一對(duì)雙眼皮夫婦生了一個(gè)單眼皮的孩子,那么這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子,這個(gè)孩子為雙眼皮的概率是( 。
A、
1
4
B、
3
4
C、
1
16
D、
9
16
考點(diǎn):基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:一對(duì)雙眼皮夫婦生了一個(gè)單眼皮的孩子,由該夫婦均為雙眼皮,能生一個(gè)單眼皮的孩子,出現(xiàn)性狀分離,從而推知雙眼皮對(duì)單眼皮為顯性,且該夫婦都為雜合子(設(shè)為Aa),據(jù)此答題.
解答: 解:該夫婦均為雙眼皮,能生一個(gè)單眼皮的孩子,出現(xiàn)性狀分離,從而推知雙眼皮對(duì)單眼皮為顯性,且該夫婦都為雜合子(設(shè)為Aa).Aa×Aa→AA、Aa和aa,比例為1:2:1,因此,這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子,這個(gè)孩子為雙眼皮的概率是
3
4

故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查基因分離定律的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的理解、應(yīng)用和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力,試題難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列結(jié)構(gòu)中不屬于細(xì)胞器的是( 。
A、液泡B、核糖體
C、核仁D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示是細(xì)胞間的三種信息交流方式,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A、圖甲表示內(nèi)分泌細(xì)胞產(chǎn)生的化學(xué)信號(hào)物質(zhì),通過(guò)體液運(yùn)送到靶細(xì)胞
B、乙圖中③表示信號(hào)分子的受體
C、丙圖表示植物細(xì)胞間的信息交流方式
D、細(xì)胞間的信息交流是各個(gè)細(xì)胞之間都維持功能協(xié)調(diào)性的基礎(chǔ)之一

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

具有一對(duì)相對(duì)性狀的雜合子,要使其后代中出現(xiàn)的純合子占總數(shù)的95%以上時(shí),至少要自交幾代后能達(dá)到目的( 。
A、3B、4C、5D、6

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞核控制著細(xì)胞的遺傳和代謝,是細(xì)胞的控制中心,下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述正確的是( 。
A、核膜有兩層,核孔為大分子出入的孔道,不具有選擇透過(guò)性
B、細(xì)胞核內(nèi)可以進(jìn)行DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯
C、細(xì)胞核中的核仁同某種RNA的合成以及核糖體的形成密切相關(guān)
D、真核細(xì)胞中的mRNA均在細(xì)胞核中合成,然后經(jīng)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖,下列關(guān)于各結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是( 。
A、①是所有生物遺傳物質(zhì)的載體
B、所有細(xì)胞中核糖體的形成都與②有關(guān)
C、③屬于生物膜系統(tǒng),把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)
D、④是大分子物質(zhì)如DNA出入細(xì)胞核的通道

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

以下關(guān)于糖和脂質(zhì)描述正確的是( 。
A、糖原的代謝終產(chǎn)物是葡萄糖
B、淀粉、纖維素、糖原的單體都是葡萄糖
C、質(zhì)量相同的脂肪和糖原中氧元素的含量相同
D、電鏡下細(xì)胞膜的暗-亮-暗三層結(jié)構(gòu)中,暗層是指磷脂分子的“頭”部

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

為研究噬菌體侵染細(xì)菌的詳細(xì)過(guò)程,下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)方案與結(jié)論中合理的是    ( 。
A、將兩組噬菌體都用32P和35S標(biāo)記后再去侵染細(xì)菌
B、噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)可得出蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)的結(jié)論
C、充分的攪拌能使吸附在細(xì)菌上的噬菌體與細(xì)菌分離
D、用32P和35S標(biāo)記的T2噬菌體侵染大腸桿菌需長(zhǎng)時(shí)間保溫培養(yǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下表為某培養(yǎng)基的配方.下列有關(guān)敘述中,正確的是(  )
成分蛋白胨葡萄糖K2HPO4伊紅美籃蒸餾水
含量10g10g2g0.4g0.065g1000mL
A、培養(yǎng)基中屬于碳源的物質(zhì)主要是葡萄糖,屬于氮源的物質(zhì)是蛋白質(zhì)
B、從化學(xué)成分看該培養(yǎng)基屬于合成培養(yǎng)基,從用途看該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基
C、該培養(yǎng)基缺少能提供生長(zhǎng)因子的物質(zhì)
D、該培養(yǎng)基pH調(diào)好后就可以接種菌種

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