對(duì)如圖細(xì)胞分裂的有關(guān)敘述正確的是( 。
A、細(xì)胞中沒(méi)有同源染色體
B、④是由一個(gè)著絲點(diǎn)相連的兩條染色體
C、圖中有4條染色體,4個(gè)DNA分子
D、該圖為細(xì)胞分裂的中期
考點(diǎn):細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)
專(zhuān)題:
分析:分析題圖:圖示細(xì)胞含有同源染色體,且染色體的著絲點(diǎn)都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期.其中①和③互稱(chēng)為姐妹染色單體;②為著絲點(diǎn);④為染色體.
解答: 解:A、圖示細(xì)胞中含有2對(duì)同源染色體,A錯(cuò)誤;
B、④是一條染色體,由一個(gè)著絲點(diǎn)相連的兩條染色單體,B錯(cuò)誤;
C、圖中有4條染色體,8個(gè)DNA分子,C錯(cuò)誤;
D、圖示細(xì)胞處于有絲分裂中期,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖,考查細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷圖示細(xì)胞所處的時(shí)期,同時(shí)能準(zhǔn)確判斷細(xì)胞中染色體數(shù)目、染色單體數(shù)目和DNA分子數(shù)目,再對(duì)各選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷,屬于考綱識(shí)記層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

番茄果實(shí)的紅色對(duì)黃色為顯色,兩室對(duì)一室為顯性.兩對(duì)性狀分別受兩對(duì)非同源染色體上的非等位基因控制.育種者用純合的具有這兩對(duì)相對(duì)性狀的親本雜交,子二代中重組表現(xiàn)型個(gè)體數(shù)占子二代總數(shù)的( 。
A、
5
8
B、
9
16
5
16
C、
3
8
5
8
D、
3
8

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)酶的敘述,正確的是( 。
A、所有的酶都是蛋白質(zhì)
B、酶在催化生化反應(yīng)前后本身的性質(zhì)會(huì)發(fā)生改變
C、高溫使酶的分子結(jié)構(gòu)破壞而失去活性
D、酶與無(wú)機(jī)催化劑的催化效率相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在探究pH對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中,溫度和pH分別屬于(  )
A、自變量和因變量
B、無(wú)關(guān)變量和因變量
C、無(wú)關(guān)變量和自變量
D、因變量和自變量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述不科學(xué)的是( 。
A、還原糖和蛋白質(zhì)的檢測(cè)實(shí)驗(yàn)中分別需水浴加熱和不需加熱
B、提取綠葉中的色素時(shí)碳酸鈣的作用是防止色素被破壞
C、視野中觀察到處于質(zhì)壁分離狀態(tài)的細(xì)胞,不能據(jù)此判斷該細(xì)胞正在失水
D、用低倍鏡觀察不到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原過(guò)程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

白細(xì)胞能吞噬衰老死亡的細(xì)胞和侵入體內(nèi)的細(xì)菌,與這一現(xiàn)象有關(guān)的是(  )
A、主動(dòng)運(yùn)輸
B、細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性
C、細(xì)胞能相互融合
D、細(xì)胞具有選擇透過(guò)性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)中,下列器官間的相互作用表述最準(zhǔn)確的是( 。
A、垂體→甲狀腺→下丘腦
B、下丘腦→垂體→甲狀腺
C、甲狀腺→下丘腦→垂體
D、甲狀腺→垂體→下丘腦

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

機(jī)體內(nèi)體液免疫和細(xì)胞免疫共同作用來(lái)維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、同一抗原物質(zhì)既可以與抗體結(jié)合,也可以被T細(xì)胞識(shí)別
B、抗原物質(zhì)進(jìn)入組織細(xì)胞后,抗體就會(huì)與相應(yīng)的組織細(xì)胞結(jié)合,刺激細(xì)胞消化抗原
C、淋巴因子在體液免疫過(guò)程中產(chǎn)生,廣泛分布于內(nèi)環(huán)境中
D、記憶細(xì)胞可以接受同一抗原物質(zhì)的刺激增殖、分化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示下丘腦、垂體、甲狀腺及它們分泌的激素之間的關(guān)系,其中①②③表示相關(guān)腺體分泌的激素.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、人體長(zhǎng)期缺碘時(shí),體內(nèi)①②均會(huì)高于正常水平
B、用③飼喂正常動(dòng)物,將引起①②的分泌量減少
C、血液中的甲狀腺激素含量起著反饋調(diào)節(jié)的作用
D、切除垂體,則①②③的合成分泌量都將減少

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