8．下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．原核生物和真核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA
B．原核生物的細(xì)胞中只有核糖體一種細(xì)胞器，真核生物的細(xì)胞中一般有多種細(xì)胞器
C．病毒在細(xì)胞中營寄生生活
D．乳酸菌、HIV都是原核生物，酵母菌和霉菌都是真核生物

分析 1、由原核細(xì)胞構(gòu)成的生物叫原核生物，由真核細(xì)胞構(gòu)成的生物叫真核生物；原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，沒有核膜、核仁和染色體，原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器，但原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，也含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì)．
2、�？嫉恼婧松镉芯G藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動(dòng)物（如草履蟲、變形蟲）及動(dòng)、植物等；�？嫉脑松镉兴{(lán)藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍(lán)球藻）、細(xì)菌（如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌等）、支原體、放線菌等；此外，病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，既不是真核生物也不是原核生物．
3、細(xì)胞生物（包括原核生物和真核生物）的細(xì)胞中含有DNA和RNA兩種核酸、其中DNA是遺傳物質(zhì)，非細(xì)胞生物（病毒）中含有DNA或RNA一種核酸、其遺傳物質(zhì)是DNA或RNA．

解答 解：A、原核生物和真核生物均屬于細(xì)胞生物，細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，A正確；
B、原核生物細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器，真核生物細(xì)胞一般有多種細(xì)胞器，B正確；
C、病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生活，病毒需要寄生在活的細(xì)胞中營寄生生活，C正確；
D、HIV屬于一種RNA病毒，既不是真核生物也不是原核生物，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的知識(shí)，考生識(shí)記細(xì)胞的各結(jié)構(gòu)和功能，明確原核細(xì)胞和真核細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)的異同、病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江寧波效實(shí)中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將小麥幼苗放在如圖所示的條件下培養(yǎng)，一段時(shí)間后，幼苗將（ ）

A．直立生長 B．背向光源生長

C．彎向光源生長 D．停止生長

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．貯存的蘋果，通過測定下列哪項(xiàng)可判斷其細(xì)胞呼吸的方式（　　）
A．水的生成量B．酒精的生成量
C．有機(jī)物的消耗量D．O2消耗量與CO2生成量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列敘述不正確的是（　�。�
A．若圖乙表示有絲分裂過程中的某階段，則該階段沒有發(fā)生染色體著絲點(diǎn)分裂
B．若圖乙表示減數(shù)分裂過程中的某階段，則等位基因的分離可發(fā)生在這一階段
C．若圖丙表示某動(dòng)物精巢內(nèi)的幾種細(xì)胞，則b組細(xì)胞分裂時(shí)可能出現(xiàn)四分體
D．若圖甲為有絲分裂過程中的某時(shí)期，則赤道板存在于上一時(shí)期的細(xì)胞中

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實(shí)現(xiàn)與神經(jīng)調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)等密切相關(guān)．請回答與生命活動(dòng)調(diào)節(jié)有關(guān)的問題：

Ⅰ．反射活動(dòng)中，神經(jīng)中樞既有興奮活動(dòng)又有抑制活動(dòng)，這是反射的協(xié)調(diào)功能所必需的．神經(jīng)中樞抑制產(chǎn)生機(jī)制可分為如圖所示三種摸式．
（1）能體現(xiàn)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制的是模式Ⅱ（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ）．
（2）模式Ⅰ中，若神經(jīng)元①興奮導(dǎo)致神經(jīng)元②興奮，則①對神經(jīng)元③的作用效果是興奮，神經(jīng)元④的電位變化情況是靜息電位的差值增大．
（3）模式Ⅱ中，若神經(jīng)元⑤興奮會(huì)導(dǎo)致神經(jīng)元⑦興奮：但若神經(jīng)元⑥興奮后神經(jīng)元⑤再興奮，神經(jīng)元⑦卻不產(chǎn)生興奮，可能的原因是⑥興奮后會(huì)抑制⑤釋放遞質(zhì)．
Ⅱ．髓和胸腺是免疫細(xì)胞產(chǎn)生、分化和成熟的場所．用大劑量x射線照射小鼠，小鼠喪失全部特異性免疫功能，只有輸入淋巴細(xì)胞后小鼠才能恢復(fù)免疫功能．現(xiàn)對切除了胸腺并經(jīng)大劑量X射線照射處理后的小鼠做如下處理，請分析回答問題．
（4）若僅輸入來自骨髓的淋巴細(xì)胞，小鼠的細(xì)胞免疫功能不能（能、不能）恢復(fù)；若同時(shí)輸入來自骨髓和胸腺的淋巴細(xì)胞，小鼠的特異性免疫功能全部恢復(fù)，該事實(shí)說明體液免疫功能的實(shí)現(xiàn)需要T細(xì)胞和B細(xì)胞的共同參與．
（5）在小鼠特異性免疫過程中起作用的免疫細(xì)胞有吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞和B細(xì)胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．研究發(fā)現(xiàn)油菜的無花瓣突變體能提高光能利用率及抗病性，有無花瓣受一對等位基 因A、a控制，油菜的花色基因受一對等位基因B、b控制．請根據(jù)下列雜交實(shí)驗(yàn)回答：
親本F1F2
無花瓣×有花瓣黃色無花瓣無花瓣：有花瓣黃色：有花瓣白色=12：3：1
（1）基因B、b和A、a位于兩對同源染色體上．油菜的無花瓣對有花瓣為顯性，無花瓣油菜可依靠花蜜吸引昆蟲采蜜授粉，說明信息傳遞的作用：種群的繁衍離不開信息的傳遞．
（2）親本的無花瓣油菜的基因型是AAbb，F(xiàn)2無花瓣中純合子的所占比例為$\frac{1}{6}$．
（3）研究者發(fā)現(xiàn)油菜中有一種雄性不育現(xiàn)象，其機(jī)理是該油菜植株中B/b基因所在的染色體片段缺失（不丟失B、b基因）導(dǎo)致其花粉不育．基因型為AaBb的油菜植株存在此現(xiàn)象，將該植株自交，請根據(jù)子代的表現(xiàn)型和比例判斷是哪條染色體片段缺失所致：
①如果沒有子代產(chǎn)生，則是B和b基因所在染色體片段缺失所致；
②如果子代的表現(xiàn)型及比例是無花瓣：有花瓣黃色=3：1，則是b基因所在染色體片段缺失所致；
③如果子代的表現(xiàn)型及比例是無花瓣：有花瓣黃色：有花瓣白色=6：1：1，則是B基因所在染色體片段缺失所致．

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科目：高中生物 來源：2015-2016陜西西安長安第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

同一植株的不同器官或同一器官不同部位生長素濃度往往不同。圖甲是一株盆栽植物，圖乙表示該植物不同器官對生長素濃度的反應(yīng)。據(jù)圖回答下列問題（要求：用圖乙根、莖、芽三條曲線上相應(yīng)字母所對應(yīng)的濃度來表示圖甲相應(yīng)各點(diǎn)的生長素濃度）：

（1）圖甲②處結(jié)構(gòu)長不出來的原因是___________，解決的辦法是____________，此后②處生長素濃度將會(huì)低于________mol·L－1。

（2）將該植物向左側(cè)放倒水平放置一段時(shí)間，可表示⑦側(cè)濃度的是圖乙中________點(diǎn)濃度，表示⑧側(cè)生長素濃度的是圖乙中__________點(diǎn)濃度，因此根將____________生長。

（3）表示⑤側(cè)濃度的是________點(diǎn)濃度，表示⑥側(cè)濃度的是________點(diǎn)濃度，所以________側(cè)生長快，莖將________生長。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．已知果蠅剛毛和截毛這對相對性狀由X和Y染色體上第一對等位基因控制，剛毛（B）對截毛（b）為顯性；果蠅灰身和黑身是由常染色體上的一對等位基因控制．回答下列問題：
（1）果蠅體細(xì)胞中染色體片段的增添與缺失會(huì)導(dǎo)致染色體上基因的數(shù)目和排列順序發(fā)生改變，從而導(dǎo)致生物性狀發(fā)生改變．無變異發(fā)生時(shí)，含有兩條Y染色體的雄果蠅細(xì)胞中，含有四或二個(gè)染色體組．
（2）在某個(gè)果蠅種群中，若僅考慮到剛毛和截毛這對形狀的遺傳，那么雄果蠅的基因型除了有XBYB，還有XBYb、XbYB、XbYb．
（3）將兩只剛毛果蠅雜交，若子代，雄果蠅全為剛毛，雌果蠅中既有剛毛又有截毛，則這兩只果蠅的基因型是XBXb、XbYB．
（4）有一只XXY的截毛果蠅，雙親均為剛毛，分析其變異的原因是發(fā)現(xiàn)：是由某親本形成配子時(shí)，在減數(shù)第二次分裂中染色體分配異常造成．那么，其雙親的基因型是XBXb、XBYb．

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科目：高中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

17．諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者卡爾松、格林加德和埃里克坎德爾，發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)神經(jīng)細(xì)胞之間有一個(gè)寬約200500nm的縫隙，并且這兩神經(jīng)細(xì)胞通過“突觸”連結(jié)．如圖表示動(dòng)物普遍具有的突觸及信息傳導(dǎo)過程，請分析回答下列問題：
（1）當(dāng)A神經(jīng)元的軸突末梢的突觸小體有興奮傳來時(shí)，突觸前膜的電位變化是由內(nèi)負(fù)外正變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)，這種變化形成的刺激會(huì)引起突觸小泡釋放出神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合，引發(fā)突觸后膜電位變化，從而完成興奮從一個(gè)神經(jīng)元通過突觸傳遞到了另一個(gè)神經(jīng)元．
（2）興奮在突觸處的傳遞方向只能是A→B（用圖中字母“A、B”和箭頭表示），其原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜上的受體．
（3）乙酰膽堿酯酶能催化神經(jīng)遞質(zhì)乙酰膽堿的水解，使神經(jīng)遞質(zhì)在完成神經(jīng)興奮的傳遞任務(wù)之后，盡快消失．許多有機(jī)磷殺蟲劑能專門抑制乙酰膽堿酯酶的活性．在有機(jī)磷的作用下，乙酰膽堿不能很快消失，神經(jīng)細(xì)胞就會(huì)處于持續(xù)興奮之中，表現(xiàn)為震顫不已，直到死亡．請你利用下列實(shí)驗(yàn)材料，設(shè)計(jì)一個(gè)動(dòng)物實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證有機(jī)磷殺蟲劑對動(dòng)物神經(jīng)傳導(dǎo)中的乙酰膽堿酯酶的活性具有抑制作用．請回答有關(guān)問題并將下列實(shí)驗(yàn)步驟及其現(xiàn)象補(bǔ)充完整．實(shí)驗(yàn)材料：剝制好的兩個(gè)相同的青蛙神經(jīng)肌肉標(biāo)本、適宜的放電裝置、有機(jī)磷殺蟲劑、生理鹽水、培養(yǎng)皿等．本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是：有機(jī)磷殺蟲劑．
實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步：取兩個(gè)培養(yǎng)皿，編號(hào)1、2，各加入等量的生理鹽水，分別將青蛙的神經(jīng)肌肉標(biāo)本浸泡在生理鹽水中．
第二步：同時(shí)用電刺激兩神經(jīng)肌肉標(biāo)本的神經(jīng)纖維，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是肌肉收縮后再舒張．
第三步：在1號(hào)培養(yǎng)皿中滴加一定量的有機(jī)磷殺蟲劑，2號(hào)培養(yǎng)皿中滴加等量的生理鹽水．
第四步：一段時(shí)間后，同時(shí)給兩個(gè)神經(jīng)肌肉標(biāo)本的神經(jīng)纖維施加適當(dāng)?shù)碾姶碳ぃ?br />觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是1號(hào)標(biāo)本震顫不已（或持續(xù)收縮），2號(hào)標(biāo)本正常收縮和舒張．

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同步練習(xí)冊答案