A. | 甘油、水、脂肪酸和苯的運輸動力是細胞內(nèi)外該物質(zhì)的濃度差 | |
B. | 紅細胞吸收葡萄糖的動力與小腸絨毛上皮細胞吸收葡萄糖的動力不相同 | |
C. | 人們常用食鹽腌制豬肉防腐,食鹽是通過主動運輸進入豬肉細胞的 | |
D. | 分泌蛋白如胰蛋白酶是通過胞吐分泌出細胞的,該過程穿過0層膜,而且需消耗能量 |
分析 自由擴散、協(xié)助擴散和主動運輸?shù)膮^(qū)別如下:
自由擴散 | 協(xié)助擴散 | 主動運輸 | |
運輸方向 | 順濃度梯度 高濃度→低濃度 | 順濃度梯度 高濃度→低濃度 | 逆濃度梯度 低濃度→高濃度 |
載體 | 不需要 | 需要 | 需要 |
能量 | 不消耗 | 不消耗 | 消耗 |
舉例 | O2、CO2、H2O、N2 甘油、乙醇、苯、尿素 | 葡萄糖進入紅細胞 | Na+、K+、Ca2+等離子; 小腸吸收葡萄糖、氨基酸 |
解答 解:A、甘油、水、脂肪酸和苯的運輸方式為自由擴散,因此它們的運輸動力是細胞內(nèi)外該物質(zhì)的濃度差,A正確;
B、紅細胞吸收葡萄糖的方式是協(xié)助擴散,動力是葡萄糖的濃度差,小腸絨毛上皮細胞吸收葡萄糖的方式屬于主動運輸,動力是能量,B正確;
C、人們常用食鹽腌制豬肉防腐,豬肉細胞在高濃度的氯化鈉溶液中死亡,食鹽是通過擴散的方式進入豬肉細胞,C錯誤;
D、分泌蛋白如胰蛋白酶是通過胞吐分泌出細胞的,該過程穿過0層膜,而且需消耗能量,D正確.
故選:C.
點評 本題考查了物質(zhì)跨膜運輸方式的有關(guān)知識,要求考生能夠識記不同跨膜運輸方式的特點、實例等,能夠區(qū)分三種運輸方式的特點以及運輸動力,同時識記胞吞或胞吐方式不需要載體,但是需要消耗能量.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 性激素、生長激素、纖維素 | B. | 消化酶、抗體、胰島素 | ||
C. | 血紅蛋白、生長素、維生素 | D. | 載體、抗體、性激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖,它們均可繼續(xù)水解 | |
B. | ②中的二糖水解后都可以得到兩種單糖 | |
C. | ④、⑤分別為纖維素、肌糖原,二者均貯存能量,可作為儲能物質(zhì) | |
D. | 植物細胞壁的主要成分是④,大腸桿菌細胞壁不含④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體液包括細胞內(nèi)液和細胞外液,其中細胞內(nèi)液約占$\frac{2}{3}$,細胞外液占$\frac{1}{3}$ | |
B. | 圖中⑥細胞具體的內(nèi)環(huán)境是淋巴 | |
C. | 若某人長期營養(yǎng)不良,血漿中蛋白質(zhì)含量降低,會使圖中②液體增加,引起組織水腫 | |
D. | ②④⑤的成分和含量相近,最主要的差別在于⑤中含有較多的蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 髙爾基體 | B. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | C. | 核糖體 | D. | 溶酶體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能主動運輸鈣離子 | B. | 能形成感受態(tài)細胞 | ||
C. | 能激活導(dǎo)入新核的重組細胞 | D. | 能誘導(dǎo)精子獲能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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