【題目】概念模型是一種能夠比較直觀體現(xiàn)概念之間關(guān)系的表達(dá)方式。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí),完成有關(guān)“生物體的結(jié)構(gòu)”的概念模型,并回答問(wèn)題。
(1)填寫(xiě)圖中數(shù)字所代表的內(nèi)容:
①
②
③
④
⑤
⑥
(2)下圖表示顯微鏡下看到的人口腔上皮細(xì)胞和洋蔥表皮細(xì)胞。
由于光學(xué)顯微鏡下觀察到,這兩種細(xì)胞都具有 ,因而二者都屬于真核細(xì)胞,由這類(lèi)細(xì)胞構(gòu)成的生物稱(chēng)為真核生物。以下屬于真核生物的是 (填字母)。
a、酵母菌,b、大腸桿菌,c、藍(lán)球藻,d念珠藻,e、草履蟲(chóng)
【答案】(8分,每空1分)
(1)①病毒 ②原核細(xì)胞 ③代謝和遺傳
④細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) ⑤葉綠體 ⑥合成蛋白質(zhì)(生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器)
(2)成形的細(xì)胞核(答核膜,或以核膜為界限的細(xì)胞核,均不得分) a、e
【解析】(1)病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),故①為病毒;真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的本質(zhì)區(qū)別是有無(wú)核膜,故②為原核細(xì)胞;細(xì)胞核的功能是細(xì)胞的代謝和遺傳控制中心,故 ③為代謝和遺傳;細(xì)胞質(zhì)包括細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和細(xì)胞器,因此④為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì);具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有線粒體和葉綠體,故⑤為葉綠體;核糖體的功能是合成蛋白質(zhì)。
(2)人口腔上皮細(xì)胞和洋蔥表皮細(xì)胞都是真核細(xì)胞,均有成型的細(xì)胞核;酵母菌是真核生物,大腸桿菌為原核生物,藍(lán)球藻為原核生物,念珠藻為原核生物,草履蟲(chóng)是真核生物,故選a、e。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用35S標(biāo)記一定量的氨基酸來(lái)培養(yǎng)某哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞,測(cè)得與合成和分泌乳蛋白相關(guān)的一些細(xì)胞器上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖甲所示,在此過(guò)程中有關(guān)的生物膜面積的變化曲線如圖乙所示。下列敘述不正確的是
A.圖甲中a曲線所指的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B.圖甲中c曲線所指的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是高爾基體
C.圖乙中f曲線表示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是高爾基體
D.圖乙中d曲線表示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)遺傳和變異的問(wèn)題:
(1)用某種高等植物的純合紅花植株與純合白花植株進(jìn)行雜交,F(xiàn)1全部表現(xiàn)為紅花。若F1自交,得到的F2植株中,紅花為272株,白花為212株;若用純合白花植株的花粉給F1紅花植株授粉,得到的子代植株中,紅花為101株,白花為302株。據(jù)此判斷:控制紅花與白花的基因在 對(duì)同源染色體上,F(xiàn)2中白花植株基因型有____種。F2中紅植株自交,后代表現(xiàn)型及其比例為 。
(2)某二倍體閉花受粉植物的花色有紅色和白色,由等位基因R、r控制。從種群中任選兩株紅花植株進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
利用紅花植株和白花植株,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證對(duì)不育配子的推測(cè): 。
注意:A、B題為選做題,考生只需選做一題。如果多做,則按所做的第一題計(jì)分。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)該化合物中含有 個(gè)游離的氨基, 個(gè)游離的羧基。
(2)該化合物是由 個(gè)氨基酸組成的,區(qū)別這些氨基酸的種類(lèi)是依靠其結(jié)構(gòu)中的 。
(3)組成該化合物的氨基酸有 種,其中有 個(gè)氨基酸的R基相同,這個(gè)R基是 。
(4)該化合物稱(chēng)為 肽化合物,含有 個(gè)肽鍵.
(5)填寫(xiě)虛線框內(nèi)結(jié)構(gòu)的名稱(chēng):A ,B (從氨基酸結(jié)構(gòu)通式的角度講)。
(8)該外毒素在環(huán)肽形成過(guò)程中失去了 個(gè)水分子,相對(duì)分子質(zhì)量減少了
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用含15N標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液來(lái)培養(yǎng)某哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞,測(cè)得與合成和分泌乳蛋白有關(guān)的膜結(jié)構(gòu)的膜面積變化曲線如圖甲所示,相關(guān)的一些細(xì)胞器放射性強(qiáng)度變化的曲線如圖乙所示。下面有關(guān)敘述正確的是( )
A.a和e是相同結(jié)構(gòu)
B.b和f是相同結(jié)構(gòu)
C.c和e是相同結(jié)構(gòu)
D.a和d是相同結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】供、受體母牛選擇好后,要用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理的原因是
A.防止受體牛不愿意接受胚胎
B.只有受體與供體的生理狀態(tài)相同,被移植的胚胎才能繼續(xù)正常發(fā)育
C.只要發(fā)情排卵后,各階段時(shí)間內(nèi)的變化,供、受體生理狀態(tài)完全相同
D.同期發(fā)情處理后,卵細(xì)胞和精子受精結(jié)合能力強(qiáng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在以下4種細(xì)胞工程技術(shù)中,培育出的新個(gè)體中,體內(nèi)遺傳物質(zhì)均來(lái)自一個(gè)親本的是
A.動(dòng)物細(xì)胞融合 B.植物組織培養(yǎng)
C.植物體細(xì)胞雜交 D.細(xì)胞核移植
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
(1)該圖中,①表示 ,③表示 ,⑦表示 。
(2)該化合物由 個(gè)氨基酸分子失去 個(gè)水分子而形成,這種反應(yīng)叫 反應(yīng)。
(3)該化合物含有 個(gè)肽鍵,該圖所示化合物的名稱(chēng)是 。
(4)該圖中所示的氨基酸種類(lèi)不同,是由 決定的。
(5)如果圖中氨基酸的平均分子量為180,則該化合物的分子量是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是顯微鏡下觀察到的不同生物體圖像(D為哺乳動(dòng)物的平滑肌細(xì)胞),請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)科學(xué)家依據(jù)______________將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞,圖中屬于原核細(xì)胞的是________(填字母)。
(2)圖中能進(jìn)行光合作用的是________(填字母),因?yàn)槠浼?xì)胞內(nèi)含有_______、_______(填色素名稱(chēng))。
(3)地球上最基本的生命系統(tǒng)是________,圖中能表示生命系統(tǒng)個(gè)體層次的是________(填字母)。
(4)從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上來(lái)看,一個(gè)湖泊中所有的念珠藻構(gòu)成________,各種生物構(gòu)成________,整個(gè)湖泊構(gòu)成________。
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