A. | 12 | B. | 21 | C. | 19.6 | D. | 18.7 |
分析 本題是對有氧呼吸和光合作用關(guān)系的考查,細胞呼吸消耗氧氣,光合作用釋放氧氣,有機物的積累是光合作用生成的葡萄糖減去消化作用消耗的葡萄糖.總光合作用量=凈光合作用量+呼吸作用消耗量.
解答 解:由題意可知,小白鼠每小時產(chǎn)生12molCO2,故小白鼠每小時消耗的O2是12mol.天竺葵在黑暗條件下每小時消耗1.5mol葡萄糖,說明消耗的O2是9mol.設(shè)要使小鼠存活下去每天光照時間至少為X小時,由于該密閉的玻璃罩中每小時氧的凈產(chǎn)量是3mol,則3×X=12×(24-X)+9×(24-X),解得X=21.
故選:B.
點評 本題的知識點是光合作用過程與呼吸作用過程的關(guān)系,對光合作用與呼吸作用物質(zhì)變化關(guān)系的理解是解題的關(guān)鍵,解題時要注意對題干的解讀.光合作用合成有機物,而呼吸作用分解有機物.光合作用為呼吸作用提供有機物和氧氣,呼吸作用為光合作用提供二氧化碳和水.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)狼吃掉一只羊時,就獲得這只羊的全部能量 | |
B. | 當(dāng)狼捕食兔時,能量就從第一營養(yǎng)級流人了第二營養(yǎng)級 | |
C. | 生產(chǎn)者通過光合作用制造有機物時,能量就由非生物環(huán)境流人生物群落 | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)是單向流動逐級遞減的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人的口腔上皮細胞經(jīng)處理后被甲基綠染色,其細胞核呈綠色 | |
B. | 制備細胞膜時,用植物細胞比用哺乳動物的紅細胞好 | |
C. | 在光鏡的高倍鏡下觀察人的口腔上皮細胞臨時裝片,不用健那綠染色也可見線粒體 | |
D. | 在光鏡的高倍鏡下觀察新鮮菠菜葉裝片,可見葉綠體的雙層膜結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該動物細胞有絲分裂后期有4條染色體,4個染色體組 | |
B. | 圖中a基因一定來自基因突變 | |
C. | 該細胞中含有2個染色體組,若l為X染色體,則2不是Y染色體 | |
D. | 該細胞只能是次級精母細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
選項 | 化合物 | 檢測試劑 | 顏色反應(yīng) | 實驗操作 | 組成單位 |
A | 多肽 | 雙縮尿試劑 | 紫色 | 水浴加熱 | 氨基酸 |
B | 麥芽糖 | 斐林試劑 | 磚紅色 | 水浴加熱 | 葡萄糖 |
C | 淀粉 | 碘液 | 藍色 | 水浴加熱 | 葡萄糖 |
D | 脂肪 | 蘇丹IV染液 | 橘黃色 | 顯微鏡現(xiàn)察 | 甘油和脂肪酸 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)A通常在細胞的外表面 | |
B. | 若是線粒體膜,則b、c運輸?shù)臍怏w分別是O2、CO2 | |
C. | 若是腸腺細胞膜,則胰蛋白酶以d方式分泌 | |
D. | 若是小腸絨毛上皮細胞膜.則甘油以b方式進入細胞 |
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