下列屬于種間競爭實例的是（ ）

A．螞蟻取食蚜蟲分泌的蜜露

B．細菌與其體內(nèi)的噬菌體均利用培養(yǎng)基中的氨基酸

C．某培養(yǎng)瓶中生活的兩種綠藻，一種數(shù)量增加，另一種數(shù)量減少

D．以葉為食的菜粉蝶幼蟲與蜜蜂在同一株油菜上采食

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．興趣小組利用圖所示裝置（橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管，酵母菌培養(yǎng)液中含有葡萄糖），探究酵母菌細胞呼吸方式．

①要想得到實驗結(jié)論還必須同時設(shè)置裝置Ⅱ，裝置Ⅱ該如何設(shè)計？將裝置Ⅰ中的氫氧化鈉溶液改成等量的清水，其他與裝置Ⅰ相同．
②若裝置Ⅰ中紅色液滴向左移動，裝置Ⅱ中紅色液滴不移動，說明酵母菌細胞呼吸方式是進行需氧呼吸，不進行厭氧呼吸．
③若酵母菌消耗的O2為3mol/L，而釋放的CO2為9mol/L，則酵母菌厭氧呼吸消耗葡萄糖的量是需氧呼吸的6倍．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列各組生物膜中，物質(zhì)含量差異最大的生物膜是（　�。�
A．細胞膜與高爾基體膜B．高爾基體膜與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜
C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與細胞核膜D．線粒體的內(nèi)膜與外膜

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于細胞周期和細胞分裂的敘述，正確的是（　�。�
A．有絲分裂后期細胞中姐妹染色單體移向兩極
B．核內(nèi)存在DNA雙螺旋解開的細胞處于G1期或S期
C．洋蔥根尖細胞內(nèi)有成對的同源染色體，但其分裂時無法形成四分體
D．減數(shù)分裂過程中同源染色體的非姐妹染色單體通過交叉導(dǎo)致片段交換

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．抗生素P能有效抑制細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成，其具有與tRNA結(jié)構(gòu)中“結(jié)合氨基酸部位”類似的結(jié)構(gòu)，在進行試管內(nèi)翻譯時，將足量抗生素P加到反應(yīng)試管內(nèi)，可能會觀察到的現(xiàn)象是（　�。�
A．試管內(nèi)翻譯的最終產(chǎn)物為不完整蛋白質(zhì)
B．攜帶氨基酸的tRNA無法進到位點2
C．抗生素P會與核糖體上的mRNA結(jié)合
D．抗生素P會與mRNA結(jié)合終止翻譯過程

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖南冷水江第一中學高一下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物生長素的敘述,錯誤的是（ ）

A．豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生長素濃度的影響

B．成熟莖韌皮部中的生長素可以進行非極性運輸

C．雙子葉植物和單子葉植物對生長素的敏感程度相同

D．植物萌發(fā)種子中的色氨酸可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L素

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科目：高中生物 來源：2016屆重慶市高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物：選修一生物技術(shù)實踐】下圖是蘋果醋的制作簡圖，據(jù)圖回答

（1）果汁中的果膠不僅影響______率，還使果汁渾濁，制備時常加入來自________等微生物的果膠酶。為便于工業(yè)化使用，常對酶采用_______技術(shù)，常用方法有吸附法、包埋法等。

（2）過程①中使用到的微生物是___________，若培養(yǎng)液中乙醇濃度超過_____往往使其死亡，發(fā)酵裝置中往往放置一裝有水的彎曲玻璃管，除了防止氧氣進入、防止雜菌污染外，還有的作用是____________。

（3）過程②中使用到的微生物是醋酸桿菌，代謝類型是___________型。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省襄陽市高一10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物細胞中含有色素的結(jié)構(gòu)是

A．線粒體、高爾基體 B．高爾基體、液泡

C．液泡、葉綠體 D．葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016遼寧東北育才學校高一上第一次階段測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于植物體內(nèi)蛋白質(zhì)功能的是

A．構(gòu)成細胞膜的主要成分 B．催化細胞內(nèi)化學反應(yīng)的酶

C．供給細胞代謝的主要能源物質(zhì) D．根細胞吸收礦質(zhì)元素的載體

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