分析 分析圖解:
甲圖中同源染色體分離,細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期;
乙圖中著絲點分裂,移向細(xì)胞一極的染色體中含有同源染色體,所以細(xì)胞處于有絲分裂后期;
丙圖中著絲點分,移向細(xì)胞一極的染色體中不含同源染色體,所以細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期.
解答 解:(1)圖甲細(xì)胞中同源染色體分離,處于減數(shù)第一次分裂后期,并且細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)均等分裂,因此為初級精母細(xì)胞.圖中共有4條染色體,8個DNA分子.由于圖中具有2對同源染色體,因此前期時具有2個四分體.
(2)乙圖中著絲點分裂,移向細(xì)胞一極的染色體中含有同源染色體,所以細(xì)胞處于有絲分裂后期,有4對同源染色體,其分裂完成后的子細(xì)胞中有4條染色體.
(3)該種生物體細(xì)胞中染色體4條.
(4)著絲點分裂后細(xì)胞的染色單體小時,因此三圖中只有甲細(xì)胞中含染色單體.
故答案為:
(1)初級精母細(xì)胞 減數(shù)第一次分裂后 4 8 2
(2)有絲分裂后 4 4
(3)4
(4)甲
點評 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖,考查有絲分裂和減數(shù)分裂過程,解答本題的關(guān)鍵是細(xì)胞分裂圖象的識別,要求學(xué)生掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程特點,能正確區(qū)分兩者,準(zhǔn)確辨別圖示細(xì)胞的分裂方式及所處時期.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | B. | 液泡、線粒體 | C. | 核糖體、高爾基體 | D. | 細(xì)胞膜、液泡膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 接種的疫苗可在內(nèi)環(huán)境中儲存使人體保持持久免疫力 | |
B. | 接種疫苗后產(chǎn)生的記憶細(xì)胞可識別侵入人體細(xì)跑內(nèi)的病毐 | |
C. | 接種的疫苗通過激活人體二次免疫反應(yīng)才能產(chǎn)生記憶細(xì)胞 | |
D. | 人流感病毒和甲型H1N1病毐具有相同的作為抗原的肽鏈結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA單鏈上相鄰堿基以氫鍵連接 | |
B. | 堿基按鳥嘌呤與腺嘌呤,胞嘧啶與胸腺嘧啶互補配對 | |
C. | DNA分子排列中,兩條長鏈上的脫氧核糖與磷酸排列千變?nèi)f化 | |
D. | DNA兩條鏈反向平行排列 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②③④ | B. | ②③④⑤ | C. | ①②③④ | D. | ①②③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若該生物膜表示動物細(xì)胞膜,則其脂質(zhì)成分只含有圖中的a(磷脂) | |
B. | 若該生物膜表示細(xì)胞膜,則在結(jié)構(gòu)上其存在雙層膜 | |
C. | 若該生物膜表示某細(xì)胞器膜,則a種類的多樣性決定了膜功能的多樣性 | |
D. | 若該生物膜表示人體神經(jīng)元的細(xì)胞膜,則神經(jīng)元間興奮的傳遞與b有關(guān) |
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