5．下列關(guān)于光合作用的敘述中，錯(cuò)誤的（　　）
A．水的光解發(fā)生在葉綠體基粒的類囊體薄膜上
B．光反應(yīng)和暗反應(yīng)都需要有許多酶參與催化
C．光合作用的暗反應(yīng)階段需要在黑暗處進(jìn)行
D．溫度降到0℃，仍有植物能進(jìn)行光合作用

分析 （1）光反應(yīng)的場(chǎng)所是類囊體薄膜上，暗反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)；
（2）影響光合作用的因素是光照強(qiáng)度、溫度、二氧化碳濃度等，其中溫度影響了酶的活性，低溫會(huì)抑制酶的活性；
（2）光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了ATP和NADPH．

解答 解：A、水的光解發(fā)生在光合作用的光反應(yīng)階段，其場(chǎng)所在葉綠體基粒的類囊體薄膜上，A正確；
B、光反應(yīng)和暗反應(yīng)都是生化反應(yīng)，生化反應(yīng)要想能在通常情況下發(fā)生，都必須有酶的催化作用才能完成，B正確；
C、光合作用的暗反應(yīng)不直接需要光，所以在光照和黑暗條件下都能進(jìn)行，C錯(cuò)誤；
D、不同的物種生活的環(huán)境是不同的，即它們對(duì)各自的環(huán)境都有一定的適應(yīng)性，有的在低溫下仍能進(jìn)行生命活動(dòng)，故溫度降低到0℃，仍有植物能進(jìn)行光合作用，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查光合作用的過(guò)程，以及影響光合作用的因素．解題的關(guān)鍵是掌握光合作用的過(guò)程，掌握光合作用的過(guò)程的要點(diǎn)是結(jié)合光合作用的圖解寫(xiě)出每個(gè)階段的反應(yīng)方程式．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．為了探究DNA的復(fù)制過(guò)程，科學(xué)家做了以下一系列的實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)一：將大腸桿菌中提取出的DNA聚合酶加到具有足量的四種脫氧核苷酸的試管中．培養(yǎng)在適宜溫度條件下，一段時(shí)間后，測(cè)定其中的DNA含量．
實(shí)驗(yàn)二：在上述試管中加入少量DNA、ATP和相關(guān)的酶，培養(yǎng)在適宜溫度條件下，一段時(shí)間后，測(cè)定其中的DNA含量．
實(shí)驗(yàn)三：取四支試管，分別放入等量的四種脫氧核苷酸、等量的ATP和等量的DNA合成相關(guān)的酶，再在各試管中分別放入等量的四種DNA分子，它們分別是枯草桿菌、大腸桿菌、小牛胸腺細(xì)胞、T2噬菌體的DNA．在適宜溫度條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，測(cè)定各試管中殘留的脫氧核苷酸中每一種的含量．
分析以上實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)一中不能（能或不能）測(cè)定出DNA，原因是缺少DNA模板和ATP．
（2）實(shí)驗(yàn)二中能（能或不能）測(cè)定出DNA，加入ATP的作用是為DNA復(fù)制提供能量．
（3）實(shí)驗(yàn)三要探究的是各種不同生物的DNA分子的脫氧核苷酸組成是否相同，若結(jié)果發(fā)現(xiàn)殘留的四種脫氧核苷酸的量不同，則說(shuō)明不同生物的DNA分子脫氧核苷酸組成不同．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．1952年“噬菌體小組”的赫爾希和蔡斯研究了噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA在侵染過(guò)程中的功能，請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）他們指出“噬菌體在分子生物學(xué)的地位就相當(dāng)于氫原子在玻爾量子力學(xué)模型中的地位一樣”．這句話指出了噬菌體作實(shí)驗(yàn)材料在結(jié)構(gòu)和成分上具有結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，只含有蛋白質(zhì)和DNA（核酸） 的特點(diǎn)．
（2）通過(guò)用含32P和35S的培養(yǎng)基分別培養(yǎng)大腸桿菌，再用噬菌體分別侵染被32P和35S標(biāo)記的大腸桿菌的方法分別獲得被32P和35S標(biāo)記的噬菌體，用標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌，從而追蹤在侵染過(guò)程中DNA和蛋白質(zhì)的位置變化．
（3）侵染一段時(shí)間后，用攪拌機(jī)攪拌，然后離心得到上清液和沉淀物，檢測(cè)上清液中的放射性，得到如圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果．?dāng)嚢璧哪康氖牵簩⑹删w和細(xì)菌分開(kāi)，所以攪拌時(shí)間少于1分鐘時(shí)，上清液中的放射性較低．實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明當(dāng)攪拌時(shí)間足夠長(zhǎng)以后，上清液中的35S和32P分別占初始標(biāo)記噬菌體放射性的80%和30%，證明DNA進(jìn)入細(xì)菌，蛋白質(zhì)沒(méi)有進(jìn)入細(xì)菌．圖中“被侵染的細(xì)菌”的存活率曲線基本保持在100%，本組數(shù)據(jù)的意義是作為對(duì)照組，以證明細(xì)菌沒(méi)有裂解，沒(méi)有子代噬菌體釋放出來(lái)，否則細(xì)胞外32P放射性會(huì)增高．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．光照增強(qiáng)，光合作用增強(qiáng)，但在光照最強(qiáng)的夏季中午，由于氣孔的關(guān)閉，光合作用不但不能繼續(xù)增強(qiáng)，反而下降，主要原因是（　　）
A．H2O分解產(chǎn)生的[H]數(shù)量不足B．暗反應(yīng)過(guò)程中C3產(chǎn)生得太少
C．葉綠體利用光能合成ATP數(shù)量不夠D．暗反應(yīng)過(guò)程中還原劑數(shù)量不足

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．甲圖表示某高等雌性動(dòng)物在進(jìn)行細(xì)胞分裂時(shí)的圖象，乙圖表示該種生物的細(xì)胞內(nèi)染色體及DNA相對(duì)含量變化的曲線圖．根據(jù)此曲線和圖示回答下列問(wèn)題：

（1）甲圖中A是有絲分裂后期的細(xì)胞，B是減數(shù)第一次分裂后期的細(xì)胞．乙圖中A
曲線表示DNA的變化，B曲線表示染色體的變化．8處發(fā)生的生理過(guò)程叫受精作用．
（2）乙圖細(xì)胞內(nèi)含有染色單體的區(qū)間是1-6和9～11，不含同源染色體的區(qū)間是5-8．
（3）若該體細(xì)胞中染色體數(shù)為20條，則一個(gè)細(xì)胞在4～5時(shí)期染色體數(shù)目為20條．
（4）時(shí)期6與11的共同點(diǎn)是著絲點(diǎn)分裂，染色體分別向兩極移動(dòng)，且染色體數(shù)目加倍
（5）甲圖中B細(xì)胞對(duì)應(yīng)乙圖中的區(qū)間是3～4形成的子細(xì)胞名稱是極體和次級(jí)卵母細(xì)胞．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．人類抗維生素D佝僂病的致病基因位于X染色體上，下列哪項(xiàng)是正常男性的基因型（　　）
A．XDXDB．XDXdC．XDYD．XdY

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于人體染色體、基因和減數(shù)分裂的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．基因的主要載體是染色體，所以染色體和基因的行為具有平行關(guān)系
B．在體細(xì)胞中，等位基因存在于成對(duì)的同源染色體上
C．減數(shù)分裂過(guò)程中，等位基因隨著同源染色體的分開(kāi)而分離
D．正常情況下，每個(gè)配子都含有體細(xì)胞中的每一對(duì)等位基因

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省武漢市高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家提取植物細(xì)胞中的葉綠體，用高速離心法打破葉綠體膜后，分離出類囊體和基質(zhì)，在不同條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（如下表所示），用來(lái)研究光合作用過(guò)程，下列選項(xiàng)中對(duì)各試管得到的產(chǎn)物情況判斷正確的是 （ ）

試管

葉綠體結(jié)構(gòu)

光照

C18O2

ATP、NADPH

五碳化合物

甲

類囊體

＋

＋

－

－

乙

基質(zhì)

－

＋

＋

＋

丙

基質(zhì)

＋

＋

－

＋

丁

基質(zhì)和類囊體

＋

＋

－

＋

（注：表中的“＋”表示“添加”，“－”表示“不添加”）

A、甲試管可得到18O2 B、乙試管可得到三碳化合物

C、丙試管可得到葡萄糖和淀粉 D、丁試管可得到蔗糖

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年新疆喀什地區(qū)澤普二中高三（上）第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•河南一模）如圖表示植物細(xì)胞內(nèi)的代謝過(guò)程，下列敘述正確的是（ ）

A．X、Y物質(zhì)可分別代表丙酮酸和三碳化合物

B．①②過(guò)程可以產(chǎn)生[H]，④過(guò)程需要消耗[H]

C．①②③④四個(gè)過(guò)程中既沒(méi)有消耗氧氣，也沒(méi)有產(chǎn)生氧氣

D．①過(guò)程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，②過(guò)程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中

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