3．某種鳥的羽毛由位于兩對(duì)常染色體上的兩對(duì)等位基因A-a、B-b控制，已知只含有B一種顯性基因時(shí)表現(xiàn)為羽毛有色，同時(shí)含有A、B兩種顯性基因或不含B基因時(shí)均表現(xiàn)為羽毛白色．基因型為AaBb的雌雄雞雜交，理論上子代羽毛有色與羽毛無色的比例為（　�。�
A．3：13B．7：9C．1：15D．1：3

分析 根據(jù)題意可知，鳥的羽毛由位于兩對(duì)常染色體上的兩對(duì)等位基因A-a、B-b控制，兩對(duì)基因遵循基因的自由組合定律．

解答 解：根據(jù)題意可知，“只含有B一種顯性基因時(shí)表現(xiàn)為羽毛有色，同時(shí)含有A、B兩種顯性基因或不含B基因時(shí)均表現(xiàn)為羽毛白色”，即基因型為aaB_表現(xiàn)為有色，其它均為白色．
基因型為AaBb的雌雄雞雜交，理論上子代羽毛有色（aaB_）=$\frac{1}{4}×\frac{3}{4}=\frac{3}{16}$，則白色個(gè)體有$\frac{13}{16}$，即理論上子代羽毛有色與羽毛無色的比例為3：13．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題著重考查了基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)和應(yīng)用，以及多基因共同控制同一性狀，要求考生具有一定的分析能力，能夠熟練運(yùn)用乘法法則進(jìn)行相關(guān)計(jì)算．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．2013年12月1日是第25個(gè)“世界艾滋病日”，其活動(dòng)主題是“行動(dòng)起來，向‘零’艾滋邁進(jìn)”．關(guān)于艾滋病病毒（HIV），下列敘述正確的是（　�。�
A．HIV是一種單細(xì)胞生物，在分類上屬于原核生物
B．由于HIV體內(nèi)只有一種細(xì)胞器，所以其營(yíng)寄生生活
C．獲取大量HIV的方法是將其接種在特定的活細(xì)胞中培養(yǎng)
D．HIV的擬核沒有核膜

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖為酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)回答下列問題：
（1）酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)與菠菜葉肉細(xì)胞相比，最主要的區(qū)別是酵母菌沒有葉綠體；與藍(lán)藻細(xì)胞相比，最主要的區(qū)別是酵母菌具有核膜包被的細(xì)胞核（成形的細(xì)胞核）．
（2）圖中含有RNA的結(jié)構(gòu)有②④⑥⑧（填序號(hào)）．
（3）圖中不能直接分解葡萄糖但能釋放CO2的結(jié)構(gòu)是⑥ （填序號(hào)）．
（4）為制備酵母菌原生質(zhì)體，需用酶解法除去結(jié)構(gòu)①，但應(yīng)在等滲或高滲溶液中進(jìn)行．酵母菌在生態(tài)系統(tǒng)中成分是分解者．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）如圖屬于真核細(xì)胞的是甲、乙，屬于原核細(xì)胞的是丙，判斷的主要依據(jù)是甲、乙有由核膜包圍的細(xì)胞核，而丙沒有．
（2）將上圖三種細(xì)胞分別置于清水中，三種細(xì)胞中形態(tài)變化最大的是乙，主要原因是無細(xì)胞壁．若將甲細(xì)胞置于高濃度的蔗糖溶液中，則甲細(xì)胞會(huì)發(fā)生[⑭]原生質(zhì)層與[①]細(xì)胞壁分離的現(xiàn)象．
（3）制作紅茶的關(guān)鍵過程是“將細(xì)胞揉破”，這一過程的目的是破壞生物膜系統(tǒng)使酚氧化酶與酚類接觸，底物被氧化成棕褐色的物質(zhì)，從而使茶葉變褐色，甲圖中參與組成生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有②④⑧⑨⑩⑪⑬（填序號(hào)）．制作綠茶（茶葉為綠色）的過程中有用熱鍋炒的步驟，這一步驟的目的是高溫使酶失活．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖為人體內(nèi)血糖的調(diào)節(jié)示意圖，序號(hào)表示生理過程．據(jù)圖回答問題：
（1）當(dāng)人體內(nèi)血糖濃度較低時(shí)，胰島細(xì)胞合成分泌的會(huì)增加胰高血糖素．
（2）圖中①過程是消化、吸收．⑤過程進(jìn)行的主要場(chǎng)所是線粒體．
（3）物質(zhì)⑥、⑦分別是肝糖原和肌糖原、脂肪和某些氨基酸．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．已知哺乳動(dòng)物的早期胚胎發(fā)育分為：受精卵→2細(xì)胞→4細(xì)胞→8細(xì)胞→桑椹胚→囊胚→原腸胚幾個(gè)階段，請(qǐng)回答胚胎發(fā)育及胚胎工程相關(guān)問題．
（1）從受精卵到桑椹胚階段，細(xì)胞分裂的方式是有絲分裂．透明帶內(nèi)有機(jī)物總量在減少（減少、增加）．最早的細(xì)胞分化發(fā)生在囊胚期期，其中內(nèi)細(xì)胞團(tuán)發(fā)育成胎兒的各種組織，滋養(yǎng)層發(fā)育成胎兒的胎盤和胎膜．
（2）胚胎移植需對(duì)供體母牛進(jìn)行超數(shù)排卵，把供體母牛子宮內(nèi)的胚胎沖出來，叫做沖卵．
（3）胚胎分割是將發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚移入盛有操作液的培養(yǎng)皿中，然后用分割針或者分割刀進(jìn)行分割．二分胚分割技術(shù)在進(jìn)行分割時(shí)，要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割．胚胎分割產(chǎn)生的個(gè)體具有相同特征．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高一6月（第三次）月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中，兩條虛線之間的部分表示生態(tài)系統(tǒng)功能正常的作用范圍。y表示一個(gè)外來干擾使之偏離這一范圍的大�。粁表示恢復(fù)到原狀態(tài)所需的時(shí)間；曲線與正常范圍之間所夾的面積可以作為總穩(wěn)定性的定量指標(biāo)（TS）。下列說法正確的是（ ）

A．在正常作用范圍內(nèi)，生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量保持不變

B．對(duì)同一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)來說，y值和x值之間呈正相關(guān)

C．在遭到干擾時(shí)，x、y值的大小與生物種類有關(guān)，與數(shù)量無關(guān)

D．TS值越小，這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總穩(wěn)定性越小

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高一6月（第三次）月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙、丙三組小鼠不同的免疫器官被破壞，其中甲組僅有體液免疫功能，乙組和丙組喪失了特異性免疫功能。現(xiàn)給三組小鼠分別輸入造血干細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)僅有乙組恢復(fù)了細(xì)胞免疫功能，出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因是（ ）

A．甲組骨髓被破壞，乙組胸腺被破壞，丙組骨髓和胸腺均被破壞

B．甲組胸腺被破壞，乙組骨髓被破壞，丙組骨髓和胸腺均被破壞

C．乙組骨髓被破壞，丙組胸腺被破壞，甲組骨髓和胸腺均被破壞

D．丙組骨髓被破壞，甲組胸腺被破壞，乙組骨髓和胸腺均被破壞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．艾滋�。ˋIDS）是一種削弱人體免疫系統(tǒng)功能的疾病，它是由于感染HIV所引起的．HIV具有囊膜，囊膜是HIV從宿主細(xì)胞內(nèi)出來時(shí)裹上的生物膜．如圖甲、乙、丙、丁分別表示四種細(xì)胞結(jié)構(gòu)．下列說法正確的是（　　）
A．HIV的囊膜基本結(jié)構(gòu)與甲基本相同
B．HIV與乙、丙、丁含有相同的核酸
C．丁和HIV的組成物質(zhì)完全相同
D．從結(jié)構(gòu)上看，HIV和乙、丁都具有雙層膜

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案