與DNA相比，RNA分子特有的堿基是（　　）
A、腺嘌呤B、鳥嘌呤
C、胸腺嘧啶D、尿嘧啶
考點(diǎn)：DNA與RNA的異同
專題：
分析：核酸包括DNA和RNA，DNA基本組成單位是脫氧核苷酸，脫氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脫氧核糖，一分子含氮堿基組成，四種堿基分別是A、T、C、G．
RNA的基本組成單位是核糖核苷酸，核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖，一分子含氮堿基組成，四種堿基分別是A、U、C、G．
解答： 解：A、腺嘌呤在DNA和RNA中都有，A錯(cuò)誤；
B、鳥嘌呤在DNA和RNA中都有，B錯(cuò)誤；
C、胸腺嘧啶只存在于DNA中，C錯(cuò)誤；
D、尿嘧啶只存在于RNA中，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查DNA與RNA區(qū)別，識(shí)記兩種核酸的堿基組成是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示植物細(xì)胞新細(xì)胞壁的形成過程，據(jù)圖分析下列有關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A、該細(xì)胞處于有絲分裂的后期，圖中D表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B、圖中C是高爾基體，圖中E的主要成分是加工后的多肽鏈
C、該細(xì)胞的核基因在有絲分裂后期不能轉(zhuǎn)錄，但是能夠進(jìn)行翻譯
D、該過程體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能特性

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科目：高中生物 來源： 題型：

切下燕麥的芽尖，與瓊脂接觸一段時(shí)間后，將瓊脂切成小塊，放在燕麥莖切口的右側(cè)，能看到的現(xiàn)象（　�。�
A、自然生長(zhǎng)
B、停止生長(zhǎng)
C、向右彎曲生長(zhǎng)
D、向左彎曲生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

用某種酶處理轉(zhuǎn)化因子后，R型細(xì)菌不再轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌，這種酶是（　�。�
A、蛋白酶B、分解多糖莢膜的酶
C、DNA酶D、纖維素酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

用一般光學(xué)顯微鏡觀察生物的細(xì)胞與組織，下列敘述不正確的是（　�。�
A、用10倍物鏡觀察組織時(shí)鏡頭與玻片的距離比用40倍物鏡觀察時(shí)近
B、若載玻片上有d字母，則視野下呈現(xiàn)p字母
C、觀察向日葵葉片的保衛(wèi)細(xì)胞時(shí)，若將玻片標(biāo)本向右方移動(dòng)，則視野下保衛(wèi)細(xì)胞向左方移動(dòng)
D、視野下觀察到眼蟲游向右上方，則應(yīng)將玻片向右上方移動(dòng)以便追蹤

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、酶降低反應(yīng)所需活化能，ATP為生命活動(dòng)提供能量
B、酶主要在核糖體中合成，ATP主要在線粒體中合成
C、激素都是通過影響細(xì)胞內(nèi)酶活性來調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝
D、酶的形成需要消耗ATP，ATP的形成需要酶的催化

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖中①～④表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞器．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、細(xì)胞生命活動(dòng)所需能量主要來源于結(jié)構(gòu)①
B、結(jié)構(gòu)①～③中都含有大量磷脂
C、該圖一定是高倍光學(xué)顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu)
D、因細(xì)胞內(nèi)含有②，所以該細(xì)胞一定是動(dòng)物細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

某生物DNA的分子組成中，若腺嘌呤（A）占?jí)A基的32%，那么鳥嘌呤（G）占（　�。�
A、23%B、32%
C、18%D、36%

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖A-F表示某基因型為AaBb的高等動(dòng)物睪丸內(nèi)細(xì)胞分裂圖象和染色體數(shù)目變化曲線．請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問題．

（1）圖象D→F屬于
 
分裂，由圖可以推斷D中的染色體數(shù)目為
 
條．
（2）圖中C細(xì)胞和A細(xì)胞依次叫做
 
、
 
．
（3）寫出一個(gè)D細(xì)胞經(jīng)C細(xì)胞形成的配子的基因型
 
．
（4）圖中D細(xì)胞在分裂產(chǎn)生配子時(shí)A與a分離和a與a的分開分別發(fā)生在曲線圖中的哪一時(shí)期？
 
、
 
．（用數(shù)字表示）
（5）請(qǐng)?jiān)趫DG中畫出該動(dòng)物細(xì)胞減數(shù)分裂中DNA分子變化曲線圖．
 
．

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