回答下列關(guān)于植物激素調(diào)節(jié)的問題.
為獲得棉纖維既長又多的優(yōu)質(zhì)棉花植株,研究者對棉花植株中生長素與棉纖維生長狀況的關(guān)系做了一系列研究.

(1)在研究中發(fā)現(xiàn),生長素在棉花植株中可以逆濃度梯度運輸,缺氧會嚴重阻礙這一過程,這說明生長素在棉花植株中的運輸方式是
 

(2)圖1所示棉花植株①、②、③三個部位中,生長素合成旺盛的部位是
 
,生長素濃度最高的部位是
 

(3)研究者比較了棉纖維將要從棉花胚珠上發(fā)生時,無纖維棉花、普通棉花和優(yōu)質(zhì)棉花胚珠表皮細胞中生長素的含量,結(jié)果如圖2.從圖中信息可知,生長素與棉纖維生長狀況的關(guān)系是
 

(4)研究者用生長素類似物處理細胞,得到結(jié)果如表1,據(jù)此分析生長素類似物作用于植物細胞的分子機制是
 

細胞物質(zhì)含量比值 處理前 處理后
DNA:RNA:蛋白質(zhì) 1::3:11 1:5.4:21.7
考點:生長素的作用以及作用的兩重性,生長素的產(chǎn)生、分布和運輸情況
專題:
分析:分析題圖:圖1中①和②是合成生長素旺盛的部位,其中②中含有較多的生長素;圖2表示棉纖維將要從棉花胚珠上發(fā)生時,無纖維棉花、普通棉花和優(yōu)質(zhì)棉花胚珠表皮細胞中生長素的含量,生長素的含量與棉花纖維的發(fā)生呈正相關(guān).
分析表格:用生長素類似物處理細胞后,細胞中RNA和蛋白質(zhì)含量比值增多.
解答: 解:(1)生長素在棉花植株中可以逆濃度梯度運輸,缺氧嚴重阻礙這一過程,由于缺氧會影響呼吸作用供能,這些都說明生長素的運輸需要能量,所以生長素在棉花植株中的運輸方式是主動運輸.
(2)圖中所示棉花植株①、②、③三個部位中,生長素合成旺盛的部位有幼葉,幼芽,所以選①②,頂芽產(chǎn)生生長素會向下運輸,積累在側(cè)芽,從而導(dǎo)致生長素濃度最高的部位是②.
(3)從圖中可以看出生長素的含量越高,棉花纖維就越多,所以生長素的含量與棉花纖維的發(fā)生呈正相關(guān).
(4)從表中可以看出RNA含量和蛋白質(zhì)含量相對于DNA含量都有所增加,說明生長素促進了細胞內(nèi)的轉(zhuǎn)錄過程,導(dǎo)致RNA含量增加,進而導(dǎo)致蛋白質(zhì)含量增加.
故答案為:
(1)主動運輸
(2)①②②
(3)生長素的含量與棉花纖維的發(fā)生呈正相關(guān)
(4)生長素對細胞內(nèi)的轉(zhuǎn)錄過程有促進
點評:本題以植物的激素調(diào)節(jié)為切入點,涉及到植物激素的運輸方式、植物激素的合成部位、根據(jù)頂端優(yōu)勢判斷不同部位植物激素濃度高低及根據(jù)特定的圖表信息判斷植物激素作用的機理等內(nèi)容,同時考查學生從圖表中分析提取信息的能力,難度中等.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)糖的敘述,正確的是( 。
A、葡萄糖在線粒體中合成
B、葡萄糖遇碘變?yōu)樗{色
C、纖維素由葡萄糖組成
D、胰島素促進糖原分解

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科目:高中生物 來源: 題型:

“綠色食品”是指( 。
A、綠顏色的營養(yǎng)食品
B、有葉綠素的食品
C、營養(yǎng)價值高的食品
D、安全、無公害的食品

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于制作果酒、果醋和腐乳的敘述,合理的是( 。
A、在果酒發(fā)酵后期擰松瓶蓋的間隔時間可延長
B、條件適宜時醋酸菌可將葡萄汁中的糖分解成醋酸
C、果酒發(fā)酵過程中發(fā)酵液密度會逐漸減小
D、將長滿毛霉的豆腐裝瓶腌制時,底層和近瓶口處需加大用鹽量

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是一細胞的模式圖.下列有關(guān)該細胞的敘述中,錯誤的是( 。
A、能進行光合作用的細胞
B、能進行有氧呼吸的細胞
C、有核孔的細胞
D、有纖維素的細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示是某種生物精原細胞染色體組成示意圖.(A和a以及B和b為兩對等位基因,○和●為著絲點)
(l)參照示意圖請繪出初級精母細胞著絲點移向兩極的染色體各種組成圖.
(2)該生物形成各類精子的基因型是
 

(3)產(chǎn)生上述精子遵循的兩個遺傳規(guī)律是
 

(4)上述基因的遺傳規(guī)律是在減數(shù)分裂過程中,通過
 
實現(xiàn)的.

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物細胞組織中部分有機物成分鑒定實驗:
(1)為鑒定細胞組織中有可溶性糖的存在,常在梨果肉的薄片上滴加
 
 試劑,然后加熱至呈現(xiàn)
 
 色為止.
(2)為鑒定細胞組織內(nèi)有脂肪存在,常用
 
 的薄片,經(jīng)壓片法將其壓碎后,滴加2滴
 
 試劑,經(jīng)3~5分種后,進行顯微鏡檢查,可見到在細胞內(nèi)有染成桔紅色的脂肪滴.
(3)做鑒定細胞內(nèi)脂肪實驗時,實驗材料滴加試劑后的時間不能過長,否則將觀察不到脂肪滴,其原因是:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示大氣中氧的濃度對植物組織內(nèi)CO2產(chǎn)生的影響,試據(jù)圖回答:
(1)A點表示植物組織釋放CO2較多,這些CO2
 
 的產(chǎn)物.
(2)由A到B,CO2的釋放量急劇減少,其原因是
 

(3)由B到C,CO2的釋放量又不斷增加,其主要原因是
 

(4)為了有利于貯藏蔬菜或水果,貯藏室內(nèi)的氧氣應(yīng)調(diào)節(jié)到圖中的哪一點所對應(yīng)的濃度?采取這一措施的理由是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物向光性的形成,是由于單側(cè)光使(  )
A、莖尖芽的頂端分生組織合成生長素的能力發(fā)生改變
B、生長素在莖尖向光側(cè)比背光側(cè)的含量高
C、生長素在莖尖背光側(cè)比向光側(cè)的含量高
D、莖尖感光部位的感光能為發(fā)生改變

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