A、抗體與單細胞病菌結(jié)合后抑制該病菌的繁殖過程屬于細胞免疫 |
B、淋巴細胞只有受到抗原刺激后,才能形成效應(yīng)細胞和記憶細胞 |
C、當機體免疫力功能不足或缺乏時,可引起過敏反應(yīng)、免疫缺陷病等 |
D、一種抗原只能與一種抗體或效應(yīng)B細胞結(jié)合,發(fā)生特異性免疫反應(yīng) |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、有絲分裂的間期和前期 |
B、有絲分裂的間期和后期 |
C、有絲分裂的前期和后期 |
D、有絲分裂的前期和后期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、tRNA一定改變,氨基酸一定改變 |
B、tRNA一定改變,氨基酸不一定改變 |
C、tRNA不一定改變,氨基酸不一定改變 |
D、tRNA不一定改變,氨基酸一定改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、無機自然界中的元素在生物體內(nèi)都能夠找到,這體現(xiàn)了生物界和非生物界的統(tǒng)一性 |
B、細胞與非生物相比,各種元素相對含量大不相同,這體現(xiàn)了生物界和非生物界的差異性 |
C、統(tǒng)一性的原因是由于生物體從無機自然界獲取物質(zhì)來組成自身 |
D、差異性的原因是由于生物體從無機自然界獲取物質(zhì)有一定的選擇性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生態(tài)工程可對已被破壞的生態(tài)環(huán)境進行修復(fù)、重建 |
B、生態(tài)工程少消耗、多效益、可持續(xù) |
C、生態(tài)工程是實現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟最重要的手段之一 |
D、生態(tài)工程能解決所有的環(huán)境問題 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲狀腺激素 | B、葡萄糖液 |
C、生理鹽水 | D、生長激素 |
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