下列關(guān)于細胞工程的敘述，錯誤的是

A．動物細胞培養(yǎng)箱中CO2的主要作用是維持培養(yǎng)液的pH

B．動物細胞融合與植物體細胞雜交都能形成雜種個體

C．動物細胞培養(yǎng)液中加入適量抗生素的目的是防止細菌的污染

D．通過植物細胞培養(yǎng)獲得的代謝產(chǎn)物可作為生產(chǎn)某些藥物的原料

B

【解析】

試題分析：動物細胞培養(yǎng)箱中CO2的主要作用是維持培養(yǎng)液的pH，A正確；動物細胞融合可獲得雜種細胞，還不能得到雜種個體，植物體細胞雜交能形成雜種個體，B錯誤；細菌對抗生素敏感，動物細胞培養(yǎng)液中加入適量抗生素的目的是防止細菌的污染，C正確；通過植物細胞培養(yǎng)獲得的代謝產(chǎn)物可作為生產(chǎn)某些藥物的原料，D正確。

考點：本題考查細胞工程的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年寧夏銀川市高三上學期期末考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(8分)克隆羊“多利”的問世引起了許多人對“治療性克隆”的興趣。下圖所示為人類“治療性克隆”的大概過程，請據(jù)圖作答：

（1）過程A表示 ，由此產(chǎn)生的重組細胞②的主要遺傳物質(zhì)自圖中的 。

（2）圖中B表示的生物技術(shù)名稱是 ；C表示定向誘導技術(shù)，其誘導的對象是［ ］ 細胞。

（3）如果進行生殖性克隆，則不需要進行定向誘導，但必須進行 ，使得胚胎能正常發(fā)育成完整個體，該操作一般在 時期進行。早期胚胎能夠在受體內(nèi)存活的主要生理學基礎(chǔ)是______________。

（4）有人預測在奧運會上可能會出現(xiàn)“超級”運動員，即在基因組中增加了增強耐力和爆發(fā)力基因的運動員。這種操作一般選擇 作為受體細胞，成功的標志是運動員體內(nèi) 。

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科目：高中生物 來源：2015屆江蘇省高三第一學期質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）下圖是甲、乙兩種遺傳病的家族系譜圖，其中之一為紅綠色盲，圖1中沒有成員患乙病，圖2中沒有成員患甲病。請據(jù)圖回答（甲病的相關(guān)基因為A—a、乙病的相關(guān)基因為B—b）：

⑴圖_____中的遺傳病為紅綠色盲，另一種遺傳病的致病基因位于_____染色體上，是_____性遺傳。

⑵圖1中Ⅲ-8與Ⅲ-7為異卵雙生，Ⅲ-8的表現(xiàn)型是否一定正常？____，原因是__________________。

⑶若圖2中的Ⅱ-3與Ⅱ-4再生一個女孩，其表現(xiàn)型正常的概率是__________。

⑷若同時考慮兩種遺傳病，圖2中Ⅱ-4的基因型是__________；若圖1中的Ⅲ-8與圖2中的Ⅲ-5結(jié)婚，則他們生下兩病兼患男孩的概率是__________。

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科目：高中生物 來源：2015屆江蘇省高三第一學期質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列過程中，依賴細胞膜的流動性才能完成的是

A．胰島B細胞分泌胰島素

B．吞噬細胞對抗原的攝取

C．mRNA與游離核糖體的結(jié)合

D．植物體細胞雜交中原生質(zhì)體的融合

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科目：高中生物 來源：2015屆江蘇省高三第一學期質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某實驗小組在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”的實驗過程中繪制的曲線，下列說法錯誤的是

A．用血球計數(shù)板定期對酵母菌進行計數(shù)

B．在第5天，酵母菌種群的增長率達到最大

C．該培養(yǎng)體系中酵母菌的K值約為1600個

D．第8天后，酵母菌種群的數(shù)量可能會下降

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科目：高中生物 來源：2015屆江蘇省高三第一學期質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某細胞（2n=4）有絲分裂的一個周期，下列對該圖的敘述正確的是

A．a(chǎn)時期，染色體因復制而加倍

B．c時期是觀察DNA的最佳時期

C．d時期細胞內(nèi)染色體數(shù)為8

D．e時期最易發(fā)生基因突變

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖南省婁底市名校高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

O2從紅細胞中出來并進入肌肉細胞被利用，至少通過了幾層磷脂雙分子層？

A．5層 B．6層 C.10層 D．12層

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省深圳市高三第一次調(diào)研考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（16分）某科研小組利用植物染色體雜交技術(shù)，將攜帶R（抗倒伏基因）和A（抗蟲基因）的豌豆染色質(zhì)片段直接導入玉米體細胞，兩種染色質(zhì)片段可隨機與玉米染色質(zhì)融合形成雜交細胞，將雜交細胞篩選分化培育成既抗蟲又抗倒伏性狀的可育植株（F1），過程如下圖。據(jù)圖回答。

（1）豌豆基因在玉米細胞中翻譯的場所是 ，雜交細胞發(fā)生的可遺傳變異類型是 。

（2）雜交細胞在第一次有絲分裂中期時含有 個A基因（不考慮變異），A基因復制的模板是 ，雜交細胞能夠培育成F1植株的原理是 。

（3）若雜交植物同源染色體正常分離，則雜交植物在 代首次出現(xiàn)性狀分離，其中既抗蟲又抗倒伏個體所占比例為 。

（4）植物染色體雜交育種的優(yōu)點是 。(要求寫兩點)

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