如圖是兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖一細(xì)胞中與合成和分泌抗體有關(guān)的細(xì)胞器有
 
(填標(biāo)號)
(2)圖二細(xì)胞中含有少量DNA和RNA的細(xì)胞器是
 
 (填標(biāo)號).
(3)若圖二表示根尖分生區(qū)細(xì)胞,則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是
 
 
(填標(biāo)號).
(4)圖二中細(xì)胞質(zhì)合成的酶等要進(jìn)入細(xì)胞核通過
 
(填標(biāo)號)進(jìn)入.
(5)圖二細(xì)胞中結(jié)構(gòu)⑥的作用是與
 
有關(guān)
(6)用某化學(xué)藥品抑制植物根部的有氧呼吸過程,根對鈣離子的吸收就會降低.這種化學(xué)藥品在細(xì)胞中的作用部位可能是
 
 (填標(biāo)號),并且說明鈣離子的吸收需要
 
考點:原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:圖一是動物細(xì)胞,圖中①是細(xì)胞膜,②是核糖體,③是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),④是核孔,⑤是線粒體,⑥是中心體,⑦是高爾基體.
圖二是高等植物細(xì)胞,圖中①是細(xì)胞壁,②是液泡,③是線粒體,④是高爾基體,⑤是核孔,⑥是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),⑦是核糖體,⑧是葉綠體.植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器是葉綠體、液泡,特有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁.根據(jù)有無細(xì)胞壁可判斷是動物細(xì)胞還是植物細(xì)胞.
解答: 解:(1)參與抗體的合成和分泌的結(jié)構(gòu)有:核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜、線粒體.其中屬于細(xì)胞器的有②核糖體、③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、⑦高爾基體、⑤線粒體.
(2)圖二細(xì)胞中含有少量DNA和RNA的細(xì)胞器是③線粒體和⑧葉綠體.
(3)根尖分生區(qū)細(xì)胞沒有分化,細(xì)胞能夠進(jìn)行有絲分裂,則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是②液泡和⑧葉綠體.
(4)細(xì)胞質(zhì)合成的酶屬于蛋白質(zhì),是大分子物質(zhì),需要通過⑤核孔進(jìn)入細(xì)胞核.
(5)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)由膜結(jié)構(gòu)連接而成的網(wǎng)狀物,是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工以及脂質(zhì)合成的“車間”.
(6)根對鈣離子的吸收方式是主動運輸,需要載體、消耗能量,所以用某化學(xué)藥品抑制植物根部的有氧呼吸過程,根對鈣離子的吸收就會降低,說明這種化學(xué)藥品在細(xì)胞中的作用部位可能是③線粒體.
故答案為:
(1)②③⑤⑦
(2)③⑧
(3)②⑧
(4)⑤
(5)脂質(zhì)合成
(6)③能量
點評:本題考查了細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)內(nèi)容.模式圖是細(xì)胞結(jié)構(gòu)考查形式的一個重要方面,識圖能力的培養(yǎng)也是解決這類問題的關(guān)鍵.判斷細(xì)胞器種類的依據(jù)是細(xì)胞器的形態(tài)和結(jié)構(gòu).結(jié)合結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的關(guān)系解決有關(guān)問題.
練習(xí)冊系列答案
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如圖為人體體溫調(diào)節(jié)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖中字母或數(shù)字表示的結(jié)構(gòu)名稱:A
 
;②
 

(2)人體受到寒冷刺激時,腎上腺(圖中C)分泌活動加強,完成這一反射活動的反射弧是
 
,這種反射屬于
 
反射.
(3)體溫調(diào)節(jié)的中樞在
 
,感受冷熱的中樞在
 

(4)甲狀腺能參與體溫調(diào)節(jié),是因為
 

(5)體溫恒定是
 
保持動態(tài)平衡的結(jié)果.

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞多樣性的原因中不包括(  )
A、由于細(xì)胞的分化,使一個個體具有多種細(xì)胞
B、由于生物的進(jìn)化,不同物種的體細(xì)胞產(chǎn)生差異
C、人體內(nèi)的多種細(xì)胞是細(xì)胞分化的結(jié)果
D、動植物體內(nèi)細(xì)胞的差異與細(xì)胞分化程度有關(guān)

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