A. | 15(n-m) | B. | 16(n-m) | C. | 15($\frac{n}{2}-m$) | D. | 16(2n-m) |
分析 DNA分子復(fù)制的計算規(guī)律
(1)已知DNA的復(fù)制次數(shù),求子代DNA分子中含有親代DNA單鏈的DNA分子數(shù)或所占的比例:一個雙鏈DNA分子,復(fù)制n次,形成的子代DNA分子數(shù)為2n個.根據(jù)DNA分子半保留復(fù)制特點,不管親代DNA分子復(fù)制幾次,子代DNA分子中含有親代DNA單鏈的DNA分子數(shù)都只有兩個,占子代DNA總數(shù)的$\frac{2}{{2}^{n}}$.
(2)已知DNA分子中的某種脫氧核苷酸數(shù),求復(fù)制過程中需要的游離脫氧核苷酸數(shù):
①設(shè)一個DNA分子中有某核苷酸m個,則該DNA復(fù)制n次,需要該游離的該核苷酸數(shù)目為(2 n-1)×m個.
②設(shè)一個DNA分子中有某核苷酸m個,則該DNA完成第n次復(fù)制,需游離的該核苷酸數(shù)目為2n-1×m個.
解答 解:(1)某DNA分子共有n個堿基,其中含腺嘌呤m個,則該DNA分子中胞嘧啶的數(shù)目為$\frac{n-2m}{2}$.
(2)根據(jù)DNA分子半保留復(fù)制特點,該DNA復(fù)制4次,需要游離的胞嘧啶為(24-1)×$\frac{n-2m}{2}$=15($\frac{n}{2}-m$).
故選:C.
點評 本題考查DNA分子的復(fù)制,要求考生識記DNA分子復(fù)制的過程及特點,掌握半保留復(fù)制的相關(guān)計算,能運用其延伸規(guī)律準(zhǔn)確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{3}{4}$ | C. | $\frac{1}{8}$ | D. | $\frac{3}{8}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲中1和5為一對同源染色體 | |
B. | 圖乙中①和②上相應(yīng)位點的基因A、a一定是基因突變產(chǎn)生的 | |
C. | 圖乙細(xì)胞中染色體、染色單體、DNA數(shù)量分別為2、4、4 | |
D. | 圖甲中有兩個染色體組,圖乙中有一個染色體組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 全部的食物鏈和食物網(wǎng) | |
B. | 生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈和食物網(wǎng) | |
C. | 生產(chǎn)者、消費者、分解者和食物網(wǎng) | |
D. | 非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者、分解者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 2a-n | B. | 3a-n | C. | 3a-2n | D. | 6a-2n |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可能改變了該基因的轉(zhuǎn)錄或翻譯過程 | |
B. | 導(dǎo)致該植物種群革因庫發(fā)生改變,但進(jìn)化方向不發(fā)生改變 | |
C. | 導(dǎo)致染色體上基因數(shù)目和排列順序發(fā)生改變 | |
D. | 導(dǎo)致基因中嘌呤堿基和嘧啶堿基的比值發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高三上第三次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因治療是把健康的外援基因?qū)胗谢蛉毕莸募?xì)胞中,從變異角度分析這屬于( )
A.基因突變 B.染色體結(jié)構(gòu)變異
C.基因重組 D.染色體數(shù)目變異
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