大規(guī)模溫室栽培是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的特征之一,其基本設(shè)施如圖1所示.

(1)為提高溫室作物的光合速率,可利用圖中設(shè)施采取的措施有
 
 

(2)在可調(diào)節(jié)溫度的溫室栽培番茄,研究晝夜溫差對(duì)番茄生長(zhǎng)的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2.請(qǐng)回答:
①據(jù)圖比較番茄植株在有晝夜溫差(曲線A)時(shí)的生長(zhǎng)速度與在日夜恒定的溫度下(曲線B)的生長(zhǎng)速度
 
;
②是否晝夜溫差越大,對(duì)番茄的生長(zhǎng)越有利?
 
,哪條曲線能證明你的觀點(diǎn)?
 
;
③據(jù)圖分析,在
 
的溫度條件下,番茄植株的生長(zhǎng)速度最快,試從光合作用和呼吸作用的關(guān)系解釋原因
 

(3)下表為無(wú)土栽培番茄營(yíng)養(yǎng)液配方,回答相關(guān)問(wèn)題:
化合物 用量(mg/l)
硝酸鈣 1216.17
硝酸鉀 395
硝酸銨 42.1
磷酸二氫鉀 208
硫酸鉀 393
硫酸鎂 439.87
硫酸錳
硫酸鋅
四硼酸鈉
1.75
1.46
2.38
①表中培養(yǎng)液除為番茄提供所需礦質(zhì)元素中的大量元素外,還為其提供
 
等微量元素.
②如果培養(yǎng)液中不含鎂元素,那么一段時(shí)間后番茄植株的
 
部位首先出現(xiàn)
 
的現(xiàn)象.
③為促進(jìn)礦質(zhì)元素的吸收,需對(duì)營(yíng)養(yǎng)液采取
 
的措施.
(4)如果培養(yǎng)的番茄植株已被病毒感染,則可采用
 
技術(shù)獲得無(wú)病毒的植株,該技術(shù)所需培養(yǎng)基的配方中除水、蔗糖等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外,還必須含有
 

(5)番茄花是蟲(chóng)媒花,如果溫室中沒(méi)有昆蟲(chóng),則番茄不能結(jié)果,以下補(bǔ)救措施可行的是
 

A.在雌蕊柱頭上涂抹生長(zhǎng)素
B.人工受粉
C.噴灑硼酸
D.噴灑2.4-D生長(zhǎng)素類(lèi)似物.
考點(diǎn):植物組織培養(yǎng)的概念及原理,影響光合作用速率的環(huán)境因素,植物激素的作用
專(zhuān)題:
分析:1、據(jù)圖分析,圖1中氣體發(fā)生器可增加CO2的供應(yīng),照明裝置可增強(qiáng)光照強(qiáng)度、營(yíng)養(yǎng)液可供應(yīng)充足的礦質(zhì)元素,進(jìn)而提高光合作用的速率.
2、根據(jù)曲線圖A分析,日溫26℃,隨著夜間溫度的增加,莖的生長(zhǎng)速率先增加后減少,在夜溫為20℃時(shí),生長(zhǎng)速率最快.
3、根據(jù)曲線圖B分析,隨著日間和夜間溫度的增加,莖的生長(zhǎng)速率不斷增加.
4、表格中的化合物含有大量元素:C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg,另外含有微量元素:Mn、Zn、B.
5、作物脫毒材料:分生區(qū)(如莖尖)細(xì)胞;植物脫毒方法:進(jìn)行組織培養(yǎng);結(jié)果:形成脫毒苗.
培養(yǎng)基中含有一定的營(yíng)養(yǎng)(無(wú)機(jī)、有機(jī)成分)和植物激素(生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素)
解答: 解:(1)為提高溫室作物的光合速率,可利用圖中設(shè)施采取的措施有增加CO2的供應(yīng)(氣體發(fā)生器)和增強(qiáng)光照(照明裝置)、供應(yīng)充足的礦質(zhì)元素(營(yíng)養(yǎng)液).
(2)研究晝夜溫差對(duì)番茄生長(zhǎng)的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2.
①據(jù)圖比較,番茄植株在有晝夜溫差(曲線A)時(shí)的生長(zhǎng)速度較快,如夜溫為15℃時(shí),曲線A的生長(zhǎng)速率為20左右,而B(niǎo)曲線為10左右;
②曲線A證明不是晝夜溫差越大,對(duì)番茄的生長(zhǎng)越有利,如夜溫為5℃時(shí),莖的生長(zhǎng)速率較慢;
③據(jù)圖分析,在日溫26℃,夜溫20℃的溫度條件下,番茄植株的生長(zhǎng)速度最快,原因日溫較高有利于番茄進(jìn)行光合作用,夜溫較低可抑制呼吸作用,增加光合作用的積累.
(3)大量元素:C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg;微量元素:Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo.表中培養(yǎng)液提供了大量元素外,還為其提供錳、鋅、硼等微量元素.
②鎂元素屬于可再度利用元素,培養(yǎng)液中不含鎂元素時(shí),老葉中的鎂元素可轉(zhuǎn)移到新葉中被重新利用,則老葉部位首先出現(xiàn)變黃的現(xiàn)象.
③對(duì)營(yíng)養(yǎng)液采取通入空氣的措施,促進(jìn)根系的有氧呼吸,促進(jìn)礦質(zhì)元素的吸收.
(4)對(duì)根尖或莖尖等分生組織采用植物組織培養(yǎng)方法獲得無(wú)病毒的植株,培養(yǎng)基的配方中除水、蔗糖等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外,還必須含有植物激素,包括生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素.
(5)番茄花是蟲(chóng)媒花,如果溫室中沒(méi)有昆蟲(chóng),則番茄不能結(jié)果.
A.在雌蕊柱頭上涂抹生長(zhǎng)素,促進(jìn)子房發(fā)育成無(wú)子果實(shí),A正確;
B.采用人工受粉,使得番茄完成授粉,B正確;
C.硼元素是促進(jìn)花粉管萌發(fā),而番茄的雌蕊柱頭沒(méi)有完成授粉,C錯(cuò)誤;
D.噴灑2.4-D生長(zhǎng)素類(lèi)似物,也能促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí),D正確.
故選:ABD.
故答案為:
(1)增加CO2的供應(yīng)   增強(qiáng)光照   供應(yīng)充足的礦質(zhì)元素
(2)①有晝夜溫差時(shí),番茄植株的生長(zhǎng)速度較快
②否   A
③日溫26℃,夜溫20℃日溫較高有利于番茄進(jìn)行光合作用,夜溫較低可抑制呼吸作用,增加光合作用的積累
(3)①錳   鋅   硼
②老葉   變黃 
③通入空氣
(4)植物組織培養(yǎng)   植物激素
(5)ABD
點(diǎn)評(píng):本題考查光合作用的影響因素、植物組織培養(yǎng)、生長(zhǎng)素的功能等相關(guān)知識(shí),提升學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,屬于難題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖是血液流經(jīng)某器宮的示意圖下列哪一項(xiàng)表述是確切的?( 。
A、b表示肺,則c血管里流的是靜脈血
B、b表示腎小球,則c血管里流的是動(dòng)脈血
C、b表示胎盤(pán),則c血管里流的是動(dòng)脈血
D、b表示心臟,則c血管里流的是靜脈血

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進(jìn)行性肌肉營(yíng)養(yǎng)不良遺傳病為隱性伴性遺傳病,某家庭系譜圖如下,判斷7號(hào)的致病基因來(lái)自( 。
A、1號(hào)B、2號(hào)C、3號(hào)D、4號(hào)

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醫(yī)生給骨折病人做手術(shù)時(shí),需要特別注意保護(hù)(  )
A、骨髓B、骨膜
C、骨松質(zhì)D、骨密質(zhì)

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如圖是甲、乙兩種遺傳病的家族系譜圖.若其中一種為白化病,一種為色盲,設(shè)甲病的致病基因?yàn)閍,乙病的致病基因?yàn)閎.請(qǐng)回答:

(1)甲病的致病基因位于
 
染色體上,乙病的致病基因位于
 
染色體上.
(2)寫(xiě)出下列個(gè)體可能的基因型:Ⅲ8
 
;Ⅲ10
 

(3)若Ⅲ8和Ⅲ10結(jié)婚,生育子女中只患一種病的概率為
 
;同時(shí)患兩種遺傳病的概率為
 

(4)若Ⅲ9和Ⅲ7結(jié)婚,生育只患白化病的孩子概率為
 
;同時(shí)患兩種病的男孩概率為
 

(5)Ⅲ8和Ⅲ10、Ⅲ9和Ⅲ7婚配屬近親結(jié)婚,他們的子女遺傳病發(fā)病率高的原因是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

回答下列關(guān)于人體免疫的問(wèn)題:
(1)如圖顯示人體內(nèi)巨噬細(xì)胞吞噬病菌過(guò)程.通常情況下大多數(shù)病菌在巨噬細(xì)胞內(nèi)被水解,此種免疫屬于
 
免疫,其中在過(guò)程2起重要作用的細(xì)胞器是
 
.過(guò)程1和3的說(shuō)明細(xì)胞膜具有
 
特性.
(2)有些毒性很強(qiáng)的細(xì)菌經(jīng)過(guò)上述過(guò)程還不能被清除,只是將內(nèi)部隱藏的表面抗原暴露出來(lái),呈遞給記憶B細(xì)胞,使之迅速增殖分化成
 
 

當(dāng)該菌體在體液活動(dòng)時(shí),會(huì)被相應(yīng)的
 
消滅,該物質(zhì)是由細(xì)胞器
 
合成的,其特異性從根本上是由
 
決定的.
(3)正常情況下,人體的免疫系統(tǒng)可以識(shí)別“自己”,不會(huì)直接損傷心臟瓣膜,但當(dāng)病毒侵染心臟瓣膜細(xì)胞后,心臟瓣膜會(huì)被人體
 
細(xì)胞攻擊,造成損傷.
(4)艾滋病病人發(fā)病后,常死于各種感染,原因是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

分析并回答下列實(shí)驗(yàn)過(guò)程中提出的問(wèn)題:
(1)觀察葉綠體色素提取液時(shí),對(duì)著光源將看到試管內(nèi)提取液呈
 
色;背著光源將看到試管內(nèi)的提取液呈
 
色.
(2)正常洋蔥表皮細(xì)胞經(jīng)過(guò)一次處理后,細(xì)胞仍保持原有活力,但不能在30%的蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離,這是因?yàn)?div id="0i1uyll" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)在還原性糖鑒定實(shí)驗(yàn)中,載玻片在用酒精燈加熱時(shí)易碎的原因是
 
,若要避免此現(xiàn)象產(chǎn)生應(yīng)
 

(4)在植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,已解離好的洋蔥根尖,根尖一端呈
 
色.
(5)在果蠅雌雄識(shí)別實(shí)驗(yàn)中,已麻醉的果蠅若復(fù)蘇,處理方法為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

真核生物細(xì)胞內(nèi),大量DNA和蛋白質(zhì)以及一些RNA等混雜在一起,難以分離.生物興趣小組的同學(xué)為了獲得純度相對(duì)較高的DNA展開(kāi)了實(shí)驗(yàn)探究.
(1)分離各種物質(zhì)的基本思路是根據(jù)DNA和其他物質(zhì)理化性質(zhì)的不同而采取一定的方法,如圖是從各種物質(zhì)之間
 
的差異角度開(kāi)展研究:
a、取雞血細(xì)胞懸液lOml,加蒸餾水20ml,同時(shí)用玻璃棒
 
(填“輕輕攪拌”或填“快速攪拌”).過(guò)濾,取濾液,轉(zhuǎn)移到塑料材質(zhì)的大燒杯中.
b、沿大燒杯內(nèi)壁持續(xù)、緩慢地加入飽和硫酸銨溶液,用玻棒沿一個(gè)方向
 
(填“輕輕攪拌”或填“快速攪拌”),同時(shí)不斷收集析出的物質(zhì).
如圖是根據(jù)雞血中幾種物質(zhì)的析出情況繪制的曲線,據(jù)圖分析:

c、如果只要收集纖維蛋白,可采取的措施是
 

d、DNA在飽和度約為
 
的硫酸銨溶液中溶解度最小,與此同時(shí)析出的物質(zhì)還有
 

(2)如果要進(jìn)一步去掉其他雜質(zhì),盡可能提高獲得的DNA純度,可采取的兩種辦法有
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于DNA粗提取和蛋白質(zhì)提純的敘述,正確的是( 。
A、洗滌劑可瓦解細(xì)胞膜,但對(duì)DNA有影響
B、向DNA濾液中加入酒精會(huì)使雜蛋白析出
C、洗滌紅細(xì)胞時(shí),洗滌時(shí)間越長(zhǎng),則洗滌后的紅細(xì)胞越純凈
D、在凝膠色譜法分離過(guò)程中,血紅蛋白比分子量較小的雜蛋白移動(dòng)快

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