【生物--選修3:現(xiàn)代生物科學(xué)技術(shù)】將目的基因?qū)雱?dòng)物受精卵內(nèi)可得到轉(zhuǎn)基因動(dòng)物;卮饐(wèn)題:
(1)將目的基因?qū)雱?dòng)物受精卵內(nèi)需要構(gòu)建基因表達(dá)載體,基因表達(dá)載體除了含有目的基因外,還必須有______等。常用 將目的基因與表達(dá)載體導(dǎo)入動(dòng)物的受精卵中。為檢測(cè)目的基因是否表達(dá)成功,可采用 方法,若有雜交帶出現(xiàn),表明目的基因已表達(dá)成功。
(2)在體外培養(yǎng)受精卵時(shí),為了維持 ,需向培養(yǎng)液中添加抗生素。受精卵發(fā)育到囊胚時(shí)期開(kāi)始分化,該時(shí)期的 屬于胚胎干細(xì)胞。該細(xì)胞在形態(tài)上表現(xiàn)為 ;在功能上具有 。
(3)將早期胚胎移植到代孕雌性體內(nèi)時(shí),為使代孕個(gè)體與供體雌性生殖器官的生理變化相同,此前需要代孕個(gè)體做 處理。
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆山西省期診斷測(cè)評(píng)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為某反射弧模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該反射弧結(jié)構(gòu)中,代表傳出神經(jīng)的是 (填序號(hào)),④代表的是 。
(2)反射弧中,神經(jīng)沖動(dòng)是單向傳導(dǎo)的,主要與圖中 (填序號(hào))有關(guān),原因是 。在②中發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)換是 。
(3)若切斷a處,然后用一定強(qiáng)度的電流刺激圖中 (填字母)處,發(fā)現(xiàn)效應(yīng)器不反應(yīng)。
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆寧夏高三上學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因型為MM的綿羊有角,基因型為mm的綿羊無(wú)角,基因型為Mm的綿羊,母羊無(wú)角公羊有角,現(xiàn)有一頭有角母羊生了一頭無(wú)角小羊,這頭小羊的性別和基因型分別是( )
A.雄性mm B.雌性Mm C.雄性Mm D.雌性mm
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆寧夏高三上學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在洋蔥根尖細(xì)胞分裂過(guò)程中,當(dāng)染色體數(shù)∶染色單體數(shù)∶核DNA分子數(shù)=1∶2∶2時(shí),該細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生( )
A.兩組中心粒周圍發(fā)出星射線形成紡錘體
B.配對(duì)的同源染色體彼此分離移向細(xì)胞的兩極
C.染色質(zhì)絲正在高度螺旋化形成染色體
D.著絲點(diǎn)全部排列在細(xì)胞的細(xì)胞板上
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆寧夏高三上學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于酶的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.同一種酶可存在于分化程度不同的活細(xì)胞中
B.低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)
C.酶通過(guò)降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來(lái)提高化學(xué)反應(yīng)速率
D.酶既可以作為催化劑,也可以作為另一個(gè)反應(yīng)的底物
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆寧夏高三上學(xué)期第一次適應(yīng)性訓(xùn)練生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖分析:
(1)比較該圖AB兩部分,高等動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)不含有的細(xì)胞器有 (填標(biāo)號(hào))。
(2)若A是人的大腿肌細(xì)胞,在進(jìn)行長(zhǎng)跑時(shí),大腿肌肉感到酸痛,是因?yàn)榇思?xì)胞的 中產(chǎn)生使肌肉細(xì)胞疲勞的物質(zhì)。
(3)圖中能進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有 (填標(biāo)號(hào))。
(4)若圖中的A細(xì)胞代表人體的胰島B細(xì)胞,則④細(xì)胞核內(nèi)的 通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì),作為合成胰島素的模板,細(xì)胞核內(nèi)的 (填寫一對(duì)結(jié)構(gòu)名稱)被破壞,會(huì)影響胰島素的合成。向該細(xì)胞內(nèi)注射放射性同位素3H標(biāo)記的氨基酸,則放射性同位素在細(xì)胞器中出現(xiàn)順序依次為 (填圖中的數(shù)字)。
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆內(nèi)蒙古高三上學(xué)期第四次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題]據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)淋巴細(xì)胞能與骨髓瘤細(xì)胞融合成一個(gè)細(xì)胞,說(shuō)明細(xì)胞膜_______,此過(guò)程常用_________作為誘導(dǎo)劑,該細(xì)胞的特點(diǎn)是既能在體外培養(yǎng)條件下________,又能產(chǎn)生________。
(2)雜交瘤細(xì)胞繁殖進(jìn)行的是__________分裂,其遺傳性狀________(改變或保持不變)。
(3)雜交瘤細(xì)胞的體外培養(yǎng)選用的是________培養(yǎng)基(物理狀態(tài)),與植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基相比需加入________。
(4)單克隆抗體注入體內(nèi)后可以自動(dòng)追蹤抗原(病原體或癌變細(xì)胞等)并與之結(jié)合,而絕不攻擊任何正常細(xì)胞,故稱為“生物導(dǎo)彈”,這是利用了______________。
(5)在單克隆抗體制備過(guò)程中,還應(yīng)用了細(xì)胞工程中的_________和________兩大技術(shù)。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北定州中學(xué)高一上1111周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
A. 脂質(zhì)分子中氧原子的比例高
B. 脂質(zhì)主要由C、H、O組成
C. 脂質(zhì)分子中C和H原子所占的比例低
D. 有的脂質(zhì)物質(zhì)中含有N、P
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北滄州一中高一上11.22周測(cè)生物卷(解析版) 題型:綜合題
(1)圖中A是 。
(2)圖中F是 , B有 種。
(3)圖中C是____________
(4)由C構(gòu)成的僅存在于植物細(xì)胞內(nèi)的結(jié)構(gòu)物質(zhì)是 。
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