A. | 構成打印器官的細胞都會發(fā)生衰老、凋亡、癌變等過程 | |
B. | 利用生物打印機打印器官時將涉及細胞分裂和細胞分化 | |
C. | 排異反應主要是漿細胞識別抗原后分泌抗體的作用結果 | |
D. | 異體器官移植發(fā)生排異反應是生殖隔離現(xiàn)象的一種體現(xiàn) |
分析 進行器官移植的不同個體仍屬于同一物種是同一物種的不同個體而生殖隔離則是不同物種之間存在的現(xiàn)象.器官移植出現(xiàn)的排異反應主要依賴細胞免疫其中起主要作用的是效應細胞毒性T細胞.患者自身細胞“打印”器官過程中涉及細胞的分裂和分化.在對異體組織起免疫作用的過程中主要是細胞免疫發(fā)揮作用但也會發(fā)生體液免疫所以異體組織也能夠誘導移植受體合成并分泌抗體.
解答 解:A、構成打印器官的細胞是分裂能力強,分化程度低的細胞,這些細胞可以發(fā)生衰老、凋亡,但是不一定發(fā)生癌變,A錯誤;
B、打印器官過程需要細胞增殖和細胞分化,B正確;
C、排異反應主要由效應T細胞進行識別和攻擊,進而出現(xiàn)免疫排斥反應,C錯誤;
D、異體間的器官屬于同一物種不同個體的器官,而不同物種之間才存在生殖隔離,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查免疫調節(jié)和器官移植等相關知識,意在考查學生從材料中獲取相關的生物學信息,并能運用這些信息,結合所學知識解決相關的生物學問題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞膜可控制物質進出細胞,以胞吐形式釋放的物質都是蛋白質 | |
B. | 細胞內的囊泡均來自內質網或高爾基體,囊泡上應有信號分子 | |
C. | 線粒體是真核生物進行有氧呼吸的主要場所,也是葡萄糖的分解場所 | |
D. | 細胞核是一種雙層膜結構,核孔不允許DNA流出該結構 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該林區(qū)30年間發(fā)生了次生演替 | |
B. | 該植物原種群中能穩(wěn)定遺傳的植株比例為76% | |
C. | 原種群中闊葉基因的頻率高于窄葉基因的頻率 | |
D. | 研究該林區(qū)的范圍和邊界、種群間的關系,屬于群落水平上的研究 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用乙烯利處理鳳梨促進果實成熟 | |
B. | 用細胞分裂素處理水稻幼苗促進細胞分裂 | |
C. | 用赤霉素處理大麥種子誘導α-淀粉酶產生 | |
D. | 萘乙酸處理二倍體西瓜幼苗得到多倍體的西瓜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 這一現(xiàn)象是多種植物激素相互作用的結果 | |
B. | 適當噴2,4-D能延長“繁花綴滿枝”的時間 | |
C. | 乙烯和脫落酸協(xié)同調節(jié)了“瓜熟蒂落”的過程 | |
D. | 環(huán)境因子只能通過激素來影響植物的各項生命活動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年陜西師范大學附屬中學高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
植酸酶,是酶的品種之一,在動物飼料加工中發(fā)揮重要作用。植酸酶能分離出植酸分子中的磷,將植酸(鹽)降解為肌醇和無機磷,同時釋放出與植酸(鹽)結合的其它營養(yǎng)物質。
(1)飼料加工過程溫度較高,要求植酸酶具有較好的高溫穩(wěn)定性。利用蛋白質工程技術對其進行改造時,首先必須了解植酸酶的 ,最終通過改變植酸酶的 ,再通過基因工程得到新的植酸酶。
(2)培育轉植酸酶基因的大豆,可提高其作為飼料原料磷的利用率。將植酸酶基因導入大豆細胞最常用的方法是 。
(3)為了提高豬對飼料中磷的利用率,科學家將帶有植酸酶基因的重組質粒通過 方法轉入豬的 中。將早期胚胎培養(yǎng)至一定時期通過 方法,從而一次得到多個轉基因豬個體。
(4)若這些轉基因植物被推廣種植,可能會對生態(tài)環(huán)境產生怎樣的影響? 。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年陜西師范大學附屬中學高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關細胞的敘述,正確的是
A.病毒是一類具有細胞結構的生物
B.藍藻細胞具有細胞核且DNA分子呈環(huán)狀
C.人體所有細胞的細胞周期持續(xù)時間相同
D.內質網膜和高爾基體膜都具有流動性
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分泌細胞產生的分泌物與靶細胞相互結合的原因是因為靶細胞膜上有載體蛋白 | |
B. | 如果分泌細胞為甲狀腺細胞,那么靶細胞可能為垂體細胞 | |
C. | 如果分泌細胞是T細胞,那么此時的靶細胞不可能是B細胞 | |
D. | 如果分泌細胞產生的分泌物為胰高血糖素,則靶細胞可為肌肉細胞使肌糖原水解為葡萄糖 |
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