從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析,下列四項(xiàng)各自對(duì)應(yīng)的層次依次是( 。
①池塘中的一條鯽魚 ②池塘中的所有鯽魚、鄢靥林械乃猩铩、艹靥粒
A、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)
B、個(gè)體、群落、種群、生態(tài)系統(tǒng)
C、細(xì)胞、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)
D、細(xì)胞、群落、種群、生物圈
考點(diǎn):細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展
專題:
分析:生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈.其中細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次,生物圈是最大的結(jié)構(gòu)層次.
①細(xì)胞:細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.
②組織:由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的一群細(xì)胞和細(xì)胞間質(zhì)聯(lián)合在一起構(gòu)成.
③器官:不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起.
④系統(tǒng):能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起.
⑤個(gè)體:由不同的器官或系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合共同完成復(fù)雜的生命活動(dòng)的生物.
⑥種群:在一定的自然區(qū)域內(nèi),同種生物的所有個(gè)體是一個(gè)種群.
⑦群落:在一定的自然區(qū)域內(nèi),所有的種群組成一個(gè)群落.
⑧生態(tài)系統(tǒng):生物群落與他的無機(jī)環(huán)境相互形成的統(tǒng)一整體.
⑨生物圈:由地球上所有的生物和這些生物生活的無機(jī)環(huán)境共同組成.
解答: 解:①池塘中的一條鯽魚屬于個(gè)體層次; 
②池塘中的所有鯽魚為同種生物,屬于一個(gè)種群; 
③池塘中的所有生物屬于生物群落; 
④池塘既包括里面的所有生物,又包括無機(jī)環(huán)境,故屬于一個(gè)生態(tài)系統(tǒng).
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單,考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,只要考生識(shí)記生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次即可正確答題,屬于考綱識(shí)記層次的考查.此類試題,需要考生掌握牢固的基礎(chǔ)知識(shí).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為真核細(xì)胞內(nèi)某基因(15N標(biāo)記)結(jié)構(gòu)示意圖,該基因全部堿基中C占30%,下列說法正確的是( 。 
A、該基因的一條核苷酸鏈中
C+G
A+T
3
2
B、DNA解旋酶作用于①②兩處
C、將該基因置于14N培養(yǎng)液中復(fù)制3次后,含14N的DNA分子占
3
4
D、若①處后的T變?yōu)锳,則該基因控制的性狀一定發(fā)生變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學(xué)繪制的生態(tài)系統(tǒng)概念圖如下,下列敘述不正確的是( 。
A、①表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分
B、③越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越強(qiáng)
C、④中可能有微生物
D、研究②中生物的種間關(guān)系屬于群落水平的研究?jī)?nèi)容

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
A、無核仁的細(xì)胞往往不能合成蛋白質(zhì)
B、在光學(xué)顯微鏡下紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞中細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)清晰可見
C、若將蠑螈的受精卵分為有核和無核的兩半,兩半都可以發(fā)育成正常的胚胎
D、mRNA從細(xì)胞核中出來與核糖體結(jié)合的過程中未通過生物膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪組糖類物質(zhì)能分別對(duì)應(yīng)(  )
①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖類  ②植物特有的糖  ③動(dòng)植物體內(nèi)均有的糖類.
A、核糖、脫氧核糖、淀粉
B、脫氧核糖、核糖、乳糖
C、核糖、淀粉、葡萄糖
D、脫氧核糖、葡萄糖、糖原

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科目:高中生物 來源: 題型:

菟絲子是一種缺乏葉綠素的開花植物,但可吸附于其它綠色植物以取得養(yǎng)分所以菟絲子在生態(tài)系統(tǒng)中的角色應(yīng)該是(  )
A、自養(yǎng)生物B、生產(chǎn)者
C、分解者D、消費(fèi)者

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列與生物細(xì)胞呼吸有關(guān)的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、細(xì)胞呼吸的實(shí)質(zhì)是有機(jī)物氧化分解,釋放能量
B、溫度通過影響呼吸酶的活性影響細(xì)胞呼吸速率
C、乳酸菌在無氧條件下進(jìn)行的細(xì)胞呼吸有水產(chǎn)生
D、有氧氣和無氧氣時(shí)酵母菌細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)糖類和脂肪、蛋白質(zhì)核酸的元素組成的敘述中正確的是( 。
A、都含有C、H、O三種元素
B、糖類只含有C、H、O,而脂肪除含C、H、O三種元素以外,還含有N、P
C、都含有C、H、O、N等元素
D、脂肪含C、H多,與糖類比相同質(zhì)量時(shí)儲(chǔ)能少

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列材料中,最適合觀察細(xì)胞減數(shù)分裂的是( 。
A、蠶豆的花藥
B、馬蛔蟲的卵巢
C、蠶豆的根尖
D、馬蛔蟲的受精卵

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同步練習(xí)冊(cè)答案