【題目】下圖所示為利用玉米(2N=20)的幼苗芽尖細(xì)胞(基因型為BbTt)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的流程示意圖。下列分析不正確的是

A. ①過程中可能會(huì)發(fā)生基因突變

B. 植株B為純合子的概率為25%

C. 植株C為單倍體,由配子發(fā)育而來

D. 整個(gè)流程體現(xiàn)了體細(xì)胞與生殖細(xì)胞均具有全能性

【答案】B

【解析】

試題分析題圖:圖示為利用玉米(2N=20)的幼苗芽尖細(xì)胞(基因型BbTt)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的流程示意圖,其中表示芽尖細(xì)胞組織培養(yǎng),所得植株A的基因型與親本相同;表示減數(shù)分裂過程.幼苗2為花藥離體培養(yǎng)形成的單倍體,其經(jīng)過秋水仙素處理可以得到純合體植株B,若直接培育可得到單倍體植株C

解:A表示芽尖細(xì)胞組織培養(yǎng),細(xì)胞分裂過程為有絲分裂,間期可能發(fā)生基因突變,A正確;

B、利用幼苗2進(jìn)行育種的最大優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限,植株B純合的概率為100%,過程植株A(基因型BbTt花粉(BT、Bt、bTbt單倍體(BT、Bt、bT、bt純合的二倍體(BBTT、BBtt、bbTT、bbtt),B錯(cuò)誤;

C、植株C發(fā)育起點(diǎn)為配子,屬于單倍體,C正確;

D、植物組織培養(yǎng)和花藥離體培養(yǎng)過程,體現(xiàn)了體細(xì)胞與生殖細(xì)胞均具有全能性,D正確.

故選:B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞質(zhì)的表述中,正確的是( )

A. 各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)與它所執(zhí)行的功能無關(guān)

B. 細(xì)胞溶膠中只含有水而不含酶或其他成分

C. 細(xì)胞溶膠是指細(xì)胞質(zhì)中除細(xì)胞器以外的液體部分

D. 細(xì)胞中各種細(xì)胞器膜上的蛋白分子都完全相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞衰老的敘述正確的是

A.衰老細(xì)胞細(xì)胞膜的通透性改變,運(yùn)輸物質(zhì)的能力增強(qiáng)

B.衰老細(xì)胞內(nèi)水分減少,代謝速率減慢

C.衰老細(xì)胞細(xì)胞核的體積縮小

D.嬰兒個(gè)體沒有衰老的細(xì)胞,老年個(gè)體中沒有新產(chǎn)生的細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖 l 表示在神經(jīng)纖維膜外側(cè)接一靈敏電流計(jì),右側(cè)給予一適當(dāng)?shù)拇碳,圖①②③表示電流計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)情況.下列有關(guān)說法正確的是( 。

A.電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)的順序依次是:②→①→②→③→②
B.電流計(jì)指針發(fā)生四次相反的偏轉(zhuǎn)
C.圖①a和圖③a電極處的膜均處于未興奮狀態(tài)
D.圖①b和圖③b電極處的膜均處于興奮狀態(tài)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某植株的一條染色體發(fā)生缺失突變,獲得該缺失染色體的花粉不育,缺失染色體上具有紅色顯性基因B,正常染色體上具有白色隱性基因b(如圖)。如以該植株為父本,測(cè)交后代中個(gè)別表現(xiàn)為紅色性狀。下列解釋最合理的是

A.減數(shù)第一次分裂時(shí)非姐妹染色單體之間交換

B.減數(shù)第二次分裂時(shí)姐妹染色單體3與4自由分離

C.減數(shù)第二次分裂時(shí)非姐妹染色單體之間自由組合

D.減數(shù)分裂時(shí)染色單體1或2上的基因b突變?yōu)锽

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種牽;ǖ募t色和藍(lán)色受一對(duì)等位基因控制。利用純種紅色牽;ㄅc純種藍(lán)色牽;s交,子代均為粉紅色牽;。讓子一代粉紅色牽;ㄅc純種藍(lán)色牽牛花雜交,則其后代的表現(xiàn)型最可能為

A. 藍(lán)色 B. 粉紅色 C. 藍(lán)色和紅色 D. 藍(lán)色和粉紅色

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述,正確的是( )

A. 細(xì)胞分化是一種可逆的、持久的變化過程

B. 癌細(xì)胞的特征之一是細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)增多

C. 細(xì)胞萎縮,細(xì)胞核體積縮小,呼吸速率減慢是細(xì)胞衰老的特征

D. 白血病可通過移植骨髓中的造血干細(xì)胞來治療

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】選取健康大鼠,給予某種刺激處理,測(cè)定血液中胰島素和胰高血糖素的濃度,結(jié)果如圖.下列有關(guān)敘述正確的是(  )

A.該刺激可能是注射葡萄糖溶液
B.開始刺激后小鼠組織細(xì)胞攝取葡萄糖加快,但細(xì)胞對(duì)葡萄糖的利用并不加快
C.胰島素增加時(shí)胰高血糖素同時(shí)減少,說明兩者在調(diào)節(jié)血糖濃度時(shí)是協(xié)同作用
D.若要證實(shí)胰島素能直接抑制胰島A細(xì)胞分泌,可在胰島組織中注射胰島素后檢測(cè)血液中胰高血糖素的濃度來確定

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于種群和群落的敘述,正確的是

A. 蝗蟲的捕食會(huì)改變水稻的豐富度

B. 在理想條件下,影響種群數(shù)量增長(zhǎng)的因素主要是環(huán)境容納量

C. 竹林中的竹子有高有低,體現(xiàn)了其垂直結(jié)構(gòu)

D. 洪澤湖近岸區(qū)和湖心區(qū)不完全相同的生物分布,構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu)

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