Question

作物育種的方法有多種．請針對下面兩種方法回答問題：

（1）方法1稱為

 

；方法2稱為

 

．
（2）方法1的“新性狀植株”不能都作為良種保留，根本原因是

 

．
（3）方法2產(chǎn)生“愈傷組織”的過程，稱為細(xì)胞的

 

，他形成“胚狀體”的過程可稱為

 

．此方法的基本技術(shù)手段可稱為

 

．上述過程證實了已分化的植物體細(xì)胞仍具有

 

性．
（4）兩種方法都能獲得新品種，共同原因是利用了生物能夠產(chǎn)生

 

變異的特性，但二者的本質(zhì)區(qū)別是：方法1利用了

 

的變異；方法2利用了

 

的變異．

Answer 1

考點：誘變育種,基因工程的原理及技術(shù),植物培養(yǎng)的條件及過程

專題：

分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：方法1是通過射線誘發(fā)細(xì)胞發(fā)生基因突變，產(chǎn)生新的基因型種子，屬于誘變育種；方法2是將外源基因?qū)�入�?xì)胞，并經(jīng)植物組織培養(yǎng)，獲得新品種，屬于基因工程育種．

解答： 解：（1）由分析可知，方法1稱為誘變育種；方法2為基因工程育種．
（2）由于基因突變是不定向的，且多害少利，所以誘變育種得到的“新性狀植株”不能都作為良種保留．
（3）在植物組織培養(yǎng)過程中，先進行脫分化，形成愈傷組織；后通過再分化，形成胚狀體．其利用的原理是植物細(xì)胞的全能性．
（4）誘變育種和基因工程育種都利用了生物能夠產(chǎn)生可遺傳變異的特性，但前者是不定向變異，后者是根據(jù)人們的意愿，實現(xiàn)定向變異．
故答案為：
（1）誘變育種    基因工程育種（轉(zhuǎn)基因育種）
（2）突變多害少利（突變是不定向的）
（3）脫分化  再分化  植物組織培養(yǎng)  全能
（4）可遺傳  不定向  人為定向

點評：本題將兩種不同的育種方法結(jié)合在一起，考查了學(xué)生的育種方法及識圖能力，訓(xùn)練了學(xué)生的綜合實踐能力．準(zhǔn)確判斷圖解中各種育種方法是解答本題的關(guān)鍵．