如圖是血液流經(jīng)某器宮的示意圖下列哪一項(xiàng)表述是確切的？（　�。�
A、b表示肺，則c血管里流的是靜脈血
B、b表示腎小球，則c血管里流的是動(dòng)脈血
C、b表示胎盤，則c血管里流的是動(dòng)脈血
D、b表示心臟，則c血管里流的是靜脈血
考點(diǎn)：內(nèi)環(huán)境的理化特性
專題：
分析：體循環(huán)是指血液由左心室進(jìn)入主動(dòng)脈，各級(jí)動(dòng)脈，流經(jīng)組織處的毛細(xì)血管網(wǎng)，再由各級(jí)靜脈、上下腔靜脈流會(huì)右心房的循環(huán)；在體循環(huán)中，從左心室攝入主動(dòng)脈的動(dòng)脈血，流經(jīng)組織處的毛細(xì)血管時(shí)，血液中的氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞，組織細(xì)胞中的二氧化碳進(jìn)入血液，這樣，動(dòng)脈血就變成了靜脈血．因此體循環(huán)結(jié)束后血液的變化是由動(dòng)脈血→靜脈血．
肺循環(huán)是指血液由右心室進(jìn)入肺動(dòng)脈，流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)，再由肺靜脈流會(huì)左心房的循環(huán)；在肺循環(huán)中，從右心室攝入肺動(dòng)脈的靜脈血，流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí)，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡，肺泡中的氧進(jìn)入血液，這樣，靜脈血就變成了動(dòng)脈血．因此肺循環(huán)結(jié)束后血液的變化是由靜脈血→動(dòng)脈血．
解答： 解：A、b表示肺，則C血管是肺靜脈，通過肺部氣體交換，肺靜脈里流的是含氧氣豐富的動(dòng)脈血，A錯(cuò)誤；
B、b表示腎小球，則C血管是出球小動(dòng)脈，出球小動(dòng)脈里流的是動(dòng)脈血，B正確；
C、b表示胎盤，則C血管是臍靜脈，臍靜脈內(nèi)流動(dòng)脈血，C正確；
D、b表示心臟，則C血管則可能是主動(dòng)脈或肺動(dòng)脈．主動(dòng)脈里流動(dòng)脈血，肺動(dòng)脈里流的是靜脈血，D錯(cuò)誤．
故選：BC．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了在血液循環(huán)過程中血液成分的變化，解答本題的關(guān)鍵是掌握血液經(jīng)過體循環(huán)后，由動(dòng)脈血變成了靜脈血；流經(jīng)肺循環(huán)后，血液由靜脈血變成動(dòng)脈血．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

小黃家庭成員間紅細(xì)胞和血清凝集關(guān)系如表：
成員 紅細(xì)胞凝集情況
父親 能被其妻、女、子血清凝集
母親 只能被其夫、女血清凝集
姐姐 不能被父、母、弟血清凝集
小黃 只能被父、姐血清凝集
（l）已知父親血型為A，則母親、姐姐和小黃的血型依次為
 
、
 
和
 
型．
（2）父親急需輸血時(shí)，家庭成員中
 
的血能輸給他，但輸血時(shí)應(yīng)注意
 
和
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是神經(jīng)元網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)示意簡(jiǎn)圖，圖中神經(jīng)元①、②、③都是興奮神經(jīng)元，且這些神經(jīng)元興奮時(shí)都可以引起下一級(jí)神經(jīng)元或肌細(xì)胞的興奮．和神經(jīng)細(xì)胞一樣，肌肉細(xì)胞在受到適宜的刺激后，也能引起細(xì)胞膜電位的變化．圖中B處表示神經(jīng)肌肉接頭，其結(jié)構(gòu)和功能與突觸類似，下列敘述與實(shí)際情況不符合的是（　�。�
A、刺激C處時(shí)，會(huì)引起神經(jīng)纖維上的Na+內(nèi)流，從而引發(fā)動(dòng)作電位
B、刺激C處會(huì)引起肌肉的收縮，興奮傳遞的過程中信號(hào)的變換為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
C、由題干信息可知肌肉細(xì)胞膜上也存在著能與神經(jīng)遞質(zhì)特異性結(jié)合的受體
D、刺激A處，肌肉會(huì)收縮，但是C處不會(huì)出現(xiàn)電位的變化，是因?yàn)棰谔幣d奮的傳遞是單向的

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科目：高中生物 來源： 題型：

為了防止轉(zhuǎn)基因植物中的目的基因通過花粉轉(zhuǎn)移到自然界中的其他植物，研究人員設(shè)法將目的基因整合到受體細(xì)胞體葉綠體基因組中．其原因是（　�。�
A、可以減少目的基因的基因頻率
B、葉綠體基因組不會(huì)進(jìn)入到生殖細(xì)胞中
C、受精卵中的細(xì)胞質(zhì)幾乎全部來自卵細(xì)胞
D、植物雜交的后代不會(huì)出現(xiàn)一定的性狀分離比

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知某種雙子葉植物的闊葉和窄葉由一對(duì)等位基因控制，現(xiàn)對(duì)該植物的某個(gè)種群進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)有60%的植株表現(xiàn)為窄葉，其余表現(xiàn)為闊葉．從該種群中分別取兩種性狀的足夠樣本讓其自交，發(fā)現(xiàn)約有30%闊葉植株的子代出現(xiàn)窄葉植株，而窄葉植株的子代未發(fā)現(xiàn)闊葉植株．以下結(jié)論錯(cuò)誤的是（　　）
A、對(duì)該種群進(jìn)行調(diào)查時(shí)應(yīng)采用樣方法
B、原種群中闊葉基因的頻率高于窄葉基因的頻率
C、闊葉植株的子代表現(xiàn)為窄葉是性狀分離現(xiàn)象
D、原種群中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體約占88%

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物技術(shù)實(shí)踐的敘述中，不正確的是（　　）
A、加酶洗衣粉中添加的酶可能有纖維素酶、脂肪酶、淀粉酶和堿性蛋白酶等
B、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因時(shí)，引物Ⅰ和引物Ⅱ的堿基序列一定互補(bǔ)配對(duì)
C、與斐林試劑檢測(cè)相比，用尿糖試紙檢測(cè)尿液中的葡萄糖，特異性更強(qiáng)、靈敏度更高
D、腐乳制作過程中，添加料酒、香辛料和鹽，均可以抑制雜菌的生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

為了防止轉(zhuǎn)基因作物的目的基因通過花粉轉(zhuǎn)移到自然界中的其他植物中，科學(xué)家設(shè)法將目的基因整合到受體細(xì)胞的葉綠體基因組中．其原因是（　　）
A、葉綠體基因組不會(huì)進(jìn)入到生殖細(xì)胞中
B、受精卵中的細(xì)胞質(zhì)幾乎全部來自卵細(xì)胞
C、轉(zhuǎn)基因植物與其他植物間不能通過花粉發(fā)生基因交流
D、植物雜交的后代不會(huì)出現(xiàn)一定的性狀分離比

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科目：高中生物 來源： 題型：

在圖中能正確表示病毒或病菌侵入機(jī)體后，引起血液中抗體濃度變化的是（　　）
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

大規(guī)模溫室栽培是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的特征之一，其基本設(shè)施如圖1所示．

（1）為提高溫室作物的光合速率，可利用圖中設(shè)施采取的措施有
 
和
 
．
（2）在可調(diào)節(jié)溫度的溫室栽培番茄，研究晝夜溫差對(duì)番茄生長(zhǎng)的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2．請(qǐng)回答：
①據(jù)圖比較番茄植株在有晝夜溫差（曲線A）時(shí)的生長(zhǎng)速度與在日夜恒定的溫度下（曲線B）的生長(zhǎng)速度
 
；
②是否晝夜溫差越大，對(duì)番茄的生長(zhǎng)越有利？
 
，哪條曲線能證明你的觀點(diǎn)？
 
；
③據(jù)圖分析，在
 
的溫度條件下，番茄植株的生長(zhǎng)速度最快，試從光合作用和呼吸作用的關(guān)系解釋原因
 
．
（3）下表為無土栽培番茄營(yíng)養(yǎng)液配方，回答相關(guān)問題：
化合物 用量（mg/l）
硝酸鈣 1216.17
硝酸鉀 395
硝酸銨 42.1
磷酸二氫鉀 208
硫酸鉀 393
硫酸鎂 439.87
硫酸錳
硫酸鋅
四硼酸鈉		 1.75
1.46
2.38
①表中培養(yǎng)液除為番茄提供所需礦質(zhì)元素中的大量元素外，還為其提供
 
等微量元素．
②如果培養(yǎng)液中不含鎂元素，那么一段時(shí)間后番茄植株的
 
部位首先出現(xiàn)
 
的現(xiàn)象．
③為促進(jìn)礦質(zhì)元素的吸收，需對(duì)營(yíng)養(yǎng)液采取
 
的措施．
（4）如果培養(yǎng)的番茄植株已被病毒感染，則可采用
 
技術(shù)獲得無病毒的植株，該技術(shù)所需培養(yǎng)基的配方中除水、蔗糖等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外，還必須含有
 
．
（5）番茄花是蟲媒花，如果溫室中沒有昆蟲，則番茄不能結(jié)果，以下補(bǔ)救措施可行的是
 
．
A．在雌蕊柱頭上涂抹生長(zhǎng)素
B．人工受粉
C．噴灑硼酸
D．噴灑2.4-D生長(zhǎng)素類似物．

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同步練習(xí)冊(cè)答案