分析 分析圖1:實線表示有絲分裂過程中DNA含量變化曲線,虛線表示有絲分裂過程中染色體含量變化曲線.
分析圖2:該細胞中含有同源染色體,且著絲點分裂,處于有絲分裂后期.
解答 解:(1)圖1中AB段表示有絲分裂間期,此時細胞內發(fā)生的主要變化是DNA的復制和有關蛋白質的合成.
(2)有絲分裂中期,染色體形態(tài)穩(wěn)定、數(shù)目清晰,是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期,即圖中CD段.
(3)圖2中細胞處于有絲分裂后期,對應于圖1中的DE段.
(4)癌細胞增殖速度快,因此皮膚癌細胞的細胞周期小于正常皮膚生發(fā)層細胞.癌細胞在機體內容易擴散和轉移是因為細胞膜上的糖蛋白含量減少.
故答案為:
(1)DNA的復制和有關蛋白質的合成
(2)CD
(3)DE
(4)小于 糖蛋白
點評 本題結合曲線圖和細胞分裂圖,考查細胞有絲分裂的相關知識,要求考生識記細胞有絲分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律,能結合所學的知識準確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗生素的濫用導致細菌向抗藥性細菌方向變異 | |
B. | 長期使用抗生素導致“耐藥性”基因頻率下降 | |
C. | “耐藥性”基因頻率的改變使病菌發(fā)生了進化 | |
D. | 基因頻率改變了,新的病菌(物種)一定會產(chǎn)生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 顯微鏡下看到的大多數(shù)細胞處于分裂間期 | |
B. | 顯微鏡下觀察到的根尖細胞全部正在分裂 | |
C. | 染色時間越長,看到的細胞越清晰 | |
D. | 解離時間越長,染色效果越好 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因工程需要通過體外DNA重組技術和轉基因等技術 | |
B. | 通過基因工程能創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品 | |
C. | 基因工程是在細胞水平進行設計和施工的 | |
D. | 基因工程需要進行嚴格的設計 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 質粒可以從某些植物細胞中獲取 | |
B. | 質粒的化學本質是DNA | |
C. | 質粒具有自我復制的能力 | |
D. | 質粒上的目的基因插入位點為限制酶切點 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 通常將動物組織消化后的初次培養(yǎng)稱為原代培養(yǎng) | |
B. | 在原代培養(yǎng)過程中,細胞在培養(yǎng)液中懸浮生長和增殖 | |
C. | 用胰蛋白酶處理剪碎的組織可以獲得細胞懸浮液 | |
D. | 動物細胞培養(yǎng)時用CO2培養(yǎng)箱維持適宜的pH |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省益陽市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于植物染色體變異的敘述,正確的是( )
A.染色體組整倍性變化必然導致基因種類的增加
B.染色體組非整倍性變化必然導致新基因的產(chǎn)生
C.染色體片段的缺失和重復必然導致基因種類的變化
D.染色體片段的倒位和易位必然導致基因排列順序的變化
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