在一個常規(guī)飼養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)小鼠封閉種群中,偶然發(fā)現(xiàn)幾只小鼠在出生第二周后開始脫毛,以后終生保持無毛狀態(tài).為了解該性狀的遺傳方式,研究者設(shè)置了6組小鼠交配組合,統(tǒng)計(jì)相同時間段內(nèi)繁殖結(jié)果如下.
 組合編號
 交配組合   ●×■●×■○×■
 產(chǎn)仔次數(shù) 6 6 17 6
 子代小鼠總數(shù)(只) 脫毛 9 20 29 11 0 0
 有毛 12 27 110 013  40
注:●純合脫毛♀,■純合脫毛♂,○純合有毛♀,□純合有毛♂,雜合♀,雜合♂
(1)己知Ⅰ、Ⅱ組子代中脫毛、有毛性狀均不存在性別差異,說明相關(guān)基因位于
 
染色體上.
(2)III組的繁殖結(jié)果表明脫毛、有毛性狀是由
 
基因控制的,相關(guān)基因的遺傳符合
 
定律.
(3)Ⅳ組的繁殖結(jié)果說明,小鼠表現(xiàn)出脫毛性狀不是
 
影響的結(jié)果.
(4)在封閉小種群中,偶然出現(xiàn)的基因突變屬于
 
.此種群中同時出現(xiàn)幾只脫毛小鼠的條件是
 

(5)測序結(jié)果表明,突變基因序列模板鏈中的1個G突變?yōu)锳,推測密碼子發(fā)生的變化是
 
(填選項(xiàng)前的符號).
A.由GGA變?yōu)锳GA        B.由CGA變?yōu)镚GA
C.由AGA變?yōu)閁GA                D.由CGA變?yōu)閁GA]
(6)研究發(fā)現(xiàn),突變基因表達(dá)的蛋白質(zhì)相對分子質(zhì)量明顯小于突變前基因表達(dá)的蛋白質(zhì),推測出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是蛋白質(zhì)合成
 
.進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),該蛋白質(zhì)會使甲狀腺激素受體的功能下降.據(jù)此推測脫毛小鼠細(xì)胞的
 
下降,這就可以解釋表中數(shù)據(jù)顯示的雌性脫毛小鼠
 
的原因.
考點(diǎn):基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,基因突變的特征
專題:
分析:分析表格:Ⅰ、Ⅱ組結(jié)果相同,即正交和反交的結(jié)果相同,說明控制脫毛和有毛這一對相對性狀的基因位于常染色體上;Ⅲ組親本都為雜合,子代中產(chǎn)生性狀分離,且比例接近3:1,說明有毛相對于脫毛是顯性性狀.
解答: 解:(1)Ⅰ、Ⅱ組子代中脫毛、有毛性狀均不存在性別差異,即正交和反交的結(jié)果相同,說明控制該性狀的基因位于常染色體上.
(2)Ⅲ組親本都為雜合,子代中產(chǎn)生性狀分離,且比例接近3:1,說明這對相對性狀由一對等位基因控制,符合基因的分離定律.
(3)Ⅳ組中脫毛純合個體雌雄交配,后代都為脫毛小鼠,若存在環(huán)境基因的影響,后代可能會出現(xiàn)有毛小鼠,說明小鼠表現(xiàn)出脫毛性狀不是環(huán)境因素影響的結(jié)果.
(4)基因突變分為自發(fā)突變和人工誘變,在封閉小種群中,偶然出現(xiàn)的基因突變屬于自發(fā)突變;只有突變基因的頻率足夠高時,此種群中才有可能同時出現(xiàn)幾只脫毛小鼠.
(5)DNA模板鏈上的堿基和mRNA上的堿基互補(bǔ)配對,若模板鏈中的1個堿基G變?yōu)锳,則mRNA中相應(yīng)位置上的堿基應(yīng)該由C變?yōu)閁.
(6)若突變基因表達(dá)的蛋白質(zhì)相對分子質(zhì)量明顯小于突變前基因表達(dá)的蛋白質(zhì),說明該蛋白質(zhì)合成提前終止.該蛋白質(zhì)會使甲狀腺激素受體的功能下降,而甲狀腺激素能促進(jìn)細(xì)胞新陳代謝,由此可見該蛋白質(zhì)會導(dǎo)致小鼠細(xì)胞的代謝下降,這可能也是雌性脫毛小鼠產(chǎn)仔率低的原因.
故答案為:
(1)常
(2)一對等位   孟德爾分離
(3)環(huán)境因素
(4)自發(fā)(自然)突變   突變基因的頻率足夠高
(5)d
(6)提前終止  細(xì)胞代謝  產(chǎn)仔率低
點(diǎn)評:本題結(jié)合圖表,考查基因分離定律及應(yīng)用、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、基因突變等知識,重點(diǎn)考查基因的分離定律,解答本題的關(guān)鍵是一對相對性狀中的兩種比例(“3:1”和“1:1”)的應(yīng)用,同時結(jié)合表中Ⅲ組雜交實(shí)驗(yàn)推斷出相關(guān)的信息.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家從我國騰沖熱泉中分離得到一株硫化葉菌,下列關(guān)于該菌的表述錯誤的是( 。
A、青霉素不能抑制其細(xì)胞壁的合成
B、為高溫酶的潛在來源
C、對其研究有助于了解生命的起源和進(jìn)化
D、無擬核結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列能正確表示神經(jīng)纖維受刺激時,刺激點(diǎn)膜電位由靜息電位轉(zhuǎn)為動作電位的過程是( 。
A、①→④B、②→③
C、③→②D、④→①

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

100年來,果蠅作為經(jīng)典模式生物在遺傳學(xué)研究中備受重視.請根據(jù)以下信息回答問題:
(1)黑體殘翅雌果蠅與灰長翅雄果蠅雜交,F(xiàn)1全為灰體長翅.用F1雄果蠅進(jìn)行測交,測交后代只出現(xiàn)灰體長翅200只、黑體殘翅198只.如果用橫線(-)表示相關(guān)染色體.用A、a和B、b分別表示體色和翅型的基因,用點(diǎn)(?)表示基因位置,親本雌雄果蠅的基因型可分別圖示為
 
 
.F1雄果蠅產(chǎn)生的配子的基因組成圖示為
 

(2)卷剛毛彎翅果蠅與直剛毛直翅雄果蠅雜交,在F1中所有雌果蠅都是直剛毛直翅,所有雄果蠅都是卷剛毛直翅.控制剛毛和翅型的基因分別位于
 
 
染色體上(如果在性染色體上,請確定出X或Y),判斷前者的理由是
 
.控制剛毛和翅型的基因分別用D、d和E、e表示,F(xiàn)1雌雄果蠅的基因型分別為
 
 
F1雌雄果蠅互交,F(xiàn)2中直剛毛彎翅果蠅占的比例是
 

(3)假設(shè)某隱性致死突變基因有純合致死效應(yīng)(胚胎致死),無其他性狀效應(yīng).根據(jù)隱性純合體的死亡率,隱性致死突變分為完全致死突變和不完全致死突變.有一只雄果蠅偶然受到了X射線輻射,為了探究這只果蠅X染色體上是否發(fā)生了上述隱性致死突變,請?jiān)O(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)并預(yù)測最終實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
實(shí)驗(yàn)步驟:
 
;
 

 
;
結(jié)果預(yù)測:
Ⅰ如果
 
,則X染色體上發(fā)生了完全致死突變;
Ⅱ如果
 
,則X染色體上發(fā)生了不完全致死突變;
Ⅲ如果
 
,則X染色體上沒有發(fā)生隱性致死突變.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的問題.
(1)用于植物組織培養(yǎng)的植物材料稱為
 

(2)組織培養(yǎng)中的細(xì)胞,從分化狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槲捶只癄顟B(tài)的過程稱為
 

(3)在再分化階段所用的培養(yǎng)基中,含有植物激素X和植物激素Y,逐漸改變培養(yǎng)基中這兩種植物激素的濃度比,未分化細(xì)胞群的變化情況如圖所示,據(jù)圖指出兩種激素的不同濃度比與形成芽、根、愈傷組織的關(guān)系:
①當(dāng)植物激素X與植物激素Y的濃度比等于1時,
 
;
 

 
;
(4)若植物激素Y是生長素,在植物組織培養(yǎng)中其主要作用是
 
;則植物激素X的名稱是
 

(5)生產(chǎn)上用試管苗保留植物的優(yōu)良性狀,其原因是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

一種以地下莖繁殖為主的多年生野菊分別生長在海拔10m、500m、1000m的同一山坡上.在相應(yīng)生長發(fā)育階段,同一海拔的野菊株高無顯著差異,但不同海拔的野菊株高隨海拔的增高而顯著變矮.為檢驗(yàn)環(huán)境和遺傳因素對野菊株高的影響,請完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì).
(1)實(shí)驗(yàn)處理:春天,將海拔500m、1000m處的野菊幼芽同時移栽于10m處.
(2)實(shí)驗(yàn)對照:生長于
 
m處的野菊.
(3)收集數(shù)據(jù):第二年秋天
 

(4)預(yù)測支持下列假設(shè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
假設(shè)一   野菊株高的變化只受環(huán)境因素的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:移栽至10m處野菊株高
 

假設(shè)二   野菊株高的變化只受遺傳因素的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:移栽至10m處野菊株高
 

假設(shè)三   野菊株高的變化受遺傳和環(huán)境因素的共同影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:移栽至10m處野菊株高
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

大豆種子萌發(fā)過程中鮮重的變化曲線如圖:
(1)階段Ⅰ和黑大豆種子的鮮重增加明顯.階段Ⅰ中,水進(jìn)入種子胚細(xì)胞的穿(跨)膜運(yùn)輸方式為
 
,階段Ⅲ中,種子胚細(xì)胞內(nèi)水的主要存在形式是
 

(2)在階段Ⅱ期間,大豆種子胚細(xì)胞合成的
 
解除種子休眠,促進(jìn)種子萌發(fā).階段Ⅲ中根向地生長的主要原因是
 
分布不均,使根的近地冊生長受到
 

(3)若測得階段Ⅱ種子吸收氧氣與釋放二氧化碳的體積比為1:3,則此時種子 胚細(xì)胞的無氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖之比為
 

(4)大豆幼苗在適宜條件下進(jìn)行光合作用時,若突然停止二氧化碳供應(yīng),短時間內(nèi)葉綠體中C5和ATP含量的變化分別為
 
、
 
.大田種植大豆時,“正其行,通其風(fēng)”的主要目的是通過
 
提高光合作用強(qiáng)度可增加產(chǎn)量.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞的有絲分裂和減數(shù)分裂都可能產(chǎn)生可遺傳的變異,其中僅發(fā)生在減數(shù)分裂過程的變異是(  )
A、染色體不分離或不能移向兩極,導(dǎo)致染色體數(shù)目變異
B、非同源染色體自由組合,導(dǎo)致基因重組
C、染色體復(fù)制時受誘變因素影響,導(dǎo)致基因突變
D、非同源染色體某片段移接,導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

胰島素的A、B兩條肽鏈?zhǔn)怯梢粋基因編碼的.下列有關(guān)胰島素的敘述,正確的是( 。
A、胰島素基因的兩條DNA單鏈分別編碼A、B兩條肽鏈
B、沸水浴加熱之后,構(gòu)成胰島素的肽鏈充分伸展并斷裂
C、胰島素的功能取決于氨基酸的序列,與空間結(jié)構(gòu)無關(guān)
D、核糖體合成的多肽鏈需經(jīng)蛋白酶的作用形成胰島素

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案