3.雀科某種鳥有9個(gè)地理隔離的種群,其中A種群因被過度捕殺而僅存6只雄鳥.研究人員為了拯救A種群,在繁殖策略、遺傳性狀保持、野生種群恢復(fù)等方面開展了工作.回答下列問題:
(1)拯救A種群時(shí),應(yīng)在其他地理隔離群中選擇與6只雄鳥遺傳性狀相近的雌鳥作母本,與這6只雄鳥進(jìn)行雜交來(lái)繁殖后代,在子代中選擇與A種群表現(xiàn)型相近的雌鳥繼續(xù)與6只雄鳥繁殖后代,并按類似的方法繼續(xù)進(jìn)行下去.上述做法的目的是使A種群所攜帶的基因能夠傳遞下去.
(2)將通過上述方法建立的“人工A種群”放歸原棲息地的時(shí)候,考慮到某些種間關(guān)系會(huì)對(duì)弱小種群的生存產(chǎn)生不利影響,通常要采用人工方法對(duì)A種群的競(jìng)爭(zhēng)者和捕食者的種群數(shù)量進(jìn)行控制.在放歸一段時(shí)間后,若要估計(jì)“人工A種群”的密度,可以采用的調(diào)查方法是標(biāo)志重捕法.

分析 1、雜交是通過不同的基因型的個(gè)體之間的交配而取得某些雙親基因重新組合的個(gè)體的方法,一般情況下,把通過生殖細(xì)胞相互融合而達(dá)到這一目的,而把由體細(xì)胞相互融合達(dá)到這一結(jié)果的過程稱為體細(xì)胞雜交.
2、種間關(guān)系包括競(jìng)爭(zhēng)、捕食、互利共生和寄生等.
3、種群密度是種群最基本的數(shù)量特征,估算種群密度最常用的方法有樣方法、標(biāo)志重捕法等.

解答 解:(1)拯救A種群時(shí),在其他地理隔離群中選擇與A種群中6只雄鳥遺傳性狀相近的雌鳥作母本進(jìn)行的交配方式是雜交,在子代中選擇與A種群表現(xiàn)型相近的雌鳥繼續(xù)與6只雄鳥繁殖后代,并按類似的方法繼續(xù)進(jìn)行下去,該種做法可使A種群所攜帶的基因能夠傳遞下去.
(2)將通過上述方法建立的“人工A種群”相對(duì)較弱小,將該種群放歸原棲息地的時(shí)候,應(yīng)考慮到某些種間關(guān)系會(huì)對(duì)弱小種群的生存產(chǎn)生不利影響,通常要采用人工方法對(duì)A種群的競(jìng)爭(zhēng)者和捕食者的種群數(shù)量進(jìn)行控制;該鳥種群活動(dòng)能力大,在放歸一段時(shí)間后,若要估計(jì)“人工A種群”的密度,可以采用的調(diào)查方法是標(biāo)志重捕法,其步驟是確定調(diào)查對(duì)象→捕獲并標(biāo)志個(gè)體→重捕并計(jì)數(shù)→計(jì)算種群密度.
故答案為:
(1)雜交      基因
(2)競(jìng)爭(zhēng)   捕食   標(biāo)志重捕法

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因和遺傳信息的傳遞、種間關(guān)系、種群密度的調(diào)查方法等知識(shí),考生對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記和理解是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.野生型果蠅(全為純合子)的眼形是圓眼.某遺傳學(xué)家在研究中偶然發(fā)現(xiàn)一只棒眼雄果蠅,他想探究果蠅眼形的遺傳方式,設(shè)計(jì)了如下圖甲所示的實(shí)驗(yàn).雄果蠅染色體的模式圖如下圖乙所示(I為XY同源區(qū)段,Ⅱ?yàn)閄特有區(qū)段,Ⅲ為Y特有區(qū)段).請(qǐng)據(jù)圖分析和回答下列問題:

(1)圖甲的F2中,能直接判斷基因型的表現(xiàn)型是棒眼.
(2)與雄果蠅體細(xì)胞中的性染色體組成相比,精子中的性染色體只有1條X染色體或1條Y染色體.導(dǎo)致這種現(xiàn)象的根本原因是X染色體和Y染色體是一對(duì)同源染色體,在減數(shù)分裂時(shí),同源染色體分離,分別進(jìn)入到不同的精子中.
(3)圖乙中,Ⅲ區(qū)段上的基因所控制性狀的遺傳,最突出的特點(diǎn)是限雄性遺傳(性狀只在雄性中表現(xiàn)).
(4)若F2中的圓眼:棒眼=3:1,且僅在雄果蠅中有棒眼;則控制圓眼和棒眼的基因在染色體上的位置既可能位于I區(qū)段,也可能位于Ⅱ區(qū)段.請(qǐng)從野生型、F1和F2中選擇合適的個(gè)體來(lái)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),最后通過分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,即可確定控制圓眼和棒眼的基因在染色體上的相應(yīng)位置.其實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本思路是:
①用F2中棒眼的雄果蠅與F1中的雌果蠅交配,得到棒眼雌果蠅.
②用該果蠅與野生型雄果蠅交配,觀察子代中有沒有棒眼或圓眼雄性個(gè)體出現(xiàn).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于染色體組、單倍體、二倍體和多倍體的敘述中,不正確的是( 。
A.組成一個(gè)染色體組的染色體中不含同源染色體
B.由受精卵發(fā)育而成,體細(xì)胞含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體叫二倍體
C.含一個(gè)染色體組的個(gè)體是單倍體,但單倍體未必含一個(gè)染色體組
D.單倍體都是不可育的,多倍體一般莖稈粗壯,果實(shí)、種子較大

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.在果汁中加入果膠酶的目的是( 。
A.使榨取果汁變得更容易,并使果汁澄清
B.增加果汁的粘稠度
C.增加果汁的營(yíng)養(yǎng)成分
D.分解纖維素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.脆性X染色體綜合征是人類的遺傳性疾病,患者常常表現(xiàn)為智力低下.該病是由于患者X染色體上的F基因表達(dá)異常,導(dǎo)致減數(shù)分裂的過程中染色體形成一個(gè)極易斷裂的脆性部位.科研人員對(duì)該病的致病機(jī)理進(jìn)行了研究.
(1)科研人員調(diào)查得到脆性X染色體綜合征的家系圖,如圖1所示.

(1)據(jù)圖判斷,該病是隱性遺傳病,不符合(填“符合”或“不符合”)伴X染色體遺傳的特點(diǎn).
(2)研究發(fā)現(xiàn),F(xiàn)基因的啟動(dòng)子區(qū)域存在(CGG)n三核苷酸片段重復(fù),正;颍‵)、前突變基因(F′)和全突變基因(f)的差異如圖2所示.
據(jù)圖分析,F(xiàn)基因啟動(dòng)子區(qū)域中發(fā)生了(CGG)n三核苷酸片段重復(fù)次數(shù)超過200次及DNA甲基化,導(dǎo)致F基因成為不能表達(dá)F蛋白的f基因.若以F基因(CGG)n重復(fù)序列兩端的核苷酸序列設(shè)計(jì)引物進(jìn)行擴(kuò)增時(shí),只能成功擴(kuò)增重復(fù)數(shù)小于80次的序列,則PCR方法難以區(qū)分的女性個(gè)體的基因型是XFXF與XFXF′、XFXF與XF′XF′、XF′XF′與XF′Xf
(3)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),女性個(gè)體在卵細(xì)胞形成過程中,F(xiàn)′基因的(CGG)n重復(fù)次數(shù)會(huì)顯著增加,而男性個(gè)體形成精子過程中則不會(huì)發(fā)生這種情況.據(jù)此分析,圖1的家系中Ⅲ-3生育時(shí),會(huì)有50%的風(fēng)險(xiǎn)將f基因傳給子代,其兒子患病概率極高.
(4)F基因編碼的F蛋白是一種RNA結(jié)合蛋白.科研人員給正常小鼠神經(jīng)細(xì)胞中敲入>200次的(CGG)n重復(fù)序列,獲得F基因失活的模型小鼠.檢測(cè)發(fā)現(xiàn)模型小鼠大腦皮層神經(jīng)元的樹突分支減少,樹突的總長(zhǎng)度降低.據(jù)此推測(cè)F蛋白調(diào)節(jié)與樹突形成相關(guān)mRNA的翻譯,從而引發(fā)智力低下.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016內(nèi)蒙古巴彥淖爾一中高一國(guó)際班10月生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)組成生物體化學(xué)元素的敘述中,正確的是

A.微量元素在生物體內(nèi)含量很少,所以人體不存在微量元素缺乏癥

B.每種大量元素在不同的生物體內(nèi)的含量都是相同的

C.組成生物體的化學(xué)元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類

D.組成生物體的大量元素中,C是最基本的元素,在細(xì)胞鮮重中含量總是最多的

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016內(nèi)蒙古巴彥淖爾一中高一國(guó)際班10月生物試卷(解析版) 題型:選擇題

組成生物體最基本的元素是

A.C B.O C.H D.N

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016內(nèi)蒙古巴彥淖爾一中高二國(guó)際班10月生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于染色體組、單倍體和二倍體的敘述,不正確的是

A.一個(gè)染色體組中不含同源染色體

B.由受精卵發(fā)育成的,體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體叫二倍體

C.單倍體生物體細(xì)胞中不一定含有一個(gè)染色體組

D.人工誘導(dǎo)多倍體的唯一方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-016學(xué)年甘肅天水太安一中高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人體白細(xì)胞能吞噬入侵的細(xì)菌、細(xì)胞碎片或衰老的紅細(xì)胞,在白細(xì)胞中與這些物質(zhì)消化有密切關(guān)系的細(xì)胞器為

A.溶酶體 B.核糖體 C.液泡 D.中心

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同步練習(xí)冊(cè)答案