假設(shè)在一個(gè)由草原、鹿和狼組成的相對(duì)封閉的自然環(huán)境中，把狼殺絕，則鹿的個(gè)體數(shù)將會(huì)

A.迅速上升

B.緩慢上升

C.保持穩(wěn)定

D.上升后下降

 

D

【解析】

試題分析：在一個(gè)相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中，若把狼殺絕，鹿會(huì)因失去天敵而個(gè)體數(shù)增加，而使食物數(shù)量不足，導(dǎo)致鹿大量死亡，數(shù)量又會(huì)下降，選D。

考點(diǎn)：本題考查種群的數(shù)量特征、種群數(shù)量的變化的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆甘肅省高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)過程中，遵循“堿基互補(bǔ)配對(duì)原則”的有（ ）

①DNA復(fù)制；②RNA復(fù)制；③轉(zhuǎn)錄；④翻譯；⑤逆轉(zhuǎn)錄

A．①②③④⑤ B．①②③④ C．①②③⑤ D．①③④⑤

 

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科目：高中生物 來源：2015屆甘肅省高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

種群最基本的數(shù)量特征是

A．種群密度

B．出生率和死亡率

C．遷入率和遷出率

D．年齡組成和性別比例

 

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科目：高中生物 來源：2015屆甘肅嘉峪關(guān)一中高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

在科學(xué)研究中，往往要把一個(gè)較大的課題分解成若干小的子課題來分別進(jìn)行研究，在“觀察生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育的影響”這一研究性課題中，某小組同學(xué)選用生長(zhǎng)素類似物吲哚丁酸（IBA）進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

①選取生理狀況相同的三組帶芽在枝條甲、乙、丙；

②將甲、乙、丙枝條的下端分別浸泡在下列所示的溶液中：

枝條

甲

乙

丙

溶液

5×10－5g/mL的IBA溶液

5×10－1g/mL的IBA溶液

清水

③一段時(shí)間后，觀察甲、乙、丙枝條的生根情況，結(jié)果根的生長(zhǎng)狀況如下坐標(biāo)圖所示：

請(qǐng)回答下列問題：

(1)你認(rèn)為他們的課題是。

(2)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是：

① 枝條生大量根，其原因是 。

② 枝條不生根，其原因是 。

(3)上述實(shí)驗(yàn)表明IBA的作用表現(xiàn)出 性。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆甘肅嘉峪關(guān)一中高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

利用電子儀器產(chǎn)生的與蜜蜂跳舞相同頻率的聲音。當(dāng)蜜蜂感受這一信息后，就會(huì)飛到花園采蜜，這是利用什么信息提高農(nóng)作物的產(chǎn)量

A.物理信息

B.化學(xué)信息

C.營(yíng)養(yǎng)信息

D.行為信息

 

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科目：高中生物 來源：2015屆甘肅嘉峪關(guān)一中高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)盲人用手指“閱讀”盲文時(shí)，參與此過程的高級(jí)神經(jīng)中樞是

A.語言中樞

B.軀體感覺中樞

C.軀體運(yùn)動(dòng)中樞

D.以上都是

 

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科目：高中生物 來源：2015屆甘肅嘉峪關(guān)一中高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法不正確的是

A.在a中發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變，信息傳遞需要能量

B.①中內(nèi)容物釋放至②中主要借助于突觸前膜的主動(dòng)運(yùn)輸

C.②處的液體為組織液，傳遞興奮時(shí)含有能被③特異性識(shí)別的物質(zhì)

D.①中內(nèi)容物使b興奮時(shí)，興奮處膜外為負(fù)電位

 

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科目：高中生物 來源：2015屆甘肅蘭州一中高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

用基因工程技術(shù)可使大腸稈菌合成人的胰島素。下列敘述不正確的是

A．常用相同的限制酶處理目的基因和質(zhì)粒

B．DNA連接酶和RNA聚合酶是構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶

C．可用含抗生素的培養(yǎng)基檢測(cè)大腸稈菌中是否導(dǎo)入了重組質(zhì)粒

D．導(dǎo)入大腸稈菌的目的基因不一定成功表達(dá)

 

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科目：高中生物 來源：2015屆湖南師大附中下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

糖尿病在現(xiàn)代社會(huì)中的發(fā)病率越來越高。糖尿病的治療必須以飲食控制、運(yùn)動(dòng)治療為前提，在此基礎(chǔ)上，可以適當(dāng)使用下列哪種激素治療

A．胰島素 B．胰高血糖素 C．性激素 D．生長(zhǎng)激素

 

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