A. | 葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的線粒體中為主動(dòng)運(yùn)輸 | |
B. | 所有性激素的合成都在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上,沒有核糖體參與 | |
C. | 在植物有絲分裂末期,若高爾基體遭到破壞,可形成多倍體 | |
D. | 核糖體是噬菌體、藍(lán)藻、蘑菇唯一共有的細(xì)胞器 |
分析 各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、功能
細(xì)胞器 | 分布 | 形態(tài)結(jié)構(gòu) | 功 能 |
線粒體 | 動(dòng)植物細(xì)胞 | 雙層膜結(jié)構(gòu) | 有氧呼吸的主要場所 細(xì)胞的“動(dòng)力車間” |
葉綠體 | 植物葉肉細(xì)胞 | 雙層膜結(jié)構(gòu) | 植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所;植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換站”. |
內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | 動(dòng)植物細(xì)胞 | 單層膜形成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu) | 細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成和加工,以及脂質(zhì)合成的“車間” |
高爾 基體 | 動(dòng)植物細(xì)胞 | 單層膜構(gòu)成的囊狀結(jié)構(gòu) | 對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”(動(dòng)物細(xì)胞高爾基體與分泌有關(guān);植物則參與細(xì)胞壁形成) |
核糖體 | 動(dòng)植物細(xì)胞 | 無膜結(jié)構(gòu),有的附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上,有的游離在細(xì)胞質(zhì)中 | 合成蛋白質(zhì)的場所 “生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器” |
溶酶體 | 動(dòng)植物細(xì)胞 | 單層膜形成的泡狀結(jié)構(gòu) | “消化車間”,內(nèi)含多種水解酶,能分解衰老、損傷的細(xì)胞器,吞噬并且殺死侵入細(xì)胞的病毒和細(xì)菌. |
液泡 | 成熟植物細(xì)胞 | 單層膜形成的泡狀結(jié)構(gòu);內(nèi)含細(xì)胞液(有機(jī)酸、糖類、無機(jī)鹽、色素和蛋白質(zhì)等) | 調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境,充盈的液泡使植物細(xì)胞保持堅(jiān)挺 |
中心體 | 動(dòng)物或某些低等植物細(xì)胞 | 無膜結(jié)構(gòu);由兩個(gè)互相垂直的中心粒及其周圍物質(zhì)組成 | 與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān) |
解答 解:A、葡萄糖不能進(jìn)入線粒體,其氧化分解發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),A錯(cuò)誤;
B、性激素屬于脂質(zhì),其合成場所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),沒有核糖體的參與,B正確;
C、植物細(xì)胞有絲分裂末期,若高爾基體遭到破壞,破壞細(xì)胞壁的形成,形成多核細(xì)胞,而不是形成多倍體,C錯(cuò)誤;
D、噬菌體是病毒,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),因此不含核糖體,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,重點(diǎn)考查細(xì)胞器的相關(guān)知識,要求考生識記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①結(jié)構(gòu)和②結(jié)構(gòu)的細(xì)胞所處的具體內(nèi)環(huán)境相同 | |
B. | 膳食中蛋白質(zhì)不足導(dǎo)致營養(yǎng)不良會使A液滲透壓升高 | |
C. | 正常情況下C液中二氧化碳的濃度高于A液 | |
D. | 丙酮酸氧化分解產(chǎn)生二氧化碳和水的過程發(fā)生在C液中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 太空育種常選萌發(fā)的種子或幼苗作為實(shí)驗(yàn)材料 | |
B. | 太空育種是利用太空微重力、強(qiáng)輻射等因素誘發(fā)基因突變 | |
C. | 太空育種能提高突變率,短時(shí)間內(nèi)獲得優(yōu)良的變異類型 | |
D. | 若誘變當(dāng)代沒出現(xiàn)人們所需的優(yōu)良性狀,則淘汰該品種,所以誘變育種浪費(fèi)了很多原材料 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乳酸菌和青霉菌 | B. | 念珠藻和小球藻 | ||
C. | 蛙的紅細(xì)胞和雞的紅細(xì)胞 | D. | 水綿細(xì)胞和酵母菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{3}{32}$ | B. | $\frac{6}{32}$ | C. | $\frac{6}{57}$ | D. | $\frac{12}{57}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | AB段上升是因?yàn)槿顺踹M(jìn)高原,呼吸頻率加快造成的 | |
B. | BC段下降的原因:乳酸被血液中的緩沖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為其他物質(zhì) | |
C. | AB段上升是因?yàn)榇硕螘r(shí)間內(nèi),人體只進(jìn)行無氧呼吸,產(chǎn)生大量的乳酸進(jìn)入血液 | |
D. | AB段產(chǎn)生的乳酸,在BC段與Na2CO3反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 2:1:1 | B. | 1:1:1 | C. | 1:2:1 | D. | 1:1:2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物像在視野的左上方,若欲將像移至視野中央,則應(yīng)向右下方移動(dòng)玻片 | |
B. | 物像為>,若欲將其改變?yōu)椤,可將玻片順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度 | |
C. | 換用高倍鏡之前,為避免損壞鏡頭和玻片,則一定要先升高鏡筒 | |
D. | 換用高倍鏡會變暗,是由于視野變大的緣故 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 姐妹染色單體的分離在同源染色體分離之后 | |
B. | 等位基因的分離發(fā)生在細(xì)胞中的染色體減半時(shí) | |
C. | 四分體中同源染色體分離伴隨著等位基因的分離 | |
D. | 著絲點(diǎn)分離發(fā)生在細(xì)胞核中的DNA數(shù)目再次減半前 |
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