一個雙鏈均被32P標(biāo)記的DNA由5 000個堿基對組成，其中腺嘌呤占20%，將其置于只含31P的環(huán)境中復(fù)制3次。下列敘述不正確的是（ ）

A．DNA復(fù)制是一個邊解旋邊復(fù)制的過程

B．第三次復(fù)制需要2．1×104個游離的胞嘧啶脫氧核苷酸

C．子代DNA分子中含32P的單鏈與含31P的單鏈之比為1∶7

D．子代DNA分子中含32P與只含31P的分子數(shù)之比為1∶3

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆山東省高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)孟德爾豌豆雜交實驗的敘述，不正確的是（ ）

A．研究植物遺傳的過程中孟德爾運用了雜交實驗法和假說演繹法

B．用閉花傳粉的豌豆做人工雜交實驗，結(jié)果既可靠又容易分析

C．“成對的遺傳因子彼此分離”是孟德爾提出假說的主要內(nèi)容之一

D．孟德爾提出的假說的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北省八校高三上學(xué)期12月聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細胞的敘述，正確的是：

A．高度分化的動物細胞永遠失去了增殖的能力

B．酵母菌細胞核中的遺傳物質(zhì)是DNA，細胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是RNA

C．細胞的壽命和分裂能力與其承擔(dān)的功能有關(guān)

D．將高溫殺死的洋蔥鱗片葉外表皮細胞放入高濃度的蔗糖溶液中，仍然會發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源：2016屆廣東省茂名市高三上第四次月考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

珊瑚礁區(qū)是地球上生物多樣性極高的生態(tài)系統(tǒng)。珊瑚的色彩源于生活在珊瑚蟲消化腔中的蟲黃藻，珊瑚蟲為蟲黃藻提供無機物，蟲黃藻進行光合作用為珊瑚蟲提供大部分能量。珊瑚蟲所需的其余能量來自捕食的浮游生物。請回答：

（1）珊瑚蟲和蟲黃藻依次屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的______________和__________。兩者之間存在的種間關(guān)系屬于__________。

（2）珊瑚礁區(qū)物種繁多，不同生物在珊瑚礁區(qū)占據(jù)不同位置，它們通過__________關(guān)系互相依存，該生態(tài)系統(tǒng)具有較高的__________穩(wěn)定性。

（3）珊瑚礁區(qū)具有很高的生物多樣性，其多樣性主要包括__________多樣性、__________多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層次。

（4）熱帶珊瑚礁中的某種小魚取食大魚身上的寄生蟲。小魚取食之前，常在大魚面前舞蹈并分泌一種化學(xué)物質(zhì)，大魚才讓小魚取食。據(jù)此分析，小魚和大魚之間傳遞的信息類型有_____________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省分校高二12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某動物種群中，AA，Aa和aa基因型的個體依次占25％、50％、25％。若該種群中的aa個體沒有繁殖能力，其他個體間可以隨機交配，理論上，下一代AA∶Aa∶aa基因型個體的數(shù)量比為（ ）

A．3∶3∶1 B．4∶4∶1 C．1∶2∶0 D．1∶2∶1

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項依次采用哪種方法最適宜 （ ）

①鑒別一只羊是純合體還是雜合體 ②在一對相對性狀中區(qū)分顯隱性

③不斷提高小麥抗病品種的純度 ④檢驗雜種基因型的方法

A．雜交、自交、測交、測交 B．測交、測交、雜交、自交

C．測交、雜交、自交、測交 D．雜交、雜交、雜交、測交

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科目：高中生物 來源：2016屆上海市十一校高三上學(xué)期聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

Ⅰ、光合作用光反應(yīng)的簡要過程如下圖所示，

（1）葉綠體色素存在于圖中（ ）（多選）

A．P680

B．Cyt b6f

C．PC

D．P700

E．Fd

（2）CF0和CF1即____ _______。暗反應(yīng)有關(guān)酶存在于______（甲/乙）側(cè)。

（3）據(jù)圖及所學(xué)知識分析，以下說法正確的是（ ）

A．乙側(cè)的H+只來自于水的分解

B．所有的葉綠素a分子都能光解水

C．NADPH是最終的電子受體

D．光反應(yīng)時既消耗水分子，又生成水分子

Ⅱ、為研究楊樹光合作用產(chǎn)物的運輸特點以及外界條件對光合產(chǎn)物分配的影響，研究人員選用外部形態(tài)特征基本一致（如株高、葉片數(shù)等）的楊樹苗進行實驗。

實驗一：選取4組楊樹苗，分別對第2、4、6、8片葉進行14CO2標(biāo)記，三天后，測每株苗各部位的放射性相對含量，結(jié)果見表一中數(shù)值；

實驗二：另取兩組楊樹苗，對第5片葉均用14CO2標(biāo)記，實驗組的第7片葉用黑紙罩上，三天后，測每株苗各部位的放射性相對含量，結(jié)果見表二中數(shù)值。

（注：表中數(shù)值均為百分比含量，*為放射性標(biāo)記葉片）

（4）14CO2在光合作用暗反應(yīng)的________反應(yīng)過程被利用。

（5）比較實驗一中四個組的實驗結(jié)果，葉2和葉4的光合產(chǎn)物大部分并沒有運輸出去，這是由于第2、4葉片仍處于幼齡階段，所以 。從實驗結(jié)果還可以看出，有機物在植物體內(nèi)的運輸方向是________。

（6）葉序相對小的葉片會主要將其光合產(chǎn)物運向葉序________（大/�。┑娜~片，根、莖所需的有機物主要來自葉序________（大/�。┑娜~片。

（7）從表2可以看出，黑暗能夠_________（促進/抑制）有機物向第7片葉的運輸。要想進一步證實你的推論，可以增加一組實驗，處理方法是：將第7片葉用單層紗布袋罩上，檢測第______片葉的放射性相對含量，如果其放射性相對含量 說明你的推論是正確的。

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南省省澧縣、桃源、益陽三校高三聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下表表示某地環(huán)境因子和兩種植物的相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計。據(jù)表回答下列問題。

時刻

光照強度/lax．m-2．s-1

溫度/%

濕度/%

空氣中CO2/μmol．mol-1

紫藤胞間CO2/μmol．mol-1

國槐胞間CO2/μmol．mol-1

8:00

593

30．4

49．9

381

329．5

214．5

10:00

1385

31

51．8

295

67．8

77．06

12:00

1473

32．4

38．3

343

205．6

205．6

14:00

1042

32．4

29．5

248

314．6

220．6

16:00

832

32．7

28．9

246

335．2

234．2

18:00

97

28．8

24．9

260

350．1

250．1

（1）上午8點，空氣中CO2濃度極高，其原因是____________，此時植物光合作用最主要的限制因素是_________。

（2）兩種植物在12點均未出現(xiàn)明顯的“午休”現(xiàn)象，從表格中數(shù)據(jù)來看，主要原因是___________。

（3）上午10點，國槐胞間CO2濃度遠低于空氣中CO2濃度，其原因是此時__________。

（4）在實驗過程中，給紫藤供應(yīng)l8O2，發(fā)現(xiàn)葉肉細胞中出現(xiàn)了C18O2。分析其最可能的轉(zhuǎn)移途徑是：_________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省武漢外國語高一單元測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列正確表示脫氧核苷酸的是（ ）

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同步練習(xí)冊答案