A、
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖甲表示內(nèi)分泌細(xì)胞產(chǎn)生的化學(xué)信號(hào)物質(zhì),通過(guò)體液運(yùn)送到靶細(xì)胞 |
B、乙圖中③表示信號(hào)分子的受體 |
C、丙圖表示植物細(xì)胞間的信息交流方式 |
D、細(xì)胞間的信息交流是各個(gè)細(xì)胞之間都維持功能協(xié)調(diào)性的基礎(chǔ)之一 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、3 | B、4 | C、5 | D、6 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、核膜有兩層,核孔為大分子出入的孔道,不具有選擇透過(guò)性 |
B、細(xì)胞核內(nèi)可以進(jìn)行DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯 |
C、細(xì)胞核中的核仁同某種RNA的合成以及核糖體的形成密切相關(guān) |
D、真核細(xì)胞中的mRNA均在細(xì)胞核中合成,然后經(jīng)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①是所有生物遺傳物質(zhì)的載體 |
B、所有細(xì)胞中核糖體的形成都與②有關(guān) |
C、③屬于生物膜系統(tǒng),把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi) |
D、④是大分子物質(zhì)如DNA出入細(xì)胞核的通道 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、糖原的代謝終產(chǎn)物是葡萄糖 |
B、淀粉、纖維素、糖原的單體都是葡萄糖 |
C、質(zhì)量相同的脂肪和糖原中氧元素的含量相同 |
D、電鏡下細(xì)胞膜的暗-亮-暗三層結(jié)構(gòu)中,暗層是指磷脂分子的“頭”部 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、將兩組噬菌體都用32P和35S標(biāo)記后再去侵染細(xì)菌 |
B、噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)可得出蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)的結(jié)論 |
C、充分的攪拌能使吸附在細(xì)菌上的噬菌體與細(xì)菌分離 |
D、用32P和35S標(biāo)記的T2噬菌體侵染大腸桿菌需長(zhǎng)時(shí)間保溫培養(yǎng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
成分 | 蛋白胨 | 葡萄糖 | K2HPO4 | 伊紅 | 美籃 | 蒸餾水 |
含量 | 10g | 10g | 2g | 0.4g | 0.065g | 1000mL |
A、培養(yǎng)基中屬于碳源的物質(zhì)主要是葡萄糖,屬于氮源的物質(zhì)是蛋白質(zhì) |
B、從化學(xué)成分看該培養(yǎng)基屬于合成培養(yǎng)基,從用途看該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基 |
C、該培養(yǎng)基缺少能提供生長(zhǎng)因子的物質(zhì) |
D、該培養(yǎng)基pH調(diào)好后就可以接種菌種 |
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