下列有關(guān)特異性免疫的說法,正確的是( 。
A、抗體與單細胞病菌結(jié)合后抑制該病菌的繁殖過程屬于細胞免疫
B、淋巴細胞只有受到抗原刺激后,才能形成效應(yīng)細胞和記憶細胞
C、當機體免疫力功能不足或缺乏時,可引起過敏反應(yīng)、免疫缺陷病等
D、一種抗原只能與一種抗體或效應(yīng)B細胞結(jié)合,發(fā)生特異性免疫反應(yīng)
考點:人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:特異性免疫包括體液免疫和細胞免疫.
體液免疫過程為:(1)感應(yīng)階段:除少數(shù)抗原可以直接刺激B細胞外,大多數(shù)抗原被吞噬細胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞,再由T細胞呈遞給B細胞;(2)反應(yīng)階段:B細胞接受抗原刺激后,開始進行一系列的增殖、分化,形成記憶細胞和漿細胞;(3)效應(yīng)階段:漿細胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng).
細胞免疫過程為:(1)感應(yīng)階段:吞噬細胞攝取和處理抗原,并暴露出其抗原決定簇,然后將抗原呈遞給T細胞;(2)反應(yīng)階段:T細胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細胞和效應(yīng)T細胞,同時T細胞能合成并分泌淋巴因子,增強免疫功能.(3)效應(yīng)階段:效應(yīng)T細胞發(fā)揮效應(yīng).
解答: 解:A、抗體與單細胞病菌結(jié)合后抑制該病菌的繁殖過程屬于體液免疫,A錯誤;
B、淋巴細胞只有受到抗原刺激后,才能形成效應(yīng)細胞和記憶細胞,B正確;
C、過敏反應(yīng)是免疫功能過強引起的,C錯誤;
D、效應(yīng)B細胞不能識別抗原,D錯誤.
故選:B.
點評:本題考查免疫相關(guān)知識,綜合考查了體液免疫、免疫失調(diào)和漿細胞的作用等知識.
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用秋水仙素誘發(fā)基因突變和誘導多倍體,起作用的時期分別是(  )
A、有絲分裂的間期和前期
B、有絲分裂的間期和后期
C、有絲分裂的前期和后期
D、有絲分裂的前期和后期

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mRNA上決定氨基酸的某個密碼子的一個堿基發(fā)生替換,則識別該密碼子的tRNA及轉(zhuǎn)運的氨基酸發(fā)生的變化是( 。
A、tRNA一定改變,氨基酸一定改變
B、tRNA一定改變,氨基酸不一定改變
C、tRNA不一定改變,氨基酸不一定改變
D、tRNA不一定改變,氨基酸一定改變

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從元素組成來看,生物界與非生物界既具有統(tǒng)一性,又具有差異性,下列敘述錯誤的是( 。
A、無機自然界中的元素在生物體內(nèi)都能夠找到,這體現(xiàn)了生物界和非生物界的統(tǒng)一性
B、細胞與非生物相比,各種元素相對含量大不相同,這體現(xiàn)了生物界和非生物界的差異性
C、統(tǒng)一性的原因是由于生物體從無機自然界獲取物質(zhì)來組成自身
D、差異性的原因是由于生物體從無機自然界獲取物質(zhì)有一定的選擇性

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科目:高中生物 來源: 題型:

物理因素、化學因素和生物因素均可誘發(fā)基因突變.下列選項中,屬于生物因素的是( 。
A、x射線B、紫外線
C、亞硝酸D、病毒

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在煙草和煙草花葉病毒生物中,遺傳信息的傳遞情況分別是( 。
A、①②③和④⑤⑥⑦
B、①②⑤和④⑤
C、②④⑤和③④⑤⑥
D、②⑥⑦和②④⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生態(tài)工程的敘述,錯誤的是( 。
A、生態(tài)工程可對已被破壞的生態(tài)環(huán)境進行修復(fù)、重建
B、生態(tài)工程少消耗、多效益、可持續(xù)
C、生態(tài)工程是實現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟最重要的手段之一
D、生態(tài)工程能解決所有的環(huán)境問題

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖為某高等雌性哺乳動物的一個細胞示意圖,該細胞屬于( 。
A、卵原細胞B、初級卵母細胞
C、極體D、卵細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

給正常生活的小白鼠注射一定量的胰島素后,小白鼠出現(xiàn)休克現(xiàn)象,要使其及時復(fù)蘇可注射適量的(  )
A、甲狀腺激素B、葡萄糖液
C、生理鹽水D、生長激素

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