Question

下列是有關(guān)植物生長素的一些信息，請結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，根據(jù)所給信息回答問題：

（1）生長素的化學(xué)本質(zhì)是

 

，其極性運輸?shù)姆绞绞?div id="ksmysea" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

．
（2）圖甲利用瓊脂塊收集來自小麥胚芽鞘尖端所產(chǎn)生的生長素（1AA），研究比較小麥胚芽鞘尖端在光下和暗處產(chǎn)生生長素的量．除所需探究的變量外，其他無關(guān)變量相同且適宜．根據(jù)實驗結(jié)束時收集到的生長素量（圖中數(shù)字），可能得出的實驗結(jié)論是

 

．
（3）將生長正常的植株幼苗水平放置時．受重力的影響．根向地生長、莖背地生長．則圖乙是水平放置后，幼苗根和莖的生長與生長素濃度的關(guān)系．則曲線上與莖的近地側(cè)和根的遠地側(cè)對應(yīng)的點依次是：

 

．圖丙為生長素濃度與莖生長關(guān)系的曲線．若測得莖的近地側(cè)生長素濃度為2f．莖的遠地側(cè)生長素濃度為x，用數(shù)學(xué)式表示x的范圍：

 

．

Answer 1

考點：生長素的產(chǎn)生、分布和運輸情況,生長素的作用以及作用的兩重性

專題：

分析：生長素的生理作用主要是促進植物生長，促進扦插枝條生根，促進無子果實的形成等．植物生長素的生理作用具有兩重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長．同一植物的不同器官對生長素的敏感程度不同，根最為敏感，其次是芽，莖對生長素最不敏感．

解答： 解：（1）生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸，其極性運輸?shù)姆绞绞侵鲃舆\輸．
（2）該實驗?zāi)康氖茄芯勘容^小麥胚芽鞘尖端在光下和暗處產(chǎn)生生長素的量，根據(jù)實驗結(jié)束時收集到的生長素量（圖中數(shù)字），小麥胚芽鞘在暗處（100單位）和在光下（99單位），由此可以看出小麥胚芽鞘在暗處和在光下產(chǎn)生的生長素的量差不多．
（3）將生長正常的植株幼苗水平放置時受重力的影響，根向地生長、莖背地生長，根的遠地一側(cè)生長素濃度低促進根的生長，根的近地側(cè)生長素濃度高，抑制根的生長；莖的近地一側(cè)濃度高促進生長，并且根對生長素更敏感，所以曲線上生長時間越短，促進作用越強烈，所以莖的近地側(cè)和根的遠地側(cè)對應(yīng)的點依次是：C、B；莖的近地側(cè)生長素濃度為2f，比莖的遠地側(cè)生長素濃度為x，促進作用強烈，所以x的促進作用不能在f～2f之間，濃度小于f，用數(shù)學(xué)式表示x的范圍：0＜x＜f．
故答案為：
（1）吲哚乙酸    主動運輸
（2）小麥胚芽鞘在暗處和在光下產(chǎn)生的生長素的量差不多
（3）C，B    0＜x＜f

點評：本題主要考查植物生長素的相關(guān)知識，抑制強化學(xué)生的識圖判斷和分析作答能力，提高學(xué)生對生長素的相關(guān)知識的遷移能力．