【題目】如圖是胡蘿卜在含氧量不同的情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3-的曲線圖。影響A、B兩點和B、C兩點吸收量不同的因素分別是( )
A. 載體數(shù)量、能量 B. 能量、載體數(shù)量
C. 載體數(shù)量、離子濃度 D. 能量、離子濃度
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為獲得棉纖維既長又多的優(yōu)質(zhì)棉花植株,研究者對棉花植株中生長素與棉纖維生長狀況的關(guān)系,以及優(yōu)質(zhì)棉株高的性狀遺傳做了一系列研究。
(1)圖1所示棉花植株①、②、③三個部位中,生長素合成旺盛的兩個部位是 ,生長素濃度最高的部位是 。
(2)研究者比較了棉纖維將要從棉花胚珠上發(fā)生時,無纖維棉花、普通棉花和優(yōu)質(zhì)棉花胚珠表皮細(xì)胞中生長素的含量,結(jié)果如圖2.從圖中信息可知,生長素與棉纖維生長狀況的關(guān)系是 。
(3)研究者用生長素類似物處理細(xì)胞,得到結(jié)果如下表,據(jù)此分析生長素類似物作用于植物細(xì)胞的分子機制是 。
細(xì)胞物質(zhì)含量比值 | 處理前 | 處理后 |
DNA:RNA:蛋白質(zhì) | 1:3:11 | 1:5.4:21.7 |
(4)假設(shè)優(yōu)質(zhì)棉株高由兩對等位基因A、a和B、b(位于2對染色體上)共同控制。每個顯性基因的遺傳效應(yīng)是相同的,且以累加效應(yīng)決定植株的高度。純合子AABB株高50厘米,aabb株高30厘米,現(xiàn)讓株高50厘米和株高30厘米的優(yōu)質(zhì)棉雜交得到F1,F1自交得到F2,則F2中株高40厘米的個體基因型有 。
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【題目】如圖為物質(zhì)進出細(xì)胞的兩種方式,對該圖的正確理解是( )
A. Ⅰ和Ⅱ分別表示協(xié)助擴散和主動運輸
B. Ⅰ和Ⅱ都屬于被動運輸
C. 葡萄糖、性激素是以Ⅱ方式進入細(xì)胞的
D. 水、二氧化碳、甘油是以Ⅰ方式進入細(xì)胞的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】植物甲與植物乙的凈光合速率隨葉片溫度(葉溫)變化的趨勢如下圖所示。下列有關(guān)敘述錯誤的是
A.植物甲和乙光合作用所需要的能量都來自于太陽能
B.葉溫在3650°C時,植物甲的凈光合速率比植物乙的高
C.葉溫為25°C時,植物甲的光合與呼吸作用強度的差值不同于植物乙的
D.葉溫為35°C時,甲、乙兩種植物的光合與呼吸作用強度的差值均為0
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【題目】下列有關(guān)核酸的敘述,正確的是( )
A. 核酸由C、H,O、N和P元素組成 B. 組成DNA的五碳糖是脫氧核糖
C. 組成DNA的堿基是A、U、C和G D. 核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)
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【題目】小鼠骨骼肌細(xì)胞接受編碼乙肝病毒(HBV)表面S蛋白的基因疫苗(需要運載體才能運入細(xì)胞)后,該基因可表達(dá)出S蛋白,而S蛋白可引起機體發(fā)生特異性免疫,如圖甲所示。圖乙表示探究接種不同劑量的基因疫苗小鼠的抗體效價(一種衡量免疫效果的單位)的實驗結(jié)果。下列相關(guān)敘述,正確的是
A.圖甲中,樹突狀細(xì)胞能特異性識別不同的抗原
B.圖甲中,細(xì)胞④和⑥在二次免疫中發(fā)揮重要作用
C.圖乙中,對照組指的是不做任何處理的組別
D.上述抗體效價實驗,應(yīng)隨機挑選若干只小鼠,并均分成5組
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列圖示,回答問題:
(1)圖中屬于原核細(xì)胞的是 (填寫字母)。
(2)圖中能進行光合作用的細(xì)胞是 (填寫字母),該細(xì)胞能進行光合作用的原因是含____________及光合作用所需的酶。
(3)在普通光學(xué)顯微鏡下觀察B,由于B通體近乎透明,應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡和光圈使光線略 (明/暗),物像更清晰。換用高倍鏡觀察時,應(yīng)調(diào)節(jié) 準(zhǔn)焦螺旋。
(4)上述細(xì)胞具有染色質(zhì)的是 (填寫字母),遺傳物質(zhì)是DNA的是 (填寫字母)。
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【題目】細(xì)胞分化是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象,下列不正確的是
A.分化發(fā)生在生物體的整個生命進程中 B.未離體的體細(xì)胞不會表現(xiàn)出全能性
C.分化過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變 D.分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
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