有遺傳效應的DNA片段，故A錯誤；
基因文庫中目的基因可用反轉(zhuǎn)錄法合成，首先以mRNA為模板，用反轉(zhuǎn)錄酶合成m互補單鏈DNA，再以新合成的單鏈DNA為模板合成雙鏈DNA，新合成的雙鏈DNA即目的基因需要連接在載體上進行保存，故BCD正確．
故選A．
點評：本題考查基因文庫的知識，意在考查考生能識記并理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某相對穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中旅鼠的天敵、植物、旅鼠之間數(shù)量變化關(guān)系的示意圖（圖中不同陰影的面積表示不同比例尺下的個體數(shù)量）．下列敘述錯誤的是（　�。�
A、此生態(tài)系統(tǒng)可能存在的食物鏈為植物→旅鼠→旅鼠的天敵
B、在被標記的旅鼠部分被捕食后，用標記重捕法估算的旅鼠種群密度將偏低
C、數(shù)量激增后，旅鼠會出現(xiàn)“自殺”行為，反映了該生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)功能
D、此生態(tài)系統(tǒng)三種生物的種群數(shù)量圍繞各自的K值上下波動

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科目：高中生物 來源： 題型：

烏魚能治療各種痔及濕痹、面目浮腫，利大小便．為了研究污染物對烏魚塘中生物的影響，一組學生開展了研究性學習．他們選取了該池塘中的5種不同生物，并對其食物進行分析，結(jié)果如下表．
泥鰍 水蚤 小球藻
烏魚 √
河蚌 √
泥鰍 √ √
水蚤 √
（1）烏魚的藥用意義體現(xiàn)了其
 
價值，它與泥鰍之間存在
 
，所以它們屬于兩個不同物種．
（2）根據(jù)上表分析，水蚤和泥鰍的關(guān)系是
 
．
（3）在整個生長季節(jié)，流經(jīng)各部分能量數(shù)值（單位：kJ）如表．烏魚能從魚塘獲取 能量的量是
 
kJ
太陽能 光合效率 能量傳遞效率 水蚤 河蚌
1010 1% 10% 106 106
（4）調(diào)查池塘中烏魚的種群密度可以釆取的方法是
 
，池塘中
 
兩種生物減少可使烏魚的種群密度上升．
（5）油漆和塑料中的多氯聯(lián)苯是一種不易降解和排出體外的污染物，請用食物鏈（食物網(wǎng)）描述小球藻吸收該物質(zhì)后，多氯聯(lián)苯進入烏魚體內(nèi)的途徑
 
．該池塘被嚴重污染后經(jīng)若干年形成了一片草地，該過程屬于
 
演替．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)種群和群落的敘述正確的是（　�。�
A、種群和群落都具有典型的垂直分層現(xiàn)象
B、任何區(qū)域初生演替的結(jié)果都是形成森林
C、種群密度能夠準確地反映種群數(shù)量變化的趨勢
D、群落中兩個物種之間可能存在一種以上的種間關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

甘氨酸是脊髓中主要的抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，能使突觸后膜的Cl-通道開放，使Cl-內(nèi)流膜內(nèi)負電荷增加，動作電位難以形成．下列敘述正確的是（　�。�
A、脊髓神經(jīng)元細胞靜息狀態(tài)時膜內(nèi)外沒有離子進出
B、甘氨酸以自由擴散的方式經(jīng)突觸前膜釋放到突觸間隙
C、甘氨酸與突觸后膜上受體結(jié)合后引起膜外電位由正變負
D、某種毒素可阻止神經(jīng)末梢釋放甘氨酸，從而引起肌肉痙攣

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1表示b基因正常轉(zhuǎn)錄過程中的局部分子狀態(tài)圖，圖2表示該生物正常個體的體細胞基因和染色體的關(guān)系．某生物的黑色素產(chǎn)生需要如圖3所示的3類基因參與控制，三類基因的控制均表現(xiàn)為完全顯性，下列說法正確的（　�。�
A、由圖2所示的基因型可以推知：該生物個體肯定不能合成黑色素
B、若b1鏈的
(A+T+C)
b 2
鏈的（A+T+G）=0.3，則b2為RNA鏈
C、若圖2中的2個b基因都突變?yōu)锽，則該生物體可以合成出物質(zhì)乙
D、圖2所示的生物體中肯定存在某細胞含有4個b基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

染色體之間的交叉互換可能導致染色體的結(jié)構(gòu)或基因序列的變化．下列圖中，甲、乙兩圖分別表示兩種染色體之間的交叉互換模式，丙、丁、戊圖表示某染色體變化的三種情形．則下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A、甲可以導致丙的形成
B、乙可以導致戊的形成
C、甲可以導致戊的形成
D、乙可以導致丙的形成

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學家采用基因工程技術(shù)將矮牽牛中控制藍色色素合成的基因A轉(zhuǎn)移到玫瑰中，以培育藍玫瑰，下列操作正確的是（　　）
A、利用DNA分子雜交技術(shù)從矮牽牛的基因文庫中獲取基因A
B、用氯化鈣處理玫瑰葉肉細胞，使其處于感受態(tài)
C、用含四環(huán)素的培養(yǎng)基篩選轉(zhuǎn)基因玫瑰細胞
D、將基因A導入玫瑰細胞液泡中，防止其經(jīng)花粉進入野生玫瑰

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，不正確的是（　�。�
A、從結(jié)構(gòu)上看，細胞具有統(tǒng)一性；從形態(tài)功能上看，細胞又具有多樣性
B、具有分裂能力的細胞都有中心體
C、細胞內(nèi)細胞器的種類和數(shù)量與細胞的功能相適應
D、各種生物膜都有由磷脂構(gòu)成的基本骨架，結(jié)構(gòu)上具有一定的流動性

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