細(xì)胞內(nèi)含量最多的有機(jī)化合物是 （ ）

A．糖類(lèi) B．核酸 C．脂類(lèi) D．蛋白質(zhì)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．現(xiàn)代生物工程技術(shù)推動(dòng)了免疫學(xué)、畜牧業(yè)和生態(tài)工程的發(fā)展，回答下列相關(guān)問(wèn)題：
（1）制備單克隆抗體時(shí)，誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合的方法與植物不同的是滅活的病毒，融合細(xì)胞首先需要經(jīng)過(guò)選擇性培養(yǎng)基進(jìn)行篩選獲得雜交瘤細(xì)胞；還需進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測(cè)，經(jīng)多次篩選，用專(zhuān)一抗體檢驗(yàn)呈陽(yáng)性才可獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的細(xì)胞，再進(jìn)行體內(nèi)或體外培養(yǎng)，大量制備單克隆抗體．
（2）對(duì)大面積燒傷病人，借助動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)可獲取大量自身健康皮膚用于移植．培養(yǎng)的條件需要無(wú)菌、無(wú)毒的環(huán)境、合適的營(yíng)養(yǎng)、適宜的溫度、通入含有95%空氣和5%CO2混合氣體（維持培養(yǎng)液的pH）．
（3）用細(xì)胞核移植技術(shù)繁育良種牛的過(guò)程需要進(jìn)行胚胎移植，移植前需要對(duì)受體牛進(jìn)行同期發(fā)情技術(shù)處理，受體對(duì)外來(lái)胚胎基本不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)，為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能．
（4）依據(jù)生態(tài)工程的整體性原理，黃河三角洲自然保護(hù)區(qū)的建立需考慮提高農(nóng)民經(jīng)濟(jì)收入，使保護(hù)環(huán)境和經(jīng)濟(jì)發(fā)展相互協(xié)調(diào)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．某二倍體植物的花色由位于三對(duì)同源染色體上的三對(duì)等位基因（A與a、B與b、D與d）控制，研究發(fā)現(xiàn)體細(xì)胞中的d基因數(shù)多于D基因數(shù)時(shí)，D基因不能表達(dá)；A、B、D基因之間的關(guān)系如圖甲所示（B控制黃色素的合成，A對(duì)B的表達(dá)有抑制作用）．某突變體細(xì)胞基因型與其可能的染色體組成如圖乙所示（其它染色體與基因均正常，產(chǎn)生的各種配子正常存活）．據(jù)圖分析回答問(wèn)題：

（1）正常情況下，橙紅色性狀的基因型可能有4種．
（2）基因型為AAbbdd的植株和純合的黃花植株雜交獲得F1，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2白花植株中，純合子與雜合子的比例為3：10．
（3）圖乙所示的基因型為aaBbDdd的植株花色表現(xiàn)為黃色，圖乙三種突變體類(lèi)型中，與其它兩種變異類(lèi)型不同是②（填序號(hào)）．
為了確定aaBbDdd植株屬于圖乙中的哪一種突變體，某生物興趣小組設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟請(qǐng)補(bǔ)充完整實(shí)驗(yàn)結(jié)果及預(yù)測(cè)：
實(shí)驗(yàn)步驟：讓該突變體與基因型為aabbdd的植株測(cè)交，觀察并統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型及其比例；
結(jié)果預(yù)測(cè)：Ⅰ．若子代中白色：黃色：橙紅色為4：3：1，則其為突變體①；
Ⅱ．若子代中白色：黃色：橙紅色為2：1：1，則其為突變體③．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．圖是某動(dòng)物細(xì)胞分裂一組圖象，看圖回答問(wèn)題．

（1）圖中屬于減數(shù)分裂的細(xì)胞是甲、丙，含有染色單體的細(xì)胞是甲．
（2）這個(gè)動(dòng)物體細(xì)胞中染色體數(shù)目是4條．
（3）甲細(xì)胞的名稱(chēng)是初級(jí)精母細(xì)胞．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖為某種單基因遺傳病的家系圖，已知2號(hào)不攜帶該病的致病基因，不考慮X、Y同源區(qū)遺傳，據(jù)圖可以做出的判斷是（　�。�
A．該病可能是血友病
B．該病女性比男性的發(fā)病率高
C．4號(hào)一定是雜合子的概率是100%
D．這對(duì)夫妻再生一個(gè)患病孩子的概率是50%

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016度四川彭州中學(xué)高一上學(xué)期10月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)原理：

（1） 和 兩種染色劑對(duì)DNA和RNA的親和力不同， 使DNA呈現(xiàn) 色， 使RNA呈現(xiàn) 。

（2）利用混合染色劑將細(xì)胞染色，可以顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布。鹽酸能夠改變 ，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，同時(shí)使染色體中的 與蛋白質(zhì)分離，有利于 與染色劑結(jié)合。

（3）方法步驟：取口腔上皮細(xì)胞：制片→ →沖洗 → →觀察。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016度四川彭州中學(xué)高一上學(xué)期10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物界這樣形形色色、豐富多彩的根本原因在于

A．蛋白質(zhì)的多樣性

B．DNA分子的復(fù)雜多樣

C．自然環(huán)境的多種多樣

D．細(xì)胞結(jié)構(gòu)的多樣性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016度四川彭州中學(xué)高一上學(xué)期10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于核酸的敘述，正確的是

A．核酸由C、H、O、N元素組成

B．除病毒外，一切生物都有核酸存在

C．核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)

D．組成核酸的基本單位是脫氧核苷酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．艾滋病是由HIV（人類(lèi)免疫缺陷病毒，一種逆轉(zhuǎn)錄病毒）引起的．HIV存在于患者或攜帶者的血液、精液中，能夠攻擊人體的免疫系統(tǒng)，導(dǎo)致患者喪失免疫功能．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．目前艾滋病無(wú)特效藥物治愈，患者死亡率極高
B．皮膚無(wú)損傷的人與艾滋病患者握手一般不會(huì)感染HIV
C．HIV主要攻擊人體免疫系統(tǒng)中的B細(xì)胞
D．HIV能以RNA為模板合成DNA分子

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案