9.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是(  )
A.剪取根尖約0.5~1cm,放入冰箱的低溫室內(nèi)(4℃),進(jìn)行低溫誘導(dǎo)
B.固定后用體積分?jǐn)?shù)50%的酒精溶液進(jìn)行沖洗
C.使用堿性染料甲基綠進(jìn)行染色,以觀察細(xì)胞中的染色體
D.經(jīng)過處理后的根尖只有部分細(xì)胞染色體數(shù)目發(fā)生改變

分析 一、觀察洋蔥根尖有絲分裂實(shí)驗(yàn):
1、解離:剪取根尖2-3mm(最好在每天的10-14點(diǎn)取根,因此時間是洋蔥根尖有絲分裂高峰期),立即放入盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化氫溶液和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液的混合液(1:1)的玻璃皿中,在室溫下解離3-5min.
2、漂洗:待根尖酥軟后,用鑷子取出,放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約10min.
3、染色:把洋蔥根尖放進(jìn)盛有質(zhì)量濃度為0.01g/mL或0.02g/mL的龍膽紫溶液(或醋酸洋紅液)的培養(yǎng)皿中,染色3-5min.
4、制片:取一干凈載玻片,在中央滴一滴清水,將染色的根尖用鑷子取出,放入載玻片的水滴中,并且用鑷子尖把根尖弄碎,蓋上蓋玻片,在蓋玻片再加一載玻片.然后,用拇指輕輕地壓載玻片.取下后加上的載玻片,既制成裝片.
5、觀察
二、低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化實(shí)驗(yàn):
1、原理:低溫能抑制紡錘體的形成,使子染色體不能移向細(xì)胞兩極,從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍.
2、該實(shí)驗(yàn)的步驟為選材→固定→解離→漂洗→染色→制片.
3、該實(shí)驗(yàn)采用的試劑有卡諾氏液(固定)、改良苯酚品紅染液(染色),體積分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸溶液和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液(解離).

解答 解:A、剪取根尖2-3mm,放入冰箱的低溫室內(nèi)(4℃),進(jìn)行低溫誘導(dǎo),A錯誤;
B、固定后用體積分?jǐn)?shù)95%的酒精溶液進(jìn)行沖洗,B錯誤;
C、使用堿性染料龍膽紫溶液(或醋酸洋紅液)進(jìn)行染色,以觀察細(xì)胞中的染色體,C錯誤;
D、經(jīng)過處理后的根尖只有部分細(xì)胞染色體數(shù)目發(fā)生改變,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評 本題考查觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn),對于此類試題,需要考查注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)材料的選擇是否合理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑和試劑的使用方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.已知人類的白化病由常染色體上的隱形基因a控制.如圖是某家庭白化病遺傳圖解,其中個體1和2的基因型分別是(  )
A.aa和AAB.aa和AaC.Aa和AaD.Aa和AA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于水稻育種的敘述中,不正確的是(  )
A.二倍體水稻的花粉經(jīng)過離體培養(yǎng),可得到單倍體水稻,稻穗、米粒變小
B.將不同品種的二倍體水稻雜交,可得到二倍體雜交水稻
C.二倍體水稻和四倍體水稻雜交,可得到三倍體水稻
D.二倍體水稻幼苗經(jīng)秋水仙素或者低溫誘導(dǎo),可得到四倍體水稻,稻穗、米粒變大

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.酸奶是利用乳酸菌將牛奶發(fā)酵以后得到的一種營養(yǎng)食品,現(xiàn)在除了利用牛奶,人們也開始利用大豆等富含蛋白質(zhì)的植物原料來生產(chǎn)酸奶,并不是所有種類的乳酸菌都適合于生產(chǎn)大豆酸奶,因此首先就需要篩選合適的菌種
(1)將大豆豆?jié){和牛奶按照一定比例混合,從其物理狀態(tài)來說屬于液體培養(yǎng)基;為了提高發(fā)酵速度,培養(yǎng)基中還需要加入適量的葡萄糖(蔗糖或乳糖)作為乳酸菌的能源物質(zhì)和發(fā)酵原料.
(2)將上述培養(yǎng)液分裝到培養(yǎng)瓶中進(jìn)行高壓蒸汽滅菌,然后從各種不同的酸奶中取出50ml,分別加入培養(yǎng)瓶中,這一過程稱為接種.
(3)將培養(yǎng)瓶放置在溫度為40℃恒溫培養(yǎng)箱中,培養(yǎng)一段時間.
(4)乳酸菌發(fā)酵能力的一個重要標(biāo)志是其產(chǎn)酸能力,某種酸奶中含有多種乳酸菌,要鑒別其產(chǎn)酸能力,我們可以配置加入酸堿指示劑(酸性條件下變紅)的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基,將適量的這些乳酸菌接種到該培養(yǎng)基平板上,并觀察菌落周圍紅色透明圈大小進(jìn)行初步篩選.
(5)純化菌種時,為了得到單菌落,常采用的接種方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法.無菌技術(shù)要求實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)在酒精燈火焰附近進(jìn)行,目的是避免周圍環(huán)境中微生物的污染.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列生物中屬于真核生物的一組是( 。
①顫藻  ②酵母菌  ③草履蟲  ④黑藻  ⑤水綿  ⑥大腸桿菌.
A.①⑤⑥B.②③⑥C.①②③D.②③④⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.請據(jù)圖回答問題:

(1)甲圖中A代表蛋白質(zhì);B代表磷脂雙分子層;
(2)甲圖中細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定流動性,可能代表葡萄糖從血漿進(jìn)入人的紅細(xì)胞的過程是圖中編號d
(3)圖乙所示該化合物是由2種3個氨基酸分子通過(脫水)縮合方式連接而成,在這個過程中,相對分子量減小了36,該化合物稱為三肽.
(4)寫出構(gòu)成該化合物的氨基酸的R基-H、-CH2COOH.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列不屬于癌細(xì)胞特征的是( 。
A.適宜條件下能夠無限增殖
B.細(xì)胞體積減小,細(xì)胞核體積增大
C.細(xì)胞表面糖蛋白減少導(dǎo)致容易分散和轉(zhuǎn)移
D.與正常細(xì)胞相比形態(tài)發(fā)生改變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.圖1表示某生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的聯(lián)系,圖2為一定時間內(nèi)該生態(tài)系統(tǒng)中的幾個種群數(shù)量變化曲線,圖3表示能量流經(jīng)F的示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖1中分解者是C(用字母表示),E→A表示的生理過程是細(xì)胞呼吸,圖2中的丙相當(dāng)于圖1中的D(用字母表示).
(2)圖1中若E所固定的太陽能總量為akJ,那么圖中最高營養(yǎng)級最多可獲得的能量為$\frac{a}{125}$kJ.而流入D的總能量小于F獲得的總能量,主要原因是F獲得的能量除了自身消耗以及未被利用外,還有部分能量被分解者所利用.
(3)圖1所示生態(tài)系統(tǒng)中,因環(huán)境污染造成E中出現(xiàn)部分白化苗,對F、D數(shù)量的影響是數(shù)量都將減少.
(4)圖1中食物鏈上的相鄰物種之間存在著“食與被食”的關(guān)系,相鄰物種的某些個體行為與種群特征為對方提供了大量的有用信息,這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.
(5)圖3能量流經(jīng)F的示意圖中,⑤表示的能量為F的攝入量,①表示的能量為F的同化量,能量流動的特點(diǎn)是單向流動,逐級遞減.
(6)若圖1表示某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),則:
①農(nóng)民下田拔草,捕捉害蟲,噴灑農(nóng)藥,目的是調(diào)整農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的能量流動,使能量更多地流向農(nóng)作物(對人類有益的部分)(從能量流動的角度分析).
②若該生態(tài)系統(tǒng)若干年后在棄耕農(nóng)田中長出小灌木叢,以至演替出森林,我們把這樣的演替類型稱為次生演替.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北正定中學(xué)高一下第三次月考(6月)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某研究人員模擬赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn),進(jìn)行了以下4個實(shí)驗(yàn):①用32P標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌;②用未標(biāo)記的噬菌體侵染35S標(biāo)記的細(xì)菌;③用15N標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌;④用未標(biāo)記的噬菌體侵染3H標(biāo)記的細(xì)菌。以上4個實(shí)驗(yàn),短時間(合理時間范圍內(nèi))保溫后攪拌離心,檢測到放射性存在的主要部位是( )

A.沉淀、沉淀、沉淀和上清液、沉淀和上清液

B.沉淀、上清液、沉淀、沉淀和上清液

C.沉淀、沉淀、沉淀和上清液、沉淀

D.上清液、上清液、沉淀和上清液、上清液

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案