19．一分子ATP中含有的腺苷、磷酸基團(tuán)和高能磷酸鍵數(shù)目依次是（　�。�
A．1，2，2B．1，2，1C．1，3，2D．2，3，1

分析 ATP又叫三磷酸腺苷，簡(jiǎn)稱為ATP，其結(jié)構(gòu)式是：A-P～P～P．A-表示腺苷、T-表示三個(gè)、P-表示磷酸基團(tuán)．“～”表示高能磷酸鍵．ATP是一種含有高能磷酸鍵的有機(jī)化合物，它的大量化學(xué)能就儲(chǔ)存在高能磷酸鍵中．

解答 解：ABCD、根據(jù)ATP結(jié)構(gòu)式：A-P～P～P可知，一分子ATP中含有的1個(gè)腺苷、3個(gè)磷酸基團(tuán)、2個(gè)高能磷酸鍵，C正確；ABD錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn)，要求考生識(shí)記ATP的化學(xué)組成及結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，能根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016安徽六安市高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為了探究腎上腺素在糖原分解中的作用及作用機(jī)理，科學(xué)家曾經(jīng)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)一:將腎上腺素施加到肝臟切片上，發(fā)現(xiàn)有大量的葡萄糖生成，生成量較沒有施加過腎上腺素的肝臟切片超出許多。

實(shí)驗(yàn)二:將肝臟細(xì)胞制成勻漿，并將部分勾漿離心獲得上清液和沉淀物，然后進(jìn)行了4組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示：

請(qǐng)回答:

（1）實(shí)驗(yàn)選擇肝臟切片或由肝細(xì)胞制成的勻漿為材料，主要理由是肝細(xì)胞中含有豐富的 。

（2）實(shí)驗(yàn)一的結(jié)果表明:腎上腺素具有 的作用。

（3）實(shí)驗(yàn)二中，涉及的自變量包括 ；第1組實(shí)驗(yàn)表明：腎上腺素的施加能夠 酶A的含量；第2組實(shí)驗(yàn)表明：腎上腺素很可能是通—實(shí)現(xiàn)它在糖原分解中的作用；第3、4組實(shí)驗(yàn)表明：腎上腺素的受體蛋白存在于 （上清液、沉淀物）中。

（4）科學(xué)家在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)二時(shí)，發(fā)現(xiàn)施加過腎上腺素的實(shí)驗(yàn)材料（勻漿、上淸液或沉淀物）中均檢測(cè)到物質(zhì)X,將物質(zhì)X直接添加到其對(duì)照實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)酶A的相對(duì)含量明顯上升。請(qǐng)推測(cè)腎上腺素在糖原分解中的作用機(jī)理是 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列細(xì)胞分裂過程中，能用顯微鏡觀察到染色體的是（　�。�
A．蛙的紅細(xì)胞B．大腸桿菌C．藍(lán)藻D．根尖分生區(qū)細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．以下有關(guān)細(xì)胞溶膠、線粒體基質(zhì)、葉綠體基質(zhì)共性的敘述中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　　）
A．它們的成分不同，功能不同B．它們都含有大量的酶，是代謝場(chǎng)所
C．它們都含有大量的水D．它們都含有少量的DNA和RNA

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．要在溫室內(nèi)培育出又大又甜的哈密瓜，對(duì)室內(nèi)溫度的控制應(yīng)是（　　）
A．白天適當(dāng)降溫B．夜間適當(dāng)降溫
C．晝夜溫度保持平衡D．與室外溫度保持一致

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是細(xì)胞有絲分裂某個(gè)時(shí)期的示意圖，請(qǐng)回答：
（1）該細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂后期的圖象．
（2）該時(shí)期細(xì)胞有染色單體0條，染色體8條，DNA含量是8．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖為某種高等植物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（　�。�
A．該細(xì)胞無葉綠體，此種植物不能進(jìn)行光合作用
B．這是一種需氧型生物，但此細(xì)胞也可進(jìn)行無氧呼吸
C．該細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞器與細(xì)胞膜、核膜共同構(gòu)成了生物膜系統(tǒng)
D．該細(xì)胞細(xì)胞壁的成分與細(xì)菌細(xì)胞壁的成分相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖為脈胞霉體內(nèi)精氨酸的合成途徑示意圖，不能從圖中得出（　　）
A．精氨酸的合成是由多對(duì)基因共同控制的
B．基因可以通過控制酶合成來控制代謝過程
C．脈胞霉體內(nèi)精氨酸的合成是在核糖體上進(jìn)行的
D．若產(chǎn)生鳥氨酸依賴突變型脈胞霉，則可能是基因①發(fā)生突變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．動(dòng)物通過嗅覺感受器探測(cè)外界環(huán)境的氣味分子，如圖為嗅覺感受器細(xì)胞接受刺激產(chǎn)生興奮的過程示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題．
（1）氣味分子與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后，再通過G蛋白激活蛋白X，蛋白X使ATP分子轉(zhuǎn)化為環(huán)腺苷酸（cAMP），由此可知蛋白X具有催化功能．氣味分子所引起的系列反應(yīng)體現(xiàn)了細(xì)胞膜信息傳遞（或“信息交流”）的功能．
（2）cAMP分子可開啟細(xì)胞膜上的Na+通道，引起大量的Na+內(nèi)流，使膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正，產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)到嗅覺中樞（或“大腦皮層”），形成嗅覺．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案