人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)需要神經(jīng)-體液-免疫的共同作用,關(guān)于如圖的敘述正確的有( 。▓D中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示某種激素).

①圖1中的胰島A細(xì)胞和B細(xì)胞分別分泌胰島素和胰高血糖素;
②圖1中II激素水平過(guò)高會(huì)抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素;
③圖2中細(xì)胞2和細(xì)胞3之間的興奮傳遞的結(jié)構(gòu)是突觸;
④圖2中細(xì)胞3受到刺激產(chǎn)生興奮,以神經(jīng)沖動(dòng)的形式作用于靶細(xì)胞;
⑤圖2所示細(xì)胞間的信息交流的方式有體液傳遞、細(xì)胞膜接觸和胞間連絲.
A、1項(xiàng)B、2項(xiàng)C、3項(xiàng)D、4項(xiàng)
考點(diǎn):神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專(zhuān)題:
分析:圖1:Ⅰ是促甲狀腺激素釋放激素,Ⅱ是促甲狀腺激素,Ⅲ是甲狀腺激素;血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí),又反過(guò)來(lái)抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素,激素只能作用于特定的器官和細(xì)胞(靶器官或靶細(xì)胞)上有特定的受體.胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素,胰島B細(xì)胞分泌胰島素.
圖2:圖示為細(xì)胞間信息傳遞的幾種模式示意圖,其中細(xì)胞1表示內(nèi)分泌腺分泌的激素需要通過(guò)體液運(yùn)輸?shù)较鄳?yīng)的靶細(xì)胞,屬于體液調(diào)節(jié);細(xì)胞2表示神經(jīng)內(nèi)分泌細(xì)胞分泌的激素作用于靶細(xì)胞,表示神經(jīng)-體液調(diào)節(jié);細(xì)胞3表示神經(jīng)細(xì)胞直接作用于靶細(xì)胞,表示神經(jīng)調(diào)節(jié),細(xì)胞4表示細(xì)胞通過(guò)直接接觸作用于靶細(xì)胞.
解答: 解:①圖1中的胰島A細(xì)胞和B細(xì)胞分別分泌胰高血糖素和胰島素,①錯(cuò)誤;
②圖1中II激素水平過(guò)高會(huì)抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素,②正確;
③圖2中細(xì)胞2和細(xì)胞3之間的興奮傳遞的結(jié)構(gòu)是突觸,③正確;
④圖2中細(xì)胞3受到刺激產(chǎn)生興奮,與靶細(xì)胞相聯(lián)系的結(jié)構(gòu)是突觸,在突觸的信號(hào)傳遞形式是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào),所以以化學(xué)信號(hào)的形式作用于靶細(xì)胞,④錯(cuò)誤;
⑤胞間連絲只存在于植物細(xì)胞之間,⑤錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合模式圖,考查甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)過(guò)程、信息傳遞的形式、血糖調(diào)節(jié)等知識(shí),要求考生識(shí)記甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)過(guò)程、信息傳遞的形式、血糖調(diào)節(jié),正確的解答試題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

MMP9酶在引發(fā)自身免疫病中具有重要作用,科學(xué)家創(chuàng)造了MMP9酶的“人工版本”金屬鋅-組氨酸復(fù)合物,他們將復(fù)合物注入小鼠,結(jié)果小鼠體內(nèi)產(chǎn)生了與MMP9酶相應(yīng)的抗體.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、自身免疫病是機(jī)體免疫功能過(guò)強(qiáng)所致
B、所有免疫細(xì)胞均能識(shí)別“人工版本”MMP9
C、“人工版本”MMP9酶可引發(fā)機(jī)體產(chǎn)生體液免疫
D、MMP9酶的抗體可用來(lái)治療自身免疫病

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將去除了細(xì)胞壁的成熟植物細(xì)胞置于清水中,細(xì)胞將( 。
A、皺縮B、脹破
C、呈球形D、保持原狀

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為利用純合高稈(D)抗。‥)小麥和純合矮稈(d)染。╡)小麥快速培育純合優(yōu)良小麥品種矮稈抗病小麥(ddEE)的示意圖,有關(guān)此圖敘述不正確的是( 。
A、圖中進(jìn)行①過(guò)程的主要目的是讓控制不同優(yōu)良性狀的基因組合到一起
B、②過(guò)程為減數(shù)分裂
C、實(shí)施③過(guò)程依據(jù)的主要生物學(xué)原理是植物細(xì)胞全能性
D、④過(guò)程的實(shí)施中通常用一定濃度的秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于DNA和RNA的敘述中,正確的是( 。
A、只有細(xì)胞核含有DNA
B、DNA和RNA都是由兩條核苷酸鏈組成
C、組成核酸的堿基共有5種
D、RNA只分布在細(xì)胞質(zhì)中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

2003年上半年,非典型肺炎給我國(guó)乃至全世界帶來(lái)了巨大的災(zāi)難,經(jīng)各國(guó)科學(xué)家的不懈努力,已經(jīng)查明引起該病的生物是一種新型冠狀病毒,我們認(rèn)為這種病毒是生物的主要理由是( 。
A、它能進(jìn)行獨(dú)立的新陳代謝
B、它的組成元素中含有碳
C、它能通過(guò)增殖繁衍后代
D、它具有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

組成人體肝細(xì)胞的化合物中,含量最多的化合物和含量最多的有機(jī)物分別是( 。
A、水、蛋白質(zhì)B、水、糖類(lèi)
C、蛋白質(zhì)、核酸D、核酸、水

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在物質(zhì)循環(huán)上是高度開(kāi)放的生態(tài)系統(tǒng)的是( 。
A、濕地生態(tài)系統(tǒng)
B、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
C、城市生態(tài)系統(tǒng)
D、農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

用氨基酸自動(dòng)分析儀測(cè)定幾種肽化合物的氨基酸數(shù)目如下:
肽化合物名稱(chēng)
催產(chǎn)素牛加血壓素血管舒緩素平滑肌舒張素豬促黑色素細(xì)胞激素人促黑色素細(xì)胞激素
氨基酸
數(shù)目
999101322
(1)上表中③與④、⑤與⑥兩組肽化合物雖然功能相似,但各自具有專(zhuān)一性.它們之間的差異主要取決于
 

(2)這些實(shí)例表明蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)具有
 
性,這種特點(diǎn)對(duì)于生物體乃至于生物界的重要意義是
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案