如圖表示人處于寒冷環(huán)境時(shí)，皮膚發(fā)生的主要變化．請分析回答：
（1）皮膚出現(xiàn)上述反應(yīng)的意義是
 
．
（2）體溫調(diào)節(jié)過程中，某些激素也發(fā)揮重要作用，人在寒冷環(huán)境中分泌量明顯增多的激素有
 
和
 
．它們都具有促進(jìn)產(chǎn)熱、抵御寒冷的作用，二者的關(guān)系是
 
．
（3）體溫平衡調(diào)節(jié)除有激素參與外，還有
 
途徑．
考點(diǎn)：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題：
分析：寒冷環(huán)境→皮膚冷覺感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱（骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加），減少散熱（毛細(xì)血管收縮、汗腺分泌減少）→體溫維持相對恒定．
解答： 解：（1）寒冷環(huán)境時(shí)，立毛肌收縮增加產(chǎn)熱量，同時(shí)汗腺分泌汗液減少和皮膚血管收縮，可減少熱量散失，維持體溫相對穩(wěn)定．
（2）寒冷環(huán)境時(shí)，甲狀腺激素和腎上腺素分泌增多，加速物質(zhì)氧化分解，增加產(chǎn)熱抵御寒冷，兩者屬于協(xié)同關(guān)系．
（3）體溫調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)-體調(diào)節(jié)，其中調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦，感覺中樞是大腦皮層．
故答案為：
（1）減少熱量散失，增加產(chǎn)熱量，保持體溫相對恒定
（2）甲狀腺激素 腎上腎素   協(xié)同
（3）神經(jīng)調(diào)節(jié)
點(diǎn)評：本題考查體溫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖和理解寒冷環(huán)境中體溫調(diào)節(jié)的過程，屬于中檔題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是膝跳反射的結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)描述正確的是（　�。�
A、a、脊髓、b、c四種結(jié)構(gòu)構(gòu)成了完整的反射弧
B、在d處施加任一強(qiáng)度的刺激，都將引起膝跳反射
C、膝跳反射發(fā)生時(shí)興奮將沿c→b→a的方向傳導(dǎo)
D、b處的結(jié)構(gòu)決定了興奮只能向單一方向傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：

基礎(chǔ)知識填空．
（1）在雜種后代中，同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象叫做
 
．
（2）如圖1為豌豆的一對相對性狀遺傳實(shí)驗(yàn)過程圖解，請仔細(xì)閱圖后回答下列問題：

a．該實(shí)驗(yàn)的親本中，父本是
 
，母本是
 
．
b．操作①叫做
 
，操作②叫做
 
；為了確保雜交實(shí)驗(yàn)成功，①的操作過程中應(yīng)注意，時(shí)間上
 
．
（3）如圖2所示：1和
 
是一對同源染色體，
 
和
 
是一對同源染色體，
 
和
 
是一對同源染色體，1與3是
 
，2與
 
是非同源染色體．

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列有關(guān)生命活動調(diào)節(jié)的問題．
（1）目前越來越多的人因肥胖而煩惱，但正常人體內(nèi)有一種由肥胖基因編碼的多肽類激素（瘦素），可參與糖、脂肪及能量代謝的調(diào)節(jié)，使體重減輕．瘦素受體基因突變導(dǎo)致體重
 
（填“增大”“減小”或“不變”），此時(shí)血漿中瘦素含量最可能
 
（填“偏高”“偏低”或“正�！保@種調(diào)節(jié)機(jī)制屬于
 
調(diào)節(jié)．
（2）通過小鼠實(shí)驗(yàn)表明瘦素還能作用于下丘腦的相關(guān)神經(jīng)元調(diào)節(jié)攝食行為，其作用過程如圖．圖中共有
 
條反射弧，若c神經(jīng)元釋放的神經(jīng)遞質(zhì)引起突觸后膜抑制，則突觸后膜接受這種遞質(zhì)后的內(nèi)外膜電位是
 
．
（3）引起肥胖的原因很多，現(xiàn)對某一肥胖患者進(jìn)一步檢查發(fā)現(xiàn)他體內(nèi)含有能與瘦素受體結(jié)合的抗體，從免疫角度分析，他屬于
 
病，給他注射瘦素
 
（填“能”或“不能”）取得明顯療效．抗體和淋巴因子都屬于免疫系統(tǒng)中的
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如面是果酒和果醋制作的實(shí)驗(yàn)流程和某同學(xué)設(shè)計(jì)的果酒和果醋的發(fā)酵裝置．請據(jù)圖回答下列問題．

（1）請將圖1中的實(shí)驗(yàn)流程補(bǔ)充完整．
（2）沖洗的主要目的是
 
，沖洗應(yīng)特別注意不能
 
，以防止菌種的流失．
（3）圖2中的充氣口在
 
時(shí)關(guān)閉，在
 
時(shí)連接充氣泵，并不斷向內(nèi)
 
．
（4）排氣口在果酒發(fā)酵時(shí)排出的氣體是由
 
產(chǎn)生的
 
，在果醋發(fā)酵時(shí)排出的是
 
．
（5）從細(xì)胞核的構(gòu)造看，酵母菌屬于
 
生物，醋酸菌屬于
 
生物．
（6）葡萄酒呈現(xiàn)紅色的原因是
 
，重鉻酸鉀在酸性條件下與酒精的顏色反應(yīng)為
 
色．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的有關(guān)聯(lián)系．請回答問題：

（1）①表示的結(jié)構(gòu)名稱是
 
；⑦表示的結(jié)構(gòu)名稱是
 

（2）圖中有分泌激素功能的結(jié)構(gòu)是
 
、
 
、
 
．
（3）當(dāng)激素增多時(shí)，③和④都將減少，這種作用叫做
 
．
（4）在動物體的各項(xiàng)生命活動中，神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)之間的關(guān)系可以概括為以下兩個(gè)方面：一方面，
 
；另一方面，內(nèi)分泌腺所分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能，如
 
，這種激素是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的最高級部位--大腦生長發(fā)育所必需的，如果缺乏這種激素，就會影響幼年動物大腦的發(fā)育．

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知蕃茄的紅果（R）對黃果（r）為顯性，高莖（H）對矮莖（h）為顯性．甲圖為紅果高莖蕃茄植株連續(xù)測交二代的結(jié)果．

據(jù)圖分析回答：
（1）該紅果高莖番茄植株的基因型是
 
．它的遺傳遵循
 
定律．
（2）乙圖為用該紅果高莖番茄植株的花粉進(jìn)行有關(guān)操作的示意圖，試分析回答：
①圖中的植株A稱為
 
，該植株基因型及比例是
 

②植株C可能有
 
種基因型，
 
種表現(xiàn)型．
（3）證明植株B是純合體的方法有
 
、
 
（寫出兩種）．
（4）如果該紅果高莖番茄植株自交，所結(jié)果實(shí)的顏色是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列有關(guān)生物生命活動調(diào)節(jié)的相關(guān)問題：
（1）若在圖1中C和D兩點(diǎn)的細(xì)胞膜表面安放電極，中間接記錄儀（電流左進(jìn)右出為+），當(dāng)信號在神經(jīng)細(xì)胞間傳遞時(shí)，檢測到的結(jié)果是
 
．

（2）科學(xué)研究表明：精神因素（焦慮、緊張等的心理變化）會使T細(xì)胞活性下降，對病毒、真菌感染的抵抗能力和對腫瘤細(xì)胞的監(jiān)控能力下降，還間接引起機(jī)體生成抗體的能力降低．圖2表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖，請據(jù)圖回答：
①精神因素能使T細(xì)胞活性下降，導(dǎo)致機(jī)體生成抗體能力降低的原因是
 

②由圖可知，神經(jīng)系統(tǒng)可通過突觸前膜
 
，直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動，還可通過有關(guān)激素間接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動．
③維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)離不開細(xì)胞間的信息交流，動物細(xì)胞間進(jìn)行信息交流的途徑有：一是通過
 
、
 
等信息分子經(jīng)體液運(yùn)輸并作用于靶細(xì)胞來實(shí)現(xiàn)；二是通過
 
實(shí)現(xiàn)信息交流，例如，
 
將抗原呈遞給T細(xì)胞就是通過此途徑實(shí)現(xiàn)的．
（3）某同學(xué)認(rèn)為一種植物（N植物）的提取液對SARS病毒有抑制作用，他以小白鼠為研究材料設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行證明．
實(shí)驗(yàn)步驟：①選擇一只健康的小白鼠，讓小白鼠感染SARS病毒．
②在喂養(yǎng)小白鼠的飼料中加入一定量的N植物提取液，觀察小白鼠是否出現(xiàn)患病癥狀．
我們認(rèn)為該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)存在明顯的不科學(xué)之處，請指出兩點(diǎn)：
ⅰ
 
；
ⅱ
 
．
（4）科學(xué)工作者將兩個(gè)蛙心臟分離出來，第一個(gè)帶有神經(jīng)，第二個(gè)沒帶．兩個(gè)蛙心臟都裝上蛙心插管，并充以少量任氏液．刺激第一個(gè)心臟的神經(jīng)幾分鐘，心跳加速；隨即將其中的任氏液吸出轉(zhuǎn)移到第二個(gè)未被刺激的心臟內(nèi)，后者的跳動也加速了．
①任氏液是模擬蛙體的
 
，以維持蛙心正常的生理功能．
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)家得出的結(jié)論是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在對某嚙齒類動物的跟蹤研究中，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，該動物性成熟時(shí)間明顯提前，則種群出生率（　�。�
A、下降B、升高
C、動態(tài)平衡D、絕對不變

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同步練習(xí)冊答案