10.下列不具有細(xì)胞壁的生物有( 。
(1)金黃色葡萄球菌 (2)藍(lán)藻(3)支原體(4)酵母菌(5)乳酸菌 (6)人口腔上皮細(xì)胞(7)噬菌體.
A.(1)(2)(4)(5)B.(2)(6)(7)C.(3)(4)(6)(7)D.(3)(6)(7)

分析 含有細(xì)胞壁的生物包括:
(1)植物細(xì)胞含有細(xì)胞壁,其細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠;
(2)真菌細(xì)胞含有細(xì)胞壁,其細(xì)胞壁的主要成分是幾丁質(zhì);
(3)除了支原體外,其余原核生物含有細(xì)胞壁,其細(xì)胞壁的主要成分是肽聚糖.

解答 解:(1)金黃色葡萄球菌是一種細(xì)菌,有細(xì)胞壁,(1)錯(cuò)誤; 
(2)藍(lán)藻含有細(xì)胞壁,(2)錯(cuò)誤;
(3)支原體不含細(xì)胞壁,這也是唯一一種不含細(xì)胞壁的原核生物,(3)正確;
(4)酵母菌是一種真菌,含有細(xì)胞壁,(4)錯(cuò)誤;
(5)乳酸菌是一種細(xì)菌,含有細(xì)胞壁,(5)錯(cuò)誤; 
(6)人口腔上皮細(xì)胞屬于動(dòng)物細(xì)胞,不含細(xì)胞壁,(6)正確;
(7)噬菌體是病毒,沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不含細(xì)胞壁,(7)正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記細(xì)胞壁的相關(guān)知識(shí),能對(duì)含有細(xì)胞壁的生物的種類進(jìn)行歸納總結(jié),屬于考綱識(shí)記層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.某研究小組在富含CO2的海水和自然海水中,分別于不同光照強(qiáng)度下測(cè)定綠藻類植物的凈光合作用速率(其他各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)條件均為最適條件),實(shí)驗(yàn)所得結(jié)果如圖所示.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)在海水中生活的綠藻類植物固定CO2的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì),A點(diǎn)葉綠體吸收的CO2來(lái)自線粒體和外界環(huán)境,B點(diǎn)限制綠藻類植物光合作用速率的因素是光照強(qiáng)度和CO2濃度.
(2)分析圖示,CO2濃度升高后,綠藻類植物的光飽和點(diǎn)增大,其原因是CO2濃度升高加快了暗反應(yīng)過(guò)程對(duì)光反應(yīng)的產(chǎn)物[H]和ATP的利用,從而促進(jìn)光反應(yīng),使植物能吸收更多的光能.綠藻類植物吸收的光能在類囊體上轉(zhuǎn)化為ATP中活躍的化學(xué)能.
(3)在富含CO2的海水中,光照處理14h(平均光照強(qiáng)度大于8kLx),黑暗處理10h,則每立方米的水體中,該綠藻類植物經(jīng)過(guò)一晝夜積累的有機(jī)物的質(zhì)量為3.84g(有機(jī)物以葡萄糖的數(shù)量計(jì)算).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于細(xì)胞器結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是( 。
A.溶酶體內(nèi)的水解酶只能分解衰老、損傷的細(xì)胞器
B.線粒體是真核細(xì)胞內(nèi)唯一能合成ATP的細(xì)胞器
C.高爾基體分揀蛋白質(zhì)分別送到細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞外
D.葉綠體是光合作用合成蔗糖等糖類的場(chǎng)所

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖是細(xì)胞重大生命活動(dòng)圖示,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)此圖表示的是真核(真核/原核)生物細(xì)胞重大生命活動(dòng)圖示;
(2)細(xì)胞識(shí)別是細(xì)胞信息交流的前提,它是通過(guò)細(xì)胞膜上的糖蛋白成分實(shí)現(xiàn)的.
(3)A、B、C、D中,染色質(zhì)形成染色體發(fā)生在A(填字母).
(4)細(xì)胞生命歷程中,如果受到外界環(huán)境中某種致癌因子的作用,就有可能使原癌基因從抑制狀態(tài)轉(zhuǎn)變成激活狀態(tài),從而使正常細(xì)胞發(fā)生癌變轉(zhuǎn)化為癌細(xì)胞.
(5)圖中細(xì)胞增殖的主要方式是有絲分裂(有絲分裂、無(wú)絲分裂、減數(shù)分裂).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.氧氣從體外空氣進(jìn)入體內(nèi)細(xì)胞的正確順序是( 。
①體內(nèi)細(xì)胞 ②細(xì)胞外液 ③血液(或淋巴)④呼吸系統(tǒng) ⑤泌尿系統(tǒng)⑥消化系統(tǒng) ⑦體外環(huán)境.
A.⑦→④→③→②→①B.⑦→③→④→②→①C.⑦→③→①→④→②D.⑦→④→③→②

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于細(xì)胞器之間關(guān)系的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.分泌蛋白的形成與分泌是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、溶酶體及線粒體相互合作的結(jié)果
B.線粒體與葉綠體在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)和能量交換過(guò)程中具有重要的作用
C.在低等植物細(xì)胞的有絲分裂過(guò)程中,中心體和高爾基體分別對(duì)紡錘體和細(xì)胞壁的形成具有重要的作用
D.常用差速離心法分離各種細(xì)胞器

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.某種生物的精原細(xì)胞含有4對(duì)同源染色體.下列能反映其減數(shù)分裂過(guò)程中染色體數(shù)目變化歷程的是( 。
A.B.
C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.一個(gè)DNA分子中有100個(gè)堿基對(duì),其中有40個(gè)腺嘌呤,如果該DNA分子連續(xù)復(fù)制兩次,需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸( 。
A.40個(gè)B.80個(gè)C.120個(gè)D.180

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是( 。
A.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者以及非生物的物質(zhì)和能量
B.食物鏈中的最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物所同化的能量不會(huì)再提供給其他生物
C.分解者可以通過(guò)分解消費(fèi)者的糞便,從而獲得該消費(fèi)者所攝入的能量
D.任何生態(tài)系統(tǒng)都需要能量的輸入,都無(wú)需輸入物質(zhì)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案