分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:蠅的灰體與黑檀體、短剛毛與長剛毛這兩對基因位于常染色體上且獨立遺傳,遵循基因的自由組合定律.實驗一的后代比例為1:1:1:1,說明親本的基因型為EeBb和eebb或Eebb和eeBb.又實驗二后代比例為3:1:3:1,說明親本乙不可能是eebb.明確知識點,梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識,分析題圖,結(jié)合問題的具體提示綜合作答.
解答 解:(1)根據(jù)實驗一中灰體:黑檀體=1:,短剛毛:長剛毛=1:1,得知甲乙的基因型可能為EeBb×eebb或者eeBb×Eebb.同理根據(jù)實驗二的雜交結(jié)果,推斷乙和丙的基因型應(yīng)為eeBb×EeBb,所以乙果蠅的基因型可能為EeBb或eeBb.若實驗一的雜交結(jié)果能驗證兩對基因E,e和B,b的遺傳遵循自由組合定律,則甲乙的基因型可能為EeBb×eebb,乙的基因型為EeBb,則丙果蠅的基因型應(yīng)為eeBb.
(2)實驗二的F1中與親本果蠅基因型相同的個體所占的比例為$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}$+$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}$=$\frac{1}{2}$,所以不同的個體所占的比例為1-$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{2}$.
(3)一個由純合果蠅組成的大種群,如果ee基因型頻率為n,則EE的基因型頻率為1-n,則其產(chǎn)生雌雄配子中E和e的比例為n:(1-n),自由交配得到F1中黑檀體果蠅基因型比例=n2=$\frac{1600}{1600+8400}$,故n=40%.在沒有遷入遷出、突變和選擇等條件下,每一代中e的基因頻率是不變的,所以為40%,F(xiàn)1中Ee的基因型頻率為2n(1-n)=48%,親代群體中灰體果蠅的百分比為60%.
(4)由題意知,出現(xiàn)該黑檀體果蠅的原因如果是親本果蠅在產(chǎn)生配子過程中發(fā)生了基因突變,則此黑檀體果蠅的基因型為ee,如果是染色體片段缺失,黑檀體果蠅的基因型為e.
方法一:①用該黑檀體果蠅與基因型為EE的果蠅雜交,獲得F1;
②F1自由交配,觀察、統(tǒng)計F2表現(xiàn)型及比例.
Ⅰ.如果F2表現(xiàn)型及比例為灰體:黑檀體=3:1,則為基因突變;
Ⅱ.如果F2表現(xiàn)型及比例為灰體:黑檀體=4:1,則為染色體片段缺失.
雜交關(guān)系如下圖:
方法二:①用該黑檀體果蠅與基因型為Ee的果蠅雜交,獲得F1;
②F1自由交配,觀察、統(tǒng)計F2表現(xiàn)型及比例.
Ⅰ.如果F2表現(xiàn)型及比例為灰體:黑檀體=7:9,則為基因突變;
Ⅱ.如果F2表現(xiàn)型及比例為灰體:黑檀體=7:8,則為染色體片段缺失.
雜交關(guān)系如下圖:
故答案為:
(1)EeBb eeBb eeBb
(2)$\frac{1}{2}$
(3)40% 48% 60%
(4)①EE
I.灰體:黑檀體=3:1
II.灰體:黑檀體=4:1
答案二:①Ee
I.灰體:黑檀體=7:9
II.灰體:黑檀體=7:8
點評 本題考查基因自由組合定律的實質(zhì)及應(yīng)用,要求考生掌握基因自由組合定律的實質(zhì),能根據(jù)遺傳圖解中的信息推斷親本可能的基因型;能設(shè)計簡單的遺傳實驗進行驗證,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1和3 | B. | 2和4 | C. | 1和2 | D. | 2和3 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核膜是雙層膜,把核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開 | |
B. | 染色質(zhì)主要是由 DNA 和蛋白質(zhì)組成 | |
C. | 核仁與核糖體的形成有關(guān) | |
D. | 核孔實現(xiàn)了細胞間的信息交流 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素,是由胰腺分泌的 | |
B. | 沃泰默實驗其中一組對照組排除鹽酸作用于胰腺分泌胰液 | |
C. | 斯他林和貝利斯在沃泰默研究的基礎(chǔ)上,勇于向權(quán)威觀點挑戰(zhàn),大膽質(zhì)疑、探索與創(chuàng)新是成功的關(guān)鍵 | |
D. | 促胰液素作用于胰腺,促進胰腺分泌胰液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
實驗組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
二氯二乙胺濃度(mg/mL) | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0 |
細胞數(shù)目(個/mL) | 320 | 275 | 186 | 96 | 560 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 環(huán)境因素的影響 | B. | 功能對壽命的決定 | ||
C. | 核質(zhì)相互依存的關(guān)系 | D. | 遺傳因素的作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 激素是有機信息分子 | B. | 激素可以組成細胞的結(jié)構(gòu) | ||
C. | 激素可以為細胞提供能量 | D. | 激素一經(jīng)產(chǎn)生,永久有效 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 當受到寒冷刺激時,a、b、c激素的分泌均會增加 | |
B. | c激素分泌增多,可促進骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動增強,產(chǎn)熱量增加 | |
C. | 下丘腦有體溫調(diào)節(jié)中樞、水平衡的調(diào)節(jié)中樞 | |
D. | 在調(diào)節(jié)水平衡過程中,下丘腦只有合成、釋放d激素的作用 |
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