基因組合 | A_Bb | A_bb | A_BB或aa_ |
花的顏色 | 粉色 | 紅色 | 白色 |
類型編號 | 甲 | 乙 | 丙 |
基因分布位置 |
分析 1、基因自由組合定律的實質:進行有性生殖的生物在進行減數(shù)分裂產生配子的過程中,位于同源染色體上的等位基因分離的同時,位于非同源染色體上的非等位基因進行自由組合;位于一對同源染色體上的非等位基因不遵循自由組合定律,遵循連鎖定律.
2、對于連鎖問題的解答:根據基因連鎖的位置,按照減數(shù)分裂過程中,同源染色體分離寫出相關個體產生的配子的基因型及比例關系,根據雌雄配子結合是隨機的,寫出子代的基因型、表現(xiàn)型及比例關系.
解答 (1)①由題意知,該實驗的目的是探究基因A、a和B、b的位置,兩對等位基因可能位于2對同源染色體上,如表格中的甲圖所示,也可能位于一對同源染色體上,如果位于一對同源染色體上,連鎖情況又分兩種,AB連鎖在一條染色體上,a、b連鎖在一條染色體上,也可能是A、b連鎖在一條染色體上,a、B連鎖在另一條染色體上,如下圖:
、.
④a、如果基因位于2對同源染色體上,基因位置圖甲圖所示,則遵循自由組合定律,粉色植株自交的到的子代粉色植株的比例是A_Bb=$\frac{3}{4}×\frac{2}{4}=\frac{6}{16}$,紅色植株的比例是A_bb=$\frac{3}{4}×\frac{1}{4}=\frac{3}{16}$,白色植株的比例是A_BB+aa--=$\frac{3}{4}×\frac{1}{4}+\frac{1}{4}=\frac{7}{16}$.
b、如果基因A、B連鎖在一條染色體上,a、b連鎖在另一條染色體上,粉色植株自交后代的基因型及比例是AABB:AaBb:aabb=1:2:1,其中AABB和aabb是白色植株,AaBb是粉色植株;如果A、b連鎖在一條染色體上,a、B連鎖在另一條染色體上,粉色植株自交后代的基因型及比例是AAbb:AaBb:aaBB=1:2:1,其中AAbb是紅色植株,AaBb是粉色植株,aaBB是白色植株.
(2)由題意知,純合白色植株的基因型是AABB、aaBB、aabb,純合紅色植株的基因型是AAbb,二者雜交,后代都是粉色花(A_Bb),因此親本白色植株的基因型是AABB或aaBB.
故答案為:
(1)①
②a、粉色:紅色:白色=6:3:7
b、粉色:白色=1:1
(2)AABB或aaBB AAbb
點評 本題的知識點是基因自由組合定律的實質和應用,連鎖定律的相關應用,旨在考查學生理解所學知識的要點,把握知識的內在聯(lián)系,形成知識網絡,并應用相關知識結合題干信息綜合解答問題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 第一個細胞周中的染色體均如甲所示 | |
B. | 第二個細胞周期中的染色均如乙所示 | |
C. | 第三個細胞周期中$\frac{1}{4}$的染色體如丙所示 | |
D. | 圖丙所示染色體僅出現(xiàn)在第三個細胞周期 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省高一10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體細胞中多種多樣的蛋白質執(zhí)行著各種特定的功能,下列生理功能不能由蛋白質完成的是
A、物質運輸 B、免疫作用
C、攜帶遺傳信息 D、催化反應
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胚胎發(fā)育至原腸胚后,動物細胞由于已經分化所以不具有全能性 | |
B. | 衰老細胞內染色質固縮影響DNA復制和轉錄,所以衰老細胞不再合成蛋白質 | |
C. | 人的早期胚胎有尾,尾部細胞隨著發(fā)育逐漸凋亡是由基因決定的 | |
D. | 病毒癌基因可整合到宿主基因組誘發(fā)癌變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 毛色的黃色與黑色這對相對性狀中,黃色是顯性性狀 | |
B. | 丙組子代的雌雄黃色個體全部攜帶致死基因 | |
C. | 致死基因是顯性基因,且與A基因在同一條染色體上 | |
D. | 致死基因是隱性基因,雄性激素促使其表達 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ABC和aBC | B. | ABc和abC | C. | aBc和AbC | D. | ABC和abc |
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