關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( 。
A、精子和卵細(xì)胞結(jié)合與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)有關(guān)
B、啤酒酵母細(xì)胞中沒有線粒體,只能進(jìn)行酒精發(fā)酵
C、硝化細(xì)菌、藍(lán)藻等單細(xì)胞自養(yǎng)生物都有利用CO2的能力
D、不能以人成熟的紅細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料探究動(dòng)物細(xì)胞吸水和失水的外界條件
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:1、構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì),脂質(zhì)中以磷脂為主,磷脂雙分子層構(gòu)成膜的基本骨架,膜的功能主要由蛋白質(zhì)承擔(dān),功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜,其蛋白質(zhì)的含量越高,種類越多.
2、自養(yǎng)生物,也稱為生產(chǎn)者,主要包括綠色植物和許多微生物,它們可以利用陽光、空氣中的二氧化碳、水及無機(jī)鹽等通過光合作用或化能合成作用制造有機(jī)物,為生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物的生活提供物質(zhì)和能量.
3、發(fā)生滲透作用的條件:一是具有半透膜,二是半透膜的兩側(cè)存在濃度差.
解答: 解:A、精子和卵細(xì)胞結(jié)合體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流的功能,與細(xì)胞膜中的蛋白質(zhì)有關(guān),A正確;
B、啤酒酵母是真核生物,細(xì)胞中有線粒體,能進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生酒精,也能進(jìn)行有氧呼吸,產(chǎn)生二氧化碳和水,B錯(cuò)誤;
C、硝化細(xì)菌和藍(lán)藻可分別通過硝化作用、光合作用將CO2和水合成有機(jī)物而進(jìn)行自養(yǎng),C正確;
D、人成熟紅細(xì)胞膜具有選擇透過性,相當(dāng)于半透膜,可用于探究動(dòng)物細(xì)胞吸水和失水,D錯(cuò)誤.
故選:AC.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是興奮在神經(jīng)元之間傳遞的示意圖,關(guān)于此圖的描述錯(cuò)誤的 是( 。
A、神經(jīng)遞質(zhì)是從①處釋放的
B、興奮可以在①和③之間雙向傳遞
C、興奮傳遞需要的能量主要來自④
D、由①、②、③構(gòu)成突觸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

人類21三體綜合征的成因是在生殖細(xì)胞形成的過程中,第21號(hào)染色體沒有分離.已知21四體的胚胎不能成活.一對(duì)夫婦均為21三體綜合征患者,從理論上說他們生出患病女孩的概率是( 。
A、
2
3
B、
1
3
C、
3
4
D、
1
4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖示某高等植物細(xì)胞內(nèi)的部分代謝過程.回答有關(guān)問題.
(1)光合作用的過程包括圖中的
 
(填序號(hào))
(2)有氧呼吸的過程包括圖中的
 
(填序號(hào))
(3)無氧呼吸的過程包括圖中的
 
(填序號(hào))
(4)①~⑤過程中,哪一過程與其它四種過程進(jìn)行的場所都不相同.
 
(填序號(hào))

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列不屬于生命系統(tǒng)的是( 。
A、池塘中的一條鯉魚
B、鯉魚的肌肉
C、肌肉細(xì)胞里的核酸
D、湖中的所有生物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如果a、b、c、d四種生物量的相對(duì)量比為X:8:3:6,則下列分析中不正確的是( 。
A、若四種生物量表示豬瘦肉細(xì)胞化學(xué)成分中有機(jī)物含量,則 d不可能是蛋白質(zhì)的量
B、若四種生物量依次表示某蛋白質(zhì)的肽鏈數(shù)、游離的氨基數(shù)、R基中的羧基數(shù)、游離的羧基數(shù),則X=3
C、若四種生物量表示酵母菌利用葡萄糖進(jìn)行呼吸時(shí),釋放的C02和吸收的O2的比值,則X不可能小于1,且后3種情況下酵母菌既有有氧呼吸又有無氧呼吸
D、若四種生物量表示將相同蘿卜塊浸入四種不同濃度蔗糖溶液后增加的重量,如果X=1,則a對(duì)應(yīng)的蔗糖溶液濃度最低

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是細(xì)胞分裂的示意圖.請(qǐng)分析回答:
(1)處于減數(shù)第二次分裂中期的是圖
 
.具有同源染色體的是圖
 

(2)處于四分體階段的是圖
 

(3)圖A細(xì)胞內(nèi)染色體為
 
個(gè)、染色單體為
 
個(gè)、DNA分子數(shù)為
 
個(gè).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

我們?nèi)粘E胝{(diào)中使用的味精主要成分是谷氨酸鈉,已知谷氨酸分子的R基為-C3H5O2,則一分子谷氨酸中含有的C、H、O、N原子數(shù)依次是( 。
A、5、9、4、1
B、4、8、5、1
C、5、8、4、1
D、4、9、4、1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,不正確的是(  )
A、多細(xì)胞生物體細(xì)胞間的信息交流必需依賴于信號(hào)分子與細(xì)胞膜上受體的結(jié)合
B、植物根尖細(xì)胞雖無葉綠體,但用根尖細(xì)胞也能培養(yǎng)出含葉綠體的植物體
C、大分子進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)要消耗能量
D、生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上的緊密聯(lián)系,是使細(xì)胞成為有機(jī)整體的必要條件

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案