下圖①表示兩條非同源染色體,則①→②的變化在遺傳學(xué)上稱為
A.易位 B.缺失 C.倒位 D.重復(fù)
科目:高中生物 來源:2015屆浙江杭州高級中學(xué)高二下期期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是一生物概念填圖,有關(guān)分析不正確的是( )
A.A.B是體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié),C.D可以是溫度和滲透壓。
B.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)只要有三種調(diào)節(jié)方式即可,不需要其他器官或系統(tǒng)參與
C.酸堿度的相對穩(wěn)定主要依靠血液中的緩沖物質(zhì),與其他器官或系統(tǒng)也有關(guān)
D.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)和生態(tài)系統(tǒng)的平衡一樣,其維持自身穩(wěn)定的能力是有限的
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江杭州地區(qū)重點中學(xué)高二第二學(xué)期期中聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列需要進行遺傳咨詢的是( )
A.親屬中生過苯丙酮尿癥孩子的待婚青年
B.得過肝炎的夫婦
C.父母中有殘疾的待婚青年
D.得過乙型腦炎的夫婦
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江平陽中學(xué)下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為中心法則的示意圖。下列敘述錯誤的是
A.①表示DNA復(fù)制,需要DNA聚合酶參與
B.②表示轉(zhuǎn)錄,需要RNA聚合酶參與
C.③表示翻譯,需要蛋白酶參與
D.④表示逆轉(zhuǎn)錄,需要逆轉(zhuǎn)錄酶參與
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江平陽中學(xué)下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于基因與染色體關(guān)系的描述中,正確的是
A.基因就是染色體
B.一條染色體上只有一個基因
C.染色體是基因的主要載體
D.一對等位基因位于一條染色體上
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江平陽中學(xué)下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在一個數(shù)量足夠多的種群中,下列因素不會引起種群基因頻率發(fā)生變動的是
A.突變 B.隨機交配 C.基因遷移 D.自然選擇
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江平陽中學(xué)下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示各類遺傳病在人體不同發(fā)育階段的發(fā)病風(fēng)險。據(jù)圖分析下列敘述正確的是
A.各類遺傳病在青春期發(fā)病風(fēng)險都很低
B.多基因遺傳病在胎兒期發(fā)病風(fēng)險最高
C.染色體異常遺傳病在童年時發(fā)病風(fēng)險最高
D.單基因遺傳病在成年群體中發(fā)病風(fēng)險最高
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江平陽中學(xué)下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
人類要控制人口增長的主要原因是
A.可利用的資源和空間有限 B.各地普降酸雨
C.生物多樣性下降 D.二氧化碳過量排放
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江嘉興秀州中學(xué)高二上期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
圖1是某植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)轉(zhuǎn)化示意圖,①~④表示生理過程。圖2是在“探究光強度對某植物光合作用影響”的活動中得到的實驗結(jié)果。請回答:
(1)圖1的①~④中屬于需氧呼吸的是 (填標(biāo)號),需氧呼吸的場所是 和 。
(2)圖1的①~④中屬于光合作用碳反應(yīng)的是 (填標(biāo)號),完成④過程需要光反應(yīng)提供的物質(zhì)是 和 。在其他條件不變的情況下,若突然停止光照,則三碳酸含量的瞬時變化是 (填“增加”或“減少”)。
(3)圖2中,如果連續(xù)陰雨一星期,白天的光強度始終為A,則這段時間內(nèi),該植物體內(nèi)有機物含量將 (填“增加”或“減少”)。
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